發揮學校教育作用，促進家庭教育專業化

王勁松

摘 要：提高家庭教育質量，使學校與家庭密切合作，不僅是促進孩子健康發展的需要，也是未來學校教育發展的必然要求。學校作為專業的教育機構，可通過營造學習氛圍、搭建活動平臺、培養專業家庭教育指導師等途徑，指導家長、服務家長、提升家長的重要作用，推進家庭教育專業化的發展。

關鍵詞：學校教育；家庭教育；專業化

一、家庭教育具有很強的專業性

孩子從一出生，甚至是胎兒時期，就接受家庭教育，上小學、中學后，家庭教育也是學校教育的基礎和延伸，家庭教育既是“人之初”教育，又是終身教育，在人的一生中起著奠基的作用，其重要性不言而喻。

那么，如何開展家庭教育才能促進孩子更好地成長？請先看一下案例：

【案例一】父母都是大學本科畢業，在父母的嚴格教育下，孩子自小十分優秀。然而到了初中，孩子突然不聽話了，跟父母對著干，甚至不上學，逃課……為此，父母十分苦惱，也很不解，為什么孩子不再“聽話”了。

【案例二】男孩子自小調皮，父親以棍棒教育為主，小學三年級之前還算老實，三年級之后，棍棒教育效果大打折扣，父親認為打得不夠狠。直到孩子欲以“拳頭”還之，父親還在懊惱，“我就是在父親這樣的教育中成長的，也長得好好的，為什么對我的孩子卻沒有效果”？

【案例三】父母親從小家里不寬裕，成家后便發誓為孩子創造一個好的環境。有了孩子之后，便什么都給最好的，舍不得打罵，有求必應，以為這就是愛孩子的最好方式。直到孩子初三時刻頂撞父母，責備父母沒能給自己最好的生活，父母還很納悶：“我們不是已經給你最好的生活了嗎？要不然還要怎么樣？”委屈和心酸溢于言表。

何為家庭教育？“家庭教育是以孩子為視角的父母教育。以孩子的成長和品格為導向，著手于孩子問題行為的辨識與校正，為孩子的生長經歷賦予正向感知與信念，同時針對性提升孩子的各項能力與素質，最終達到父母與孩子共同成長的教育過程?！?/p>

可見，家庭教育具有很強的專業性，它具有立體性、綜合性，立足于培養孩子的健全人格、良好習慣、健康心理和陽光的生活方式。這不僅需要家長樹立正確的人才觀、發展觀、質量觀，更要掌握正確科學的教育教學方法。提高家庭教育質量，使學校與家庭密切合作，這不僅是促進孩子健康發展的需要，也是未來學校教育發展的必然要求。

二、學校教育指導家庭教育專業化的方式可多樣

家庭教育專業化指導需要整合教育資源，廣泛宣傳，實現“學校、家庭、社區”三位一體家庭教育環境。

1.以理論學習為引領，營造家校合作的氛圍

家庭教育指導工作需要有目標、有計劃地進行，以?？?、家長小報、微信、短信等為平臺，開展相關理論學習、宣傳活動，引導家長關注有效的家庭教育。

邀請專家、教師定期開設家庭教育講座，分別從不同角度和不同年段的家長交流了孩子的身心特點，并結合自己的家庭教育經驗，提出家庭教育觀，幫助家長重新看到孩子，促進家庭教育觀的改變，改進教育方法。

2.以活動為載體，搭建家校合作的平臺

學校搭建各種平臺，積極引導家長參與活動。

（1）開展親子互動活動

學校組織家長學生開展親子互動活動，參加大型親子活動，通過親子互動，家長和孩子共同參加趣味游戲活動，促進學生和家長之間的密切配合，增進彼此的感情，讓家長享受與孩子一起活動的歡樂。

（2）以微信為平臺，推進家校合作

通過建立“班級QQ”“班級微信”，家長發表各自不同的教育觀、教育經驗及教訓等，共同分享教育的酸甜苦辣，為創建學習型家庭搭建平臺。通過平臺，教師及時向家長反映學生在學校的思想情況、學習情況，同時回答家長提出的各類問題，密切學校與家長的聯系，共同為孩子的成長保駕護航。

3.以問題研究為契機，提高家校合作的成效

針對不同層次與特點的學生，開展“百名教師訪千家”家訪活動，關注“特殊學生”，從以往的告狀家訪到現在的溝通交流，從單純的關愛到有針對性的指導，從上門服務到自覺反思，與家長一起面對問題，分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪產生了多重效應，教師的服務角色得以重新定位，平等、愛心、交流融進了家長的心中，家長成為教師真正意義上的同盟軍和團隊成員，教師、家長、學生實現了共贏。

三、家庭教育專業化未來展望

1.推進家庭教育專業化需要家長教育培訓專業化

強化家庭教育學科建設，學校更應當本著全面育人的原則，將家庭教育專業化培訓納入教育培訓體系，組織教師學習，不斷提升教師素質，并選拔特長教師作為家庭教育導師重點培養，只有具備了專業的豐厚知識，將教育學與心理學知識通過合適的方式傳播給家長，才能夠做好家庭教育的指導服務，以此推進家庭教育的專業化。

2.推進家庭教育專業化需要家庭教育課程化

學?？梢葬槍W生特點，組織編寫健康成長家長讀本，更具有針對性地開展指導。為家長量身定做教材，給家長最專業的指導，以塑造下一代新父母與新孩子?？茖W的指導能夠讓父母與孩子相互潤澤，讓學校與家庭教育攜手共進。

教育是一項立體而系統的工程，需要學校、家庭、社會積極配合。學校教育承擔著重要職能，家庭教育的力量與影響同樣不容小覷。強化家庭教育，促進家庭教育專業化，不僅可以幫助學校教育有效落實，促進孩子的全面發展，更能優化家校合作，營造孩子健康快樂成長的環境。

參考文獻：

[1]蘇敏.論教師專業道德的實踐品格[J].教育研究，2013（11）.

[2]易連云.試析德育回歸生活的價值選擇[J].中國教育學刊，2013（5）.