淺論小學(xué)音樂欣賞教學(xué)方法

楊歡

摘要：新課標(biāo)要求小學(xué)音樂要將欣賞音樂做為教學(xué)的重要內(nèi)容，教師要在教學(xué)的過程中通過欣賞教學(xué)激發(fā)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對音樂的感悟，從而提高學(xué)生對音樂的感受能力以及對事物的審美能力。對于小學(xué)階段的學(xué)生來說，讓學(xué)生掌握音樂基礎(chǔ)知識并不是唯一的教學(xué)重點，在當(dāng)今社會快速發(fā)展的形勢下，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)以及綜合能力非常重要，而小學(xué)階段正是學(xué)生能力形成的初始階段，教師在這一階段的教學(xué)要注重對學(xué)生的能力培養(yǎng)。本文主要對小學(xué)音樂欣賞教學(xué)發(fā)的應(yīng)用進行了簡單的探討，希望通過本文能夠?qū)μ岣咝W(xué)音樂教學(xué)的質(zhì)量有一定的幫助。

關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂；欣賞教學(xué)；意義；方法

中圖分類號：623.7 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）22-0199-01

引言

傳統(tǒng)教學(xué)模式下的小學(xué)音樂課堂，更多的只是教師單方面的知識傳授，以講和唱的方式為主，學(xué)生更多的時間都是在配合教師的教學(xué)，將音樂課做為“活動課”，音樂課的教學(xué)功能并沒有得到體現(xiàn)，學(xué)生的課堂收獲很少，教學(xué)沒有獲得實質(zhì)性的成效。音樂教育其實就是欣賞教育，在欣賞的過程中學(xué)生可以接觸到很多優(yōu)秀的音樂作品，在欣賞過程中所獲得的感受有助于培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和欣賞能力，從而提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展來說是非常重要的。

1.小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的意義

首先，欣賞教學(xué)是一種引導(dǎo)學(xué)生掌握音樂技能、理解音樂知識的方法，教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生對音樂的欣賞能力以及感受音樂的能力，從而提高學(xué)生對音樂的想象力、培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力。……