研學旅行小學生的影響研究

薛仁君

【摘要】新時代背景下，教育教學方式在不斷完善和更新。作為一個新的教學舉措，研學旅行已經在很多城市中逐步開展和進行，也獲得了非常不錯的成效。本文主要是結合對小學生的影響，對研學旅行展開了深入的研究，以期實現基于研學旅行的教育教學全面發展與完善。

【關鍵詞】研學旅行；小學生；影響研究

【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A

2014年，《關于促進旅游業改革發展的若干意見》提出，將研學旅行教育課納入中小學必修范疇，并在2016年年底，正式將研學旅行納入中小學教學計劃中，進一步推動了研學旅行的全面發展。最近幾年，我國的教育教學更加注重學生的綜合素質。以學生的全面發展為方向，這也是社會各界十分關注的問題。教學不能僅僅局限于課堂之上，更要學會走出課堂，我國一句名言是這樣說的：“讀萬卷書，行萬里路。”研學旅行的出現可以讓學生走出課堂，幫助學生開闊視野，在大自然中感悟全新的學習模式，在實踐中體驗到成長和學習的過程。

一、幫助小學生拓寬視野，夯實知識的紋理

理想中的教學方式與實際的教學還是存在一定的差別，在目前我國大部分的小學教學中，還是籠罩在傳統應試教育的背景下，很多教師和家長對學生的學習成績過分關注，嚴重忽略了學生的學習過程，尤其是面對新型的研學旅行，很多家長和教師都表示還暫時無法接受，即使部分家長和教師能夠接受，但也是處于一種比較被動和消極的思想。雖然有些知識能夠通過實驗的方式來獲取，但也是在學校為背景的實驗室下，主要以間接經驗和理性知識為主，沒有任何比較接地氣的感性知識。由于知識的獲取是多方面的，學生不僅僅能從課本上學習到知識，在研學旅行的過程中，也是一個逐漸拓寬學生視野的機會，對課本知識也是一個很好的鞏固。通過研學旅行的教學方式，可以讓不同年齡和特點的學生以集體旅行和集中食宿的方式走出校園，實現對不同情形的感受。這是對學校教育情境的彌補與融合，將間接經驗與直接經驗相互聯系在一起，進一步夯實了小學生的知識紋理。例如在學習《憫農》這首詩時，教師可以通過研學旅行讓小學生去真實的農場和工廠看一看實際的生產活動，讓小學生觀看到食物制作的步驟和程序，真正體會到食物的珍貴，幫助小學生養成良好的生活習慣。

二、幫助小學生擺脫互聯網的束縛，回歸學習

在新時代的背景下，互聯網已經普及到每一個家庭之中，尤其是現在很多的小學生，已經被各種網絡游戲深深地吸引，根本無法全身心地投入到學習之中。而且，目前很多小學生都已經人手一部手機，為的不僅僅是與家人聯系方便，更多是利用手機進行娛樂。所以，越來越多的人愿意讓學生與大自然多一些接觸，以此擺脫網絡的束縛。網絡環境雖然對小學生有很大的益處，但是同樣也會帶來一定的影響和危害，作為新時代的學生，這小學基礎教育階段也需要一種逆向思維，研學旅行的出現可以幫助小學生逐漸擺脫網絡的束縛，離開冰冷的屏幕，引導著學生打開本真的心靈，走向純粹的自然。

三、幫助小學生體驗安全教育，學會自我保護

小學生由于年齡較小，自身的生活和旅行經驗非常缺乏，所以在研學旅行過程中安全保障問題也是一個關鍵。研學旅行是與大自然和社會接觸的一個過程，學生走出學校和家庭，一般需要在外生活幾天，面對不同的環境，怎樣對自身安全進行保障，這也是對小學生安全教育的一種良好方式。在研學旅行活動前，教師常對小學生發放安全防控教育知識讀本，并進行安全教育課程的安排，這樣就會提高小學生的安全意識，增強自身保護能力，小學生通過研學旅行的影響，也能夠掌握更多的安全知識，學會對自我的保護。例如旅行乘坐車輛要系好安全帶，過馬路必須要看紅綠燈，做到紅燈停、綠燈行，不能隨意亂闖亂跑、遠離危險地帶等各種安全常識。

四、幫助小學生激發學習熱情，踐行社會主義核心價值觀

現代社會的快速發展和進步，面對不同家庭的經濟狀況以及貧富差距，人們逐漸由物質層面的追求演變成精神層面的追求，這也對小學生直接產生了影響，很多學生在日常的學習中嚴重缺乏契約精神和團隊精神，也沒有責任感和秩序感，并且也不懂得如何進行欣賞，在文明方面更是體現出欠缺的一面，甚至直接演變成了各種社會嚴重問題。研學旅行的出現對我國全面實施素質教育有很大的影響，同時也是培養創新人才的新型模式，通過研學旅行逐步引導學生主動適應社會，將書本中所學到的知識與實際的生活進行深度的融合，在旅行的同時鍛煉和培養了小學生的文明旅游意識，讓學生從小就養成良好的行為和習慣。尤其是一些具有先進革命事跡的旅游地區，小學生在研學旅行的過程中了解到很多革命烈士的先進事跡，激發了學生對黨和國家以及人民的熱愛之情，促進小學生社會主義核心價值觀的培養和踐行。

五、結語

總結全文，本文主要論述的是研學旅行對小學生的影響研究，在現代教育教學不斷發展和進步的今天，書本的知識已經不能滿足教學的需求，讓小學生走出校園，將理論與實踐相互結合，讓小學生在自然的探索中實現更大的進步。

參考文獻

[1]楊永雙，邵瑞勁.中小學生研學旅行的發展思路與運行機制研究——以重慶市為例[J].現代中小學教育，2018（3）.

[2]王曉燕.研學旅行的基本內涵和核心要義——《關于推進中小學生研學旅行的意見》讀解[J].中小學德育，2017（9）.

附 注

本文系2018年度平涼市“十三五”教育科學規劃課題的階段性研究成果（課題名稱：研學旅行小學生的影響研究；課題立項號：[2018]PLG359）

（編輯：龍賢東）