新媒體時代大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制創(chuàng)新路徑

劉紅軍

摘 要：新媒體時代的到來給人們的生活造成極大的影響，同時也對大學(xué)生思想政治教育工作方法帶來很大的變革，但問題與契機(jī)同在。針對這種情況，筆者指出新媒體對大學(xué)生思想政治教育造成的影響，并針對問題提出相應(yīng)的解決對策，希望對大學(xué)生思想政治教育有一定的借鑒意義。

關(guān)鍵詞：新媒體時代；大學(xué)生；思想政治教育；創(chuàng)新路徑

從20世紀(jì)90年代以來，我國的通信技術(shù)和傳媒行業(yè)得到了飛速發(fā)展。各種智能終端設(shè)備的普及，加上微博、微信、公眾號等新媒體技術(shù)的應(yīng)用，迎來了新媒體時代的到來。和傳統(tǒng)媒體相比，新媒體技術(shù)具有快速完成和互動性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，在大學(xué)校園迅速受到學(xué)生的追捧和認(rèn)可，成為他們生活中重要的一部分。鑒于此，我國高校在開展相應(yīng)工作時要善于改進(jìn)和創(chuàng)新，充分利用新媒體時代的資源和優(yōu)勢，不斷提高大學(xué)生的整體素質(zhì)。

一、新媒體時代對大學(xué)生的影響

1. 為大學(xué)生提供了多樣化的信息渠道。在新媒體時代，大學(xué)生可以通過電腦、電視、手機(jī)等多種渠道獲取信息，信息的傳播方式也由傳統(tǒng)的單向傳播向多面、互動方向轉(zhuǎn)變。大學(xué)生對信息的態(tài)度發(fā)生了根本性的改變，從傳統(tǒng)的被動接收到主動地搜索信息。但是，新媒體時代也對大學(xué)生產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，在很大程度上影響了大學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀。

2. 為大學(xué)生提供了多樣化交流平臺。新媒體時代，各種社交工具如微博、微信、QQ等成為大學(xué)生主要的交流方式，網(wǎng)絡(luò)社交在高效服務(wù)人們的同時也在一定程度上保護(hù)了大學(xué)生的隱私，適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生個性化的發(fā)展需求，為他們提供了廣闊的社交空間。但與此同時，很多大學(xué)生過多地依賴新媒體交流工具，社會實(shí)踐活動減少，造成了在現(xiàn)實(shí)生活中日漸冷漠的尷尬局面。

3. 為大學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)方式。新媒體交流平臺為用戶提供了海量的信息資源，大學(xué)生可以通過多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如通過視頻、音頻、圖片和各種App等提高學(xué)習(xí)效率，突破時間和空間的限制，可以隨時隨地了解最新研究動態(tài)，和世界各地的人們進(jìn)行在線交流。但與此同時，新媒體的使用在一定程度上也導(dǎo)致大學(xué)生滋生惰性，降低了學(xué)習(xí)研究能力和實(shí)踐能力，易形成眼高手低的狀況。

二、新時代工作的創(chuàng)新方法

1. 以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，弘揚(yáng)新媒體時代主流價值觀。新媒體技術(shù)的發(fā)展在改變?nèi)藗兩罘绞降耐瑫r也成為傳播思想觀念、政治潮流和意識形態(tài)的新平臺。在這種大趨勢下，輿論主體呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展特點(diǎn)，弘揚(yáng)社會主義主流觀念成為當(dāng)前工作的重中之重。因此，教師要逐步提高馬克思主義理論體系在新媒體領(lǐng)域所占的比例，讓大學(xué)生在享受新媒體文化的同時提高自身的政治洞察力和判斷力，自覺抵抗非法言論和西方錯誤的資本主義思想，培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義情懷和改革創(chuàng)新的精神，幫助大學(xué)生形成正確的三觀。

2. 及時轉(zhuǎn)變觀念，形成網(wǎng)上和課下的教學(xué)體系。自由、快捷、即時和開放是新媒體時代信息交流的特征，大學(xué)教師要把握好時代發(fā)展的特征，結(jié)合高校和學(xué)生實(shí)際情況，與時俱進(jìn)，不斷改進(jìn)自身教學(xué)方法。努力打造網(wǎng)上和課下的新時代教育體系，提高大學(xué)生的參與度和認(rèn)知度，增強(qiáng)其融入感。堅持以人為本的基本理念，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的積極性，提升他們的綜合能力和自身責(zé)任感。

3. 強(qiáng)化校園輿論和引導(dǎo)，營造良好的新媒體氛圍。新媒體平臺為大學(xué)生提供了自由、開放的信息交流渠道，大學(xué)生可以針對社會熱點(diǎn)問題、時事政治發(fā)表自身看法和見解。但其中個別學(xué)生發(fā)表具有煽動性的政治言論，發(fā)泄不滿情緒，進(jìn)而引發(fā)一些學(xué)生的過激行為，影響學(xué)校正常工作的開展。高校領(lǐng)導(dǎo)要重視對校園輿論的監(jiān)督和引導(dǎo)，促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定。

三、結(jié)束語

新媒體時代的到來，給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了重大影響。一方面方便了大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)了溝通和交流；另一方面，極大地改變了大學(xué)生的思維觀念，對高校思想政治教育工作提出了更高的要求。在當(dāng)前形勢下，高校管理人員和教師應(yīng)合理利用新媒體環(huán)境下的海量教學(xué)信息，以培養(yǎng)人才為導(dǎo)向，注重學(xué)生思想道德素質(zhì)的全面提高，規(guī)范教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)手段，為社會主義的發(fā)展和進(jìn)步培養(yǎng)合格的人才。

參考文獻(xiàn)：

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