解析高校啦啦操運動開展的影響因素及發(fā)展策略

雷星

摘 要：隨著啦啦操運動競賽不斷的發(fā)展，啦啦操運動已經(jīng)成為了我國校園文化建設中的堅實力量，不但鍛煉了學生的身體素質，更是在對學生教育工作中起到了不可替代的推動作用的內容。啦啦操運動對大學生身心健康的重要性不言而喻，我們要重視當前啦啦操推廣過程中存在的問題以及今后的發(fā)展策略，不斷推動啦啦操運動在高校的推廣，同時促進啦啦操運動在我國的發(fā)展和繁榮。

關鍵詞：啦啦操運動；高校；大學生

啦啦操起源于美國，引入我國后被越來越多的人所喜愛。啦啦操運動最開始是以吶喊、助威的簡單形式進行的，發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)成了有組織、有規(guī)則的正規(guī)比賽項目。啦啦操運動在國外已經(jīng)成為人們廣泛參與的運動項目，但在我國的推廣和發(fā)展一直受到諸多的限制。在我國高校，啦啦操運動的開展進行的也不是很順利。啦啦運動所體現(xiàn)的動感和時尚吸引了很多大學生，更能夠讓大學生在進行鍛煉的同時培養(yǎng)團隊精神和樂觀開朗的個性。

一、高校啦啦操運動開展的影響因素

啦啦操運動是一項充滿激情與活力的體育項目，深受青少年的喜愛，非常適合在全國高校內進行推廣和開展。由于全國地區(qū)的經(jīng)濟和師資的差異，開展程度并不理想。同時，受師資力量、教育經(jīng)費、場地器材的限制，啦啦操的教學效果并不盡如人意。近年來，我國的啦啦操比賽有很多，這非常有利于啦啦操運動的推廣，吸引眾多喜愛啦啦操運動的青少年，從比賽情況來看，無論是啦啦操的技術水平和或者是組織規(guī)模都在不斷的提升和改進，并得出了啦啦操運動項目適合在廣西各級各類高校、中學普及推廣但同時也凸顯出了很多問題。這些問題如不解決會阻礙啦啦操事業(yè)發(fā)展的速度和進程。

（一）專業(yè)教師匱乏，師資力量薄弱。經(jīng)調查得知，高校的啦啦操運動多是以競技的形式出現(xiàn)，只有少數(shù)學校將啦啦操的運動知識和技能引入體育課程中，開展啦啦操運動課余教學和訓練的學校也很少。而造成這一現(xiàn)狀的原因是專業(yè)教師的匱乏。大部分啦啦操教師都是由健美操教師兼任的，通過啦啦操相關的技術和理論的培訓后而進行啦啦操的教學，由于培訓的時間較短，培訓次數(shù)也受到了限制，不能達到專業(yè)啦啦操教學的能力要求。這樣也在一定程度上降低了教學的質量水平。

（二）缺乏教學和訓練場地器材。啦啦操運動在全國高校校園的開展情況各不相同，教學設施的匱乏也有所差異。據(jù)了解，很多高校的啦啦隊訓練都是在操場上或是其他室外的場地上。這樣就容易使得課堂教學的順利進行飽受天氣的影響。夏天酷暑炎熱，冬天降雪嚴寒，再加上陰雨天、大風等惡劣的天氣因素都會直接影響到課程的進行。這樣就使得啦啦操訓練不穩(wěn)定不連續(xù)，對啦啦操運動隊的成績提升造成很大的阻礙作用。大多數(shù)高校啦啦操訓練場都是以前的健美操教學訓練場地，場地窄小且層高太低，完全不符合啦啦操項目的要求。

（三）學校的重視程度不夠，宣傳推廣力度不夠。學校對一項體育運動項目的重視程度直接體現(xiàn)在了對這項運動項目的投入資金力度。充足的經(jīng)費是啦啦操運動推廣和開展的基本保障。通過調查顯示大部分高校老師參加啦啦操培訓和比賽的次數(shù)和學校的經(jīng)費支持有著非常大關系，學校對啦啦操的費用投入也決定了啦啦操。學校領導及相關負責人要重新審視啦啦操運動對大學生身心健康的重要影響作用。加大資金投入力度和對啦啦操運動的宣傳推廣力度。

二、高校啦啦操運動的發(fā)展策略

（一）加強啦啦操師資隊伍的建設，讓更多的學生有機會接觸啦啦操。強大的師資隊伍是推廣和開展啦啦操運動的基礎。學校要加強啦啦操專業(yè)師資隊伍的建設，讓更多的學生有機會接觸啦啦操。學校要定期組織啦啦操教師和教練員進行科學系統(tǒng)的訓練，加強培訓的力度和頻率，對教師進行專業(yè)的技術理論培訓。提高教師的教學水平，并采取一定的方法激勵教師自主學習，定期對教師進行考核。

（二）加大資金投入力度，促進學校啦啦操教學和訓練場地器材的建設。為了改善啦啦操教學和訓練的場地及器材設施的問題，訓練必須的基本設施的保障是必不可少的，如燈光照明、音響設備、一塊空場地、必要的保護措施等。各學校應該加大對啦啦操體育場地器材的投入經(jīng)費，完善和加強體育基礎設施建設，提高高校啦啦隊訓練環(huán)境，為學生創(chuàng)建適合啦啦操項目要求的訓練場所。

（三）學校領導要加強對啦啦操運動的思想認識。學校領導要認識到啦啦操運動對大學生身心健康的具體作用。啦啦操能夠增強活動氛圍和校園凝聚力，豐富校園文化。增強學校的教育功能和促進時代氣息的作用、促進校園文化向國際化方向發(fā)展，無論對大學生還是對學校校園的精神文明建設都有好處。讓學校領導和老師看到啦啦操所具有的強大功效和魅力，從而推動和支持。啦啦操課程及課外活動的開展

啦啦操運動能夠幫助學生塑造良好的形體、增強學生的體質、培養(yǎng)學生的團隊精神，有助于學生終身體育鍛煉習慣的養(yǎng)成。因此，學校領導要加強對啦啦操運動的思想認識，要克服啦啦操運動推廣和開展過程中遇到的困難，加強啦啦操師資隊伍的建設，讓更多的學生有機會接觸啦啦操。加大資金投入力度，促進學校啦啦操教學和訓練場地器材的建設，為啦啦操運動的開展提供基礎保障，不斷推動啦啦操運動在我國的發(fā)展和繁榮。

參考文獻：

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[2]高銀華，對于高校開設啦啦操課程的思考高校啦啦操課程的開設[J].科技創(chuàng)新導報，2011（9）.