高校公共體育足球教學的現狀及對策探究

張琪

摘 要：足球是高校公共體育教學重要組成部分，有利于培養學生體育精神和增強身體素質。尤其學生在經歷高考后，學習壓力有所緩解，潛在體育興趣也得到發揮。足球是高校體育不可缺少的組成，其教學影響公共體育質量。但目前高校公共體育足球教學因受多方面影響應存在教學目標存在偏差、教學內容缺乏合理以及教學方法陳舊單一等情況，影響教學效率。對此，本文在此基礎上提出相關改善對策，望給予體育教師提供教學參考。

關鍵詞：高校；公共體育；足球教學；現狀；對策

足球在我國是一項傳播度較高的體育運動，受到民眾廣泛歡迎，更是高校體育重要組成部分。然而高校學生足球運動技術和水平相對較差，多和教師采取的教學理念和教學方式有著緊密聯系，即缺乏系統性且訓練目標不明，過于集中對抗競技訓練，以致于訓練效果較差，學生參與性不高，影響足球教學效果。因而需要高校體育教師結合學生實際情況和課程內容優化教學方式，提高教學效率和質量。

一、高校公共體育足球教學現狀

（一）教學目標存在偏差。當前部分高校在制定教學目標時過于重視階段性教育，脫離高校體育目標。與此同時很多高校也沒有明確運用文字說明教學結果和準確描述其目標，以致于教學目標失去原有的作用。例如在學習足球理論教學時，高校都將掌握足球基本理論知識、足球競賽規則、科學鍛煉方法作為主要教學目標，忽略明確說明實現教學目標后的教學結果，長期以往足球教學目標就流于形式。……