高中英語教學中應用課堂互動教學模式

王櫻

【摘 要】 隨著社會的不斷進步和人類的不斷發展，國民在教育事業上的關注程度不斷提升，因此，我國對教育教學進行了改革和規劃，結合當下的教育教學行為，努力改變傳統教學方式中的不足之處，以生為本逐漸成為了現代教育教學的主要標準和方向。以生為本的宗旨就是在傳統的教學課堂中提升學生和老師之間的互動，提升學生的真正參與度和思維度。如何在課堂中開展互動教學需要教師和學生一起深入實踐，不斷優化。筆者結合自己的課堂教學，談談高中英語課堂的互動模式和互動策略。

【關鍵詞】 高中英語；互動；課堂

在當下課堂，互動交流是一種致力于以生為本、生生互動、師生互動的課堂模式。這種模式將學生的積極性充分調出，將學生的思維提升至興奮和活躍狀態，在這種驅動下，學生的興奮度是最高的，學生的分析能力、表達能力、辯證能力等等，都會得到充分的訓練和提升。這些能力的提升會帶動學生在課堂上和老師還有同學之間的互動交流能力的提升。最近幾年來，我國的教育體制通過不斷的改革，老師這個角色已經不同于原本的死板方式，老師會更加尊重學生的作用，這種師生之間的良性的互動，會讓學生在樂觀積極的環境下學習到新的知識，而英語這是一門語言類學科，他的學習更需要這種互動和交流，此時，學生在學習過程中的興趣變得更加濃烈，參與度、思維度都會隨之增強。讓學生在互動的學習中得到真正的訓練和提升。……