初中美術(shù)教學(xué)中如何提升學(xué)生的審美能力

顧海衛(wèi)

【摘 要】 初中美術(shù)教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的審美能力的培養(yǎng)是學(xué)校素質(zhì)教育和新課程改革對(duì)初中美術(shù)教學(xué)提出的重要要求，初中美術(shù)教學(xué)一直沒(méi)有受到足夠的重視，但是伴隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和新課程改革的推進(jìn)，人們對(duì)于初中美術(shù)教學(xué)的意義有了更加深刻的認(rèn)知，通過(guò)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美和欣賞美。除此以外，還可以幫助學(xué)生樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀，課堂上對(duì)學(xué)生滲透德育教育，同時(shí)使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到一定的提升，所以在初中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，我們應(yīng)該從培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力著手，同時(shí)在課堂教學(xué)的活動(dòng)中，要積極地探索如何更好地挖掘?qū)W生的潛能。

【關(guān)鍵詞】 初中美術(shù)；審美教育；教學(xué)方法；思考建議

在初中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，提高審美教育能夠更好地挖掘?qū)W生的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中感受、體驗(yàn)到快樂(lè)，才能夠讓學(xué)生真正意義上認(rèn)識(shí)到什么是美，能讓學(xué)生擁有一雙在生活中善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在初中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，為了實(shí)現(xiàn)這樣的教育目標(biāo)，我們必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)和引入現(xiàn)代的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新，在課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中不斷地改革和創(chuàng)新。

一、提高對(duì)初中美術(shù)教學(xué)的重視程度

在初中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，為了能使學(xué)生的審美能力得到真正的培養(yǎng)，更好地挖掘?qū)W生的潛能，我們必須重新審視美術(shù)教學(xué)的重要性，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中，人們對(duì)于美術(shù)教學(xué)有著錯(cuò)誤的認(rèn)知?！?br>