新形勢下如何加強高職高專學校就業指導

程春霖

摘要：隨著我國社會與經濟的蓬勃發展，高職高專教育逐漸受到公眾和社會的高度重視，但是隨著畢業生數量的不斷增加，學生面臨較大的就業壓力，因此，高職高專院校需要給予就業指導以高度重視，引導學生樹立正確的就業理念和職業態度，為其未來的職業發展夯實基礎。本文主要針對新形勢下，如何加強高職高專學校就業指導進行分析和探究，希望給予我國相關行業以些許參考和借鑒。

關鍵詞：新形勢;高職高專學校;就業指導

在我國經濟發展新形勢下，社會急需大量實踐型、操作型、技能型以及專業化人才，高職高專作為為我國經濟建設輸送人才的前沿陣地，其逐漸受到公眾和社會的高度重視。隨著高職高專學校的持續擴招，畢業生數量急劇增加，學生在畢業后面臨著巨大的就業壓力，在此背景下，學校需要加強就業指導工作，促使學生主動規劃自身的職業發展，對專業前景形成直觀而正確的認知，提升其就業競爭力，為學生未來的職業發展夯實基礎，擴大學校的社會知名度。

一、高職高專學校開展就業指導工作的重要性

就業指導具有較強的系統性、長期性和復雜性，當前，在畢業生就業壓力不斷增加的大背景下，很多學校都相繼開設了相關課程，對學生未來更好的融入工作崗位、開展就業競爭具有重要作用。首先，對學生開展就業指導，可以幫助其更加清晰的進行自我定位，了解專業發展前景，樹立正確的競爭意識和人才理念，并且有針對性的提升個人專業能力，更好地滿足現代社會對人才的需求;其次，開展就業指導工作可以提升畢業生的就業競爭力，幫助畢業生更好的為地區經濟發展貢獻力量，進而提升學校的美譽度和知名度，有助于學校的可持續發展;最后，在社會發展新形勢下，市場對人才的要求和標準出現了較大轉變，高職高專學校作為我國經濟建設輸送現代化人才的重要基地，開展就業指導能夠幫助師生認清人才競爭形勢，進而開展各項教學和育人活動，提升學校育人質量，為地區經濟建設輸送更多的現代化人才。

二、當前高職高專學校就業指導中存在的問題

（1）對就業指導缺乏正確認識。就業指導的作用是聯系社會與學校，促使學生更好的了解職業發展前景和社會人才需求，進而促使學生提升自我，在畢業后更好的融入到崗位中。但是當前，高職高專學校和相關教師對就業指導的重要性缺乏正確認知，忽視了其重要性和作用性，導致就業指導流于形式、浮于表面。

（2）指導教師隊伍的素質有待提升。當前，一些高職高專學校并沒有設置專業的就業指導教師隊伍，指導教師在經驗、能力和素質方面不符合崗位要求，甚至一些教師在畢業后直接進入學校從事教育工作，缺乏專業工作經驗，難以對學生進行準確的指導。

（3）就業指導沒有貫徹到育人環節中。當前，部分學校在開展就業指導中，主要是通過座談會、交流會、指導會等方式進行，沒有將其融入到高職高專育人體系中，導致就業指導的作用不能完全發揮。

三、新形勢下加強高職高專學校就業指導的相關途徑分析

（1）提升重視程度。就業指導屬于一項長期工程，其工作內容和學生教育存在密切聯系，高職高專學校需要提升對就業指導的重視程度，將其作為重要內容常抓不懈。首先，學校領導要認識到就業指導是溝通社會與學校的橋梁，是為學生未來就業和職業發展鋪平道路的重要舉措，相關領導要加強工作認知，將其作為學校改革的關鍵內容;其次，教師要提升對就業指導的重視程度，并且在教學活動中滲透相關理念和知識，促使學生在潛移默化中形成職業素養，為其未來就業提供幫助;最后，當代社會更加需求具有職業道德和職業操守的人才，學生要認識到就業指導必要性，并且了解社會對人才的需求，增強學習動力、明確學習方向。

（2）構建指導隊伍。就業指導工作質量與學生的未來發展存在密切聯系，高職高專學校需要積極構建一支專業化、高素質、能力強的指導教師隊伍，為各項工作的開展奠定人才基礎。首先，改變以往就業指導工作無序化的狀態，配備專職的就業指導教師，并且從社會中吸納具有專業背景和崗位能力的人才，結合高職高專學生特點進行因材施教、針對培養;其次，就業指導學科具有具有較強的實踐性，學校在構建指導教師隊伍中，要積極從合作企業中聘請技術骨干充當兼職教師，利用其豐富的工作經驗向學生傳授行業對人才的要求，幫助學生樹立正確的競爭意識;最后，在開展就業指導中，教師需要注意指導的前瞻性和連續性，指導內容要與時代接軌，將最新的行業發展信息和人才標準傳遞給學生。

（3）貫徹教學始終。就業指導具有較強的系統性，高職高專學校需要將其貫徹到教學活動的始終，進而實現學生專業技能和職業素養的均衡發展。首先，在大一期間，在開設就業指導中，要重點對學生的價值觀、人生觀、世界觀以及職業觀進行教育，引導學生發現自身的特長和缺陷，并且結合個人興趣制定成長方案;其次，在大二期間，就業指導的重心要置于學生心理素養培養方面，促使學生在未來的就業競爭和職業發展中，做到不怕失敗、勇于競爭、正視現實，以良好而端正的心態迎接競爭和挑戰;最后，在大三期間，就業指導要注重傳授給學生就業信息、就業政策以及相關法律知識，通過正確的指導方式提升學生的就業能力。

四、結語

總而言之，在我國社會發展新形勢下，高職高專畢業生面臨的就業競爭壓力不斷增加，相關學校需要給予就業指導以高度重視，并且針對其中存在的缺陷和不足，采取有效措施進行改進和完善，發揮就業指導的作用和價值，為學生未來的職業發展提供幫助。

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