張建梅
【摘 要】 交互式電子白板直觀的視覺功能使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)能以生動(dòng)直觀的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前,幫助學(xué)生用更簡單的方式理解數(shù)學(xué)知識(shí)。電子白板的強(qiáng)大功能還能創(chuàng)設(shè)出豐富有趣的課堂學(xué)習(xí)情境,打破時(shí)空限制,變革舊有的課堂訓(xùn)練題僵化形式,設(shè)計(jì)出深受小學(xué)生喜愛的學(xué)習(xí)形式,如游戲教學(xué)法等,新鮮感十足的教學(xué)形式以及課堂練習(xí)形式能有效提升學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)注意力,同時(shí)還能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),有效激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
【關(guān)鍵詞】?交互式電子白板;小學(xué)數(shù)學(xué);應(yīng)用
隨著現(xiàn)代化社會(huì)的快速發(fā)展,信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),使各行各業(yè)發(fā)生了巨大變化,交互式電子白板也在此時(shí)代背景下誕生并應(yīng)用于課堂教學(xué)當(dāng)中,其強(qiáng)大的功能受到廣大數(shù)學(xué)教師的喜愛。交互式電子白板變革了傳統(tǒng)的小學(xué)課堂教學(xué)模式,其將現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有效結(jié)合,不僅提高了課堂教學(xué)效率,也有效降低了學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度。
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中,教師普遍采用灌輸式教學(xué)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),學(xué)生一直處于被動(dòng)接受知識(shí)傳輸?shù)臓顟B(tài),這種教學(xué)手段使得學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂學(xué)習(xí)產(chǎn)生枯燥感,逐漸對(duì)數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)的興趣。交互式電子白板可有效解決這一問題,其直觀地將圖文及聲音有效結(jié)合,使得抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)生動(dòng)直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前,學(xué)生利用感官直接且全面地獲得知識(shí)的體驗(yàn),創(chuàng)設(shè)出豐富有趣的課堂學(xué)習(xí)情境,有效激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。……