智能制造背景下基于校企合作的應用型本科物流管理專業創新型人才培養模式初探

劉軼

【摘要】探索智能制造背景下基于校企合作的應用型本科物流管理專業創新型人才之路，對于提升應用型本科人才培養水平可謂意義重大。本文從智能制造背景下應用型本科物流管理專業開展校企合作的必要性、應用型本科物流管理專業校企合作的現狀、應用型本科物流管理專業校企合作人才模式的構建等三方面闡述，希望對我國應用型本科物流管理專業創新人才培養模式的完善有所裨益。

【關鍵詞】智能制造;校企合作;物流管理專業;創新型人才培養

2015年10月，教育部、 國家發展改革委、 財政部聯合發布《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》，其中特別提及圍繞中國制造2025等國家重大戰略，找準轉型發展的著力點、突破口，真正增強地方高校為區域經濟社會發展服務的能力，為行業企業技術進步服務的能力，為學習者創造價值的能力。

物流管理專業的專業特色在于重實踐，理論固然重要，但將理論在實踐中加以應用才是重中之重。面對新時代的需求，具備分析能力和創新能力的應用型人才是各大高校需要重點培養的緊缺性人才，如何通過校企合作的方式實現物流管理專業創新型人才的培養是我們當前需要解決的問題。

一、智能制造背景下應用型本科物流管理專業開展校企合作的必要性

校企合作是學校與企業之間的一種合作模式。這種合作模式無論是對于企業還是對于高校而言都是大有裨益的。從高校的角度來看，通過與相關企業開展合作，根據企業和市場的需求有針對性地培養人才，而不是閉門造車，導致畢業生看似學富五車，一旦面對真實的市場環境卻毫無招架之力。從企業的角度來看，目前學生在課堂上所學的理論知識具有滯后性，使得不少學生無法達到用人單位的崗位要求。如果企業在學生入職后再進行培訓，將花費大量的人力、物力和財力，而且企業還會面臨一個非常現實的問題，如果人才接受培訓過后很快離開單位，那么前期投入的成本就打了水漂。校企合作的根本性目標是利用市場化的辦學模式，在高校和企業之間建立相對穩定的長期合作關系，根據企業的需求和市場的變化有針對性地完成課程體系更新，立足于培養適應市場和企業需求的物流管理人才。

校企合作平臺的搭建使得一群經驗豐富的實干派企業導師有機會進入高校，將自己在多年摸爬滾打的實戰經驗傳授給學生，與此同時還會為學生提供實習崗位和就業崗位，讓學生在校期間就有機會進入企業，親手操作，積累寶貴的實踐和工作經驗。如此一來，也就促成了高校人才培養模式的轉變：從原有的盲目輸出型模式逐步轉變為校企共同培養型模式。

此外，物流管理專業知識非常注重實踐性，例如物流系統建模與仿真等課程需要學生具備一定的實踐經驗，而不是光光掌握理論知識就行了，而實踐操作環節僅僅依靠校內實訓課是無法完成的。

二、應用型本科物流管理專業校企合作的現狀

長久以來，校企合作就一直存在著學校熱、企業冷的情況，造成這種情況的原因主要有以下方面：

（一）政策性文件多為宏觀的指導性文件，沒有具體的實施細則。對于企業導師在高校承擔課程的比例沒有做出詳細規定，沒有任何關于雙方權利和義務的規定，更不用提有關稅收、人事等方面的優惠政策。

（二）校企合作管理制度尚不完善。學校是人才培養方案的制定者，現在目前各大高校紛紛在制定新的人才培養方式時邀請企業專家參與其中，刪減不必要的課程，加大重點課程的比重，或增加注重實踐性的課程比例。盡管如此，但依然無法改變人才培養方案與企業實際需求不一致的矛盾，學校學習和企業實習之間依然存在著一道鴻溝。

（三）校企合作依然存在著穩定性不足的問題。校企合作方式往往注重形式而忽視實質，無論是安排學生到企業實習，還是邀請企業專家專程來學校給學生做講座，收效都是甚微。歸根結底，是雙方尚沒有實現深層次合作。

三、應用型本科物流管理專業校企合作人才模式的構建

應用型本科物流管理專業校企合作人才模式的構建不僅需要高校自身的努力，還需要企業和政府的共同努力和推動。其中，政府應當發揮指導示范作用，在國外成熟經驗的基礎上根據我國的實際情況，因地制宜地制定相關政策，從而更加有序地推動校企合作。實際上，各級教育部門無法給予校企合作制定優惠政策，無論是企業減免稅，還是金融優惠政策，都已經超出教育部門的管轄范圍。

此外，校企合作離不開高校和企業的密切合作。物流管理人才培養計劃的制定離不開對物流行業需求的深入了解。2014年發布的《物流業發展中長期規劃》，確定12項重點工程，提出到2020年基本建立現代物流服務體系，提升物流業標準化、信息化、智能化、集約化水平，提高經濟整體運行效率和效益。物流管理專業的人才培養需要符合產業發展方向，以物流企業崗位需求為導向。

參考文獻：

[1]《地方應用型本科院校校企合作人才培養模式探索——以物流管理專業為例》，劉崢，《高教探索》，2017年3月

[2]《應用型本科物流管理專業校企合作模式初探》，楊洪、郝燕，《物流技術》，2015年第34卷2月刊（下半月）

[3]《物流管理專業校企合作教學模式探討》，李慶滿、呂贊，《中國市場》，2011 年第 10 期

上海市重點教研教改項目：智能制造背景下應用型本科物流管理專業創新型人才培養模式研究 編號：A1-0224-18-011-17。