新形勢下中小學學校德育中存在的問題及其對策研究

何雯

摘要：中小學學校德育工作存在著對品德培養重視不足、缺乏實踐性、對學生缺少人文關懷、教育者素質有待提高等亟待解決的問題。文章深入剖析造成這些現象的原因，并提出改進德育目標、豐富德育內容、創新德育方法、提高教師素質、改善教育環境的應對措施，對新形勢下如何更好地開展學校道德教育進行了一系列研究和思考。

關鍵詞：中小學；學校德育；人文關懷

doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.01.008

中圖分類號：G631 文獻標識碼：A 文章編號：1671-1580（2019）01-0039-05

德育，就是依據一定社會需求，有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想、品德等方面施加系統的影響的活動。它是政治教育、思想教育和道德教育的簡稱，其外延隨著時代的變化而不斷擴充，從狹義上講，即學校德育。

古今中外，許多教育家都把“德育”視為教育活動的重中之重，崇尚道德教育，在馬克思的全面發展學說中，德育是各育的首位。社會主義市場經濟發展到今天，道德教育更是顯得尤為重要。德育是學校教育工作的重心，德育的質量直接反映了教育的效果，直接影響學生的人格和道德的形成。教育的根本問題是培養人的問題，而德育則關系到如何培養人的性質，尤其是中小學階段是塑造人的關鍵時期。因此，增強和改進學校德育工作，成為我國教育改革的重要內容。

青少年是祖國的希望，青少年的道德狀況直接關系到全民的整體素質，從而影響國家的前途命運。在市場經濟的突飛猛進和開放的社會環境下，學校道德教育問題面臨著許多新的挑戰，任務更加艱巨。……