用優(yōu)秀電視欄目視頻為思品課堂增輝

摘 要：用優(yōu)秀電視欄目視頻豐富思想品德課教學(xué)，可以創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；而且還可以補(bǔ)充課程資源，讓思想品德課更具時(shí)代感和社會(huì)性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活、回歸生活、健康生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)生道德、情感、價(jià)值觀的升華。

關(guān)鍵詞：優(yōu)秀電視欄目；視頻；思想品德課；引導(dǎo)

現(xiàn)在優(yōu)秀電視欄目很多，如：《今日說(shuō)法》《焦點(diǎn)訪談》《中國(guó)達(dá)人秀》等，學(xué)生也熟悉并喜歡他們。在思品課堂教學(xué)中，適時(shí)引入一些電視欄目的內(nèi)容，可以使靜態(tài)內(nèi)容動(dòng)態(tài)化，抽象內(nèi)容具體化，復(fù)雜內(nèi)容簡(jiǎn)單化，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

一、 用視頻情境，引導(dǎo)學(xué)生回歸真實(shí)生活

思想品德課源于生活，理應(yīng)回歸于生活。新課程大力倡導(dǎo)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，教師也應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫常l(fā)學(xué)生體驗(yàn)。將央視《今日說(shuō)法》視頻資源靈活地應(yīng)用于教學(xué)，創(chuàng)設(shè)真情實(shí)境，能讓課堂衍生出無(wú)窮的魅力。

在學(xué)習(xí)人教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)關(guān)于“財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)”這一框題時(shí)，我用了央視《今日說(shuō)法》播過(guò)的“遺產(chǎn)糾紛案”這個(gè)視頻。視頻中涉及：遺留財(cái)產(chǎn)的死者王老漢、爭(zhēng)奪遺產(chǎn)的王老漢的女兒和照顧王老漢的保姆。通過(guò)觀看視頻，我讓學(xué)生指出視頻中誰(shuí)是繼承人、被繼承人、遺產(chǎn)，然后再歸納出繼承人、被繼承人、遺產(chǎn)的含義，這樣學(xué)生在愉悅的情境中掌握了課本的基礎(chǔ)知識(shí)，真正讓學(xué)生能享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，愛(ài)上思想品德的課堂。

通過(guò)視頻中故事的后續(xù)報(bào)道，讓學(xué)生明白：在依法治國(guó)的同時(shí)，也離不開(kāi)以德治國(guó)。……