校園足球背景下提升初中足球教學與實踐有效性的對策

彭藝 趙翌丞

摘 要 在國家大力提倡校園足球運動的背景之下，越來越多的初中學校開設了足球課程，比如我校——貴陽市第十九中學就已開設足球特色課程，并成為全國青少年校園足球特色學校。對初中生進行足球方面的教育，既有助鍛煉初中生的身體，培養初中生的體育競技精神;又有助于推動我國足球運動的發展，培養更多優秀的青少年足球人才。本文就校園足球背景下，如何有效的提升初中足球教學及實踐進行了探究，以切合我校足球特色課程的開發和研究。

關鍵詞 校園足球 初中足球教學 教學實踐 有效性

中圖分類號：G843文獻標識碼：A

0引言

足球是一項備受青少年學生喜愛的體育運動，在初中學校中開設足球課程，有助于豐富傳統體育教學內容。但足球是一項專業性較強的競技體育運動，在初中階段的足球教學上，需要初中生學習足球運動的理論知識，掌握足球運動的基本操作要領。因而在初中足球的教學上，需要依據初中生的實際情況，結合初中學校的足球教學條件，積極的創新足球的課堂教學與實踐教學，以提升初中足球教學的有效性。

1加強基礎設施建設突破場地的限制

在校園足球的大背景下開展初中足球教學運動，首要解決的兩個問題便是訓練場地與專業足球教練人才。部分初中學校受辦學條件的限制，往往沒有標準的足球場和配套的訓練器材。標準足球場的缺乏導致初中足球教學只能教授一些足球理論知識和簡單的運球、控球技巧;配套訓練器材的缺乏導致無法對初中生進行力量方面的訓練，不利于開展更深層次的足球教學。為突破足球場地與配套訓練器材方面的限制，提升初中足球教學的有效性，初中學校應積極與其他學校開展合作辦學，或是與外界機構進行合作，在標準的足球場上進行足球教學活動，運用專業的訓練器材對初中生進行足球訓練，并選拔表現優秀的學生，按照其個人的意愿是否接受更為專業的足球訓練，并與足球俱樂部做好對接工作，以選拔具有潛力的青少年足球運動員。初中學校還要積極引進足球教練人才，一方面聘請專業的足球教練到學校任教，指導初中學校足球教學活動的有效開展。另一方面要與當地的足球機構合作，由具有專業水準的專家、學者到校指導初中足球教學活動的建設。學校要重視足球教練人才的培養，對本校的體育教師要進行足球相關的培訓，以穩步提升初中學校的足球教學水平。

2營造良好的足球教學氛圍

在初中足球的教學過程中，初中生對于足球運動的喜愛程度不一，尤其是女生表現的不是很喜歡這項運動，且許多學生受傳統教育的影響，雖然能夠參加校園足球活動，但其主要精力仍在文化課的學習之上。因而為了能夠提高初中足球教學與實踐的有效性，應加大足球課程在初中校園內的宣傳力度，營造良好的足球教學氛圍，增進初中生對足球運動的了解與認可。要將足球運動與初中生的學習和生活相聯系，凸顯足球運動的趣味性與易學性，消除初中生對足球運動的抵觸心理，從而讓初中生能夠在足球課堂中盡情的學習足球理論知識與實踐技巧。初中學校可以開展一些足球活動，如“校園足球比賽”、“趣味足球賽”等活動，讓初中生在參加足球活動的過程中，逐漸認識到足球運動的趣味，并喜愛上足球運動，且在足球比賽中，能夠激發學生的榮譽感，從而在校園內營造出良好的足球運動氛圍。

3創新足球運動的教學活動

3.1創新足球運動的理論教學

在初中足球的理論教學上，應采用多媒體設備，通過創設教學情境，將足球運動的理論知識趣味化、視頻化，對于實踐性較強的足球理論知識，可以將其活動化，讓初中生在實際的感受中，去學習足球的理論知識。如對于足球規則與裁判法的教學，可以讓初中生在課堂中分角色扮演，以不同的足球動作進行演示，讓初中生進行判定，去實際感受足球規則與裁判法，從而掌握相關的理論知識。要將初中足球的理論教學與實踐教學密切聯系，擯棄傳統的講授式教學，以體驗式、探究式教學開展足球理論教學工作，讓學生帶著理論知識去學習足球運動，從而更有助于學生掌握足球的理論知識。

3.2創新足球運動的實踐教學

足球是一門競技性體育運動，在足球運動的實踐教學上，主要是足球技術、足球戰術的教學。初中足球教師應創新足球技術與足球戰術的教學，如在足球技術的教學上，考慮到初中生沒有接觸過足球運動，缺乏必要的運球技巧，可從運球、控球、傳球等簡單的教學開始。在教學時足球教練在講解完運球、控球、傳球的要領以后，便讓學生分成6人小組，以小組的方式自行練習運球、控球、傳球等動作，待學生們練習到熟練的時候，便讓學生以小組的方式進行運球、控球、傳球表演，并評比表演最好的小組，再由表演最好的小組向其他同學講解運球、控球、傳球的要點，從而提升足球技術教學的趣味性，更有助于有著表現欲望的學生積極參與到足球運動之中。在足球的實踐教學中，足球教練還要注意能夠根據學生的興趣、性格等方面的特點，適當的調整實踐教學內容，從而更加貼合初中生教學的實際需要。

4結語

在初中足球教學上，為了更好的推動校園足球運動的開展，切實培養初中生對足球運動的興趣愛好，使初中生能夠投入到足球運動之中，在足球運動之中學習足球知識，便需要對初中足球運動教學進行多方面的改革與創新。

參考文獻

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