關(guān)于創(chuàng)建黨建+品牌發(fā)揮高職院校基層黨組織作用的實踐與思考

舒叔斌

摘 要：加強基層黨建工作是發(fā)揮基層黨組織作用的有效途徑，高職院校尤其要加強黨建工作，發(fā)揮基層黨組織政治核心作用，本文列舉了創(chuàng)建黨建+教學(xué)、黨建+文化、黨建+創(chuàng)業(yè)等三個項目品牌的實踐案例，指出了創(chuàng)建黨建+品牌的意義，同時也對如何更好地創(chuàng)建黨建+品牌進一步推動高?；鶎狱h組織作用的發(fā)揮，提出了幾點思考。

關(guān)鍵詞：黨建+品牌;高職院校;實踐;思考

黨的十九大報告強調(diào)，要把黨的基層組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。怎么樣以黨建促中心工作，以黨建促發(fā)展，是高職院校黨建工作首要思考的問題，筆者以江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院二級學(xué)院電子商務(wù)學(xué)院黨總支工作創(chuàng)建黨建+品牌的實踐為例，試探如何以黨建+品牌建設(shè)推動高職院?；鶎狱h組織作用的發(fā)揮。

1 高職院?；鶎狱h組織創(chuàng)建黨建+品牌的意義

創(chuàng)建黨建+品牌，就是要根據(jù)新形勢新任務(wù)對黨的建設(shè)提出新的要求，加強黨的先進性建設(shè)、加強隊伍建設(shè)、突出工作特色、發(fā)揚工作優(yōu)勢，打造有競爭力、影響力的工作品牌，提升黨建工作的水平，實現(xiàn)黨建工作的功能和價值。

1）高職院?；鶎狱h建+品牌建設(shè)是發(fā)揮基層黨組織政治核心作用的必然要求。黨建新常態(tài)下將品牌理念植入黨建工作，以高職院校專業(yè)為依托，探索高職院校黨建+品牌建設(shè)特有的規(guī)律和個性，推動高職院校基層黨建+品牌建設(shè)與專業(yè)技能型人才培養(yǎng)相結(jié)合，促進高職院?；鶎狱h建適應(yīng)、引領(lǐng)新常態(tài)。

2）黨建工作品牌建設(shè)也是高職院校自身發(fā)展的需要。加強高職院?；鶎狱h建品牌建設(shè)，將專業(yè)技能培養(yǎng)與黨建品牌建設(shè)相結(jié)合，把專業(yè)教育和基層黨建工作轉(zhuǎn)移到服務(wù)社會、服務(wù)師生、服務(wù)黨員，助推地方經(jīng)濟發(fā)展上來。

3）創(chuàng)建黨建+品牌也是加強黨建工作的重要途徑。通過打造特色鮮明的黨建+品牌，增強黨組織的自主創(chuàng)新能力和影響力，切實把黨組織的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為工作優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢，使黨的肌體煥發(fā)新動力，黨的細(xì)胞迸發(fā)新活力。

2 創(chuàng)建黨建+品牌的實踐與成效

筆者以江西外語外貿(mào)職院電子商務(wù)學(xué)院黨總支為例，談?wù)剟?chuàng)建黨建+品牌的實踐與成效。電商學(xué)院有40多名教職工，黨員教職工就有27名，黨總支下設(shè)教師和學(xué)生兩個支部。該院黨總支在廣泛宣傳發(fā)動和充分征求黨員群眾意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況，踐行“黨建+”發(fā)展理念，創(chuàng)新性的創(chuàng)建“黨建+教學(xué)”、“黨建+文化”、“黨建+創(chuàng)業(yè)”等品牌，在黨建引領(lǐng)、教書育人等方面富有成效，也進一步帶動提升了全體教職員工的崗位履職能力、自我成長能力。

1）創(chuàng)建“黨建+教學(xué)”品牌，黨建引領(lǐng)促教學(xué)提升。電商學(xué)院結(jié)合實際，在教師黨支部大力開展黨建+教學(xué)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有教職工作用，凝聚人心，抱團發(fā)展，揚長避短，讓教師團隊中每個人都能出彩，人心更加穩(wěn)定，隊伍更加團結(jié)，工作更加出色，結(jié)出了累累碩果。電商學(xué)院教師黨支部書記掛帥為“黨建+教學(xué)”項目組長，該院現(xiàn)有5個教研室，共有21名黨員，成立3個黨小組，由教研室主任擔(dān)任小組長，負(fù)責(zé)執(zhí)行“黨建+教學(xué)”任務(wù)。通過“兩學(xué)一做”、“三會一課”引領(lǐng)廣大教師深刻理解教書育人的本質(zhì)與內(nèi)涵建設(shè)的重要性，發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用，爭先創(chuàng)優(yōu)。開展教學(xué)專題工作會、教研室工作研討會、課程教學(xué)研討會、科研建設(shè)交流會，互相交流經(jīng)驗、取長補短。以優(yōu)質(zhì)校建設(shè)、三年行動計劃建設(shè)、人才培養(yǎng)方案修訂、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)成果獎建設(shè)、在線開放課程建設(shè)、教材編著、課題研究、論文撰寫、課堂文化建設(shè)、同行聽課、公開教學(xué)、觀摩教學(xué)、海量演講、十分鐘分享等教學(xué)工作為載體，保障教學(xué)質(zhì)量的不斷提升、促進教學(xué)內(nèi)涵的不斷深化。黨員教師發(fā)揮先鋒作用，使“黨建+教學(xué)”項目取得實效，在內(nèi)涵建設(shè)上。教學(xué)成果獎獲得全省一等獎，是全省電子商務(wù)專業(yè)的唯一獲此殊榮的獎項，得到了全省乃至全國專家的一致好評。2018、2019年參加全國職業(yè)院校技能大賽電商技能賽項連續(xù)兩年斬獲一等獎，實現(xiàn)了歷史突破。教師自編教材5本，并先后全部在2018年9月出版使用。另外，在省級科研課題、省級在線開放課程、信息化大賽等方面都取得可喜的成效，使內(nèi)涵建設(shè)又向前邁進一大步。

2）創(chuàng)建黨建+文化品牌，思政鑄魂引領(lǐng)方向。為做好思想政治教育工作，根據(jù)立德樹人工程2.0要求，該院在學(xué)生黨支部大力創(chuàng)建“黨建+文化”品牌，由黨支部書記為負(fù)責(zé)人，以“美麗邂逅521工程”為載體，以學(xué)習(xí)國學(xué)文化為抓手，促進大學(xué)生思想政治教育工作。電子商務(wù)學(xué)院秉持愛國之心，進一步響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召——回歸經(jīng)典，重視國學(xué)。將傳統(tǒng)文化教育與學(xué)院“立德樹人”工程2.0有機結(jié)合，提升師生的文化底蘊，多方位的培養(yǎng)電商學(xué)子的能力，展現(xiàn)電商師生不一樣的風(fēng)采，引導(dǎo)電子商務(wù)學(xué)院全體師生重溫國學(xué)經(jīng)典，要求廣大學(xué)生要背誦5篇國學(xué)經(jīng)典，研讀2本文學(xué)著作，培養(yǎng)1個高雅愛好。以“125計劃”為抓手，成立1個國學(xué)社，借助2個平臺宣傳，舉辦5個師生活動。師生黨員和入黨積極分子在各項學(xué)生文化活動中發(fā)揮領(lǐng)航作用，先后組織開展大學(xué)生骨干培養(yǎng)班、誦讀紅色家書、詩詞大會、國學(xué)晨讀、“世界讀書日”、宿舍文化節(jié)、籃球賽、辯論賽、好人好事志愿活動、大學(xué)生心理素質(zhì)拓展等一系列活動。通過黨建+文化活動的開展，使電商學(xué)子沐浴在優(yōu)秀文化氛圍中，身同感受地觸摸到了祖先留下的寶貴精神財富，進一步塑造了他們的人文情懷，進一步提升了電商院廣大師生的精神風(fēng)貌，積極向上的正能量隨處可見。

3）創(chuàng)建黨建+創(chuàng)業(yè)品牌，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)發(fā)展。為提高廣大同學(xué)的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)實踐能力，努力營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，電子商務(wù)學(xué)院黨總支創(chuàng)建“黨建+創(chuàng)業(yè)”品牌。成立以黨總支負(fù)責(zé)人掛帥的“黨建+”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求黨員教師帶學(xué)生特別是黨員學(xué)生和入黨積極分子開展項目創(chuàng)業(yè)活動，以項目為單位成立黨小組。選拔精英組建孵化班，舉辦創(chuàng)業(yè)文化節(jié)，邀請校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功人士家率先組建創(chuàng)業(yè)智庫，開展20余場創(chuàng)業(yè)講學(xué)。開展黨建+創(chuàng)業(yè)取得了非常顯著的成果。在近兩年全省互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，該院所獲榮譽驚艷全場，力壓全省高職院校，2017年獲得金獎1項，銀獎2項，2018年獲得金獎2項，銀獎1項，一次又一次實現(xiàn)歷史上的突破。同時，在其它各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中也獲獎無數(shù)。在黨建+創(chuàng)業(yè)的引領(lǐng)下，同學(xué)們積極創(chuàng)業(yè)，通過勤奮努力，取得了一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果，成就了更多的“小老板”，學(xué)院在校生創(chuàng)業(yè)月收入超過萬元的同學(xué)不在少數(shù)。學(xué)院的創(chuàng)業(yè)成果不僅得到了兄弟院校的贊譽，還得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在校內(nèi)成為電子商務(wù)學(xué)院一張閃亮的名片，對外成為江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院一張閃亮的名片。

3 高職院校基層黨組織創(chuàng)建黨建+品牌的思考

電商學(xué)院黨總支創(chuàng)建黨建品牌的做法，雖然在工作實踐中取得了諸多成效，但還應(yīng)該進一步解放思想，切實發(fā)揮黨總支政治核心作用，團結(jié)和帶領(lǐng)黨員做好總支黨建品牌建設(shè)工作，提高黨總支的凝聚力和影響力。

1）黨建+品牌創(chuàng)建工作要做好黨建頂層設(shè)計工作。院系黨總支乃至院校黨委要認(rèn)真總結(jié)黨建工作，把黨建工作與中心業(yè)務(wù)工作互通互融，要讓師生滿意度高、可塑性強、具有品牌發(fā)展?jié)撡|(zhì)的業(yè)務(wù)典型確定為黨建+品牌培育項目，解決黨建活動多，但零散，不系統(tǒng)，不成體系的問題。注重突出品牌的個性化、差異化特點，創(chuàng)建黨建品牌精品。

2）黨建+品牌創(chuàng)建工作要有規(guī)劃并深入思考大膽創(chuàng)新。創(chuàng)建品牌是一個漫長的過程，不可能一蹴而就。黨建+品牌在創(chuàng)建過程中必須對出現(xiàn)的各種情況及時加以分析、總結(jié)和評價，加強研究。通過深入開展思考與研究，必將促進黨組織黨建+品牌實踐的創(chuàng)新。

3）黨建+品牌創(chuàng)建工作要制定完善評價體系。黨建+品牌的創(chuàng)建活動需要不斷完善評價體系，制定科學(xué)合理的評價指標(biāo)，對黨建+品牌創(chuàng)建工作作出客觀、公正、科學(xué)的分析評價，并根據(jù)評價結(jié)果及時指導(dǎo)調(diào)整創(chuàng)建工作。要評選出優(yōu)秀的黨建+品牌加以宣傳和推廣，使其產(chǎn)生以點帶面，全面示范的作用，更好地帶動全?；鶎狱h建+品牌的創(chuàng)建工作。