初中大課間體育活動對培養學生體育核心素養的實驗研究

俞愛民

摘要：大課間體育活動的合理開展，能夠有效培養初中學生在運動認知、健康實踐以及社會適應等方面的能力，是培養學生體育核心素養的關鍵內容。因此，在現代社會中，各大初中學校也開始對大課間體育活動予以了更多的關注。針對這部分的內容進行了探討。

關鍵詞：初中大課間;體育活動;體育核心素養

早在90年代初期，大課間體育活動就已經開始在我國部分地區和學校開展了。并且，這一活動也引起了體育界和教育界的廣泛關注。在1999年，教育部決定將大課間活動提到第一層面當中，并且列人課程計劃，使其能夠進一步發揮自身的功能。在現代教育領域中，大課間體育活動已經成為體育課程中十分重要的組成部分，對于培養學生的體育學科的核心素養來說，也具有十分重要的意義。

一、關于大課間體育活動和核心素養

（一）大課間體育活動

大課間體育活動是體育課程中的重要組成部分，對于培養學生的體育核心素養來說，具有十分重要的意義。而且，陽光體育大課間的設置，也是為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[2007]7號）和《教育部關于印發切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定的通知》（教體藝2號）精神，不斷提高青少年的體質健康水平以及促進學生全面發展的重要舉措。如今，推進大課間體育活動，也已經成為整體提高中小學校體育工作質量的一個重要項目。一般來說，大課間體育活動的內容可以包含體操、舞蹈、特色活動以及球類活動等。

（二）各大初中大課間體育活動開展現狀

本文采用問卷調查法的方式對某地5所初中大課間體育活動的開展情況展開了調查，并且找到活動開展過程中存在的問題，提出了提高學生體育核心素養的建議。

1.大課間體育活動的內容枯燥，學生沒有興趣

根據相關的調查可以得知，在這5所初中的大課間體育活動中，雖然內容都比較豐富，但大都是以傳統項目為主，如球類運動（籃、足、排、羽毛球、乒乓球）以及廣播操和跑步等，不具備新穎性，還比較枯燥，53.5%的學生認為這些內容比較傳統。因此，教師需要不斷引進和開發新興體育運動項目，吸引學生的興趣，以此來激發學生參加體育活動的興趣和動力。

2.大課間體育活動運動場地、器材不足

根據此次調查可以得知，在這5所初中，雖然積極地倡導大課間體育活動，但是在活動場地和器材方面卻還存在著一定的缺陷。有大約23.8%的學生認為學校目前的體育運動場地不足，活動空間相對較小，不能滿足日常活動的需要。只有某些對于活動空間依賴比較小的活動可以有效開展。

（三）體育核心素養

體育學科核心素養是結構化的學科知識與技能體系中的重要基礎和載體。并且，在學生的發展核心素養中，體育素養也是其中的重要組成部分。在教育改革不斷深化的背景下，學生不僅要充分掌握書本上的知識，而且還需要在德、智、體、美、勞方面實現全面發展。其中，這里的“體”，其實就是指體育核心素養。作為學校體育工作中的重要構成部分，大課間體育活動的有效開展，可以加強對學生體育核心素養的培養，提高學生的運動認知能力，并且加強學生的體格。

二、關于提升大課間培養學生體育學科核心素養實效性的對策

（一）積極地創新活動形式

從本質上來說，大課間體育活動的開展，不僅是為了加強學生的體格，更重要的是提高他們的運動認知能力，發揮出他們的體育特長，從而培養他們的體育核心素養。為了提高培養效果，學校應該在開展大課間活動的時候，有效融合學校的特色體育活動，不斷地創新和豐富大課間體育活動的形式，以此來提高大課間體育活動對學生的吸引力，從而更好地利用大課間體育活動來讓學生形成體育意識，從而提高學生的體育核心素養。

（二）根據學生的愛好開展體育活動

為了能夠更好地開展大課間體育活動，學校就應該根據自身的實際情況，采取有效措施來克服劣勢，發揮自身的長處，并且積極地解決軟件與硬件上的問題，以此對體育內容進行合理規劃，并且豐富大課間體育活動的內容。在實際情況中，學校可以分析學生的實際情況，設置一些學生比較喜歡或者是比較容易接受的活動內容，以此來提高學生的積極性。并且，一旦學生有了興趣，他們就會更加積極地參與到大課間的體育活動當中，從而更好地感受到體育活動的魅力，進而提高自身的體育核心素養。

（三）增強體育活動的趣味性

從實際情況來看，某些學生之所以不愿意參與到大課間體育活動當中，不僅只是因為作業多，還有可能是體育活動比較枯燥無味，毫無趣味性可言。這種枯燥的體育活動，通常也無法激起學生的興趣，從而導致大課間體育活動的開展效果并不理想。因此，為了能夠借助大課間體育活動來更好地培養學生的體育核心素養，學校就應該根據學生的興趣特點以及體育教學的內容需求，引進一些既富有趣味性又富有實用性的大課間體育活動，以此來提高學生的參與積極性，幫助學生在提高體育核心素養的同時提升自己的身體品質。

總而言之，在體育課程中，大課間體育活動是其中的一項重要組成部分，對于培養學生的體育核心素養來說，也具有十分重要的意義。如今，針對目前初中大課間體育活動開展的問題，還需要及時采取針對性的措施來進行處理，以此來充分提高大課間活動培養學生體育學科核心素養的實效性。

參考文獻：

馬良峰.大課間活動：發展學生體育核心素養的引擎[J].小學教學參考，2018（24）：68.

編輯 馮志強