芻議小學(xué)體育開展有效課堂的教學(xué)策略

韓運清

摘要：體育在小學(xué)生的全面發(fā)展中，占有十分關(guān)鍵的位置，但是，由于素質(zhì)教育的之前的完善的教學(xué)體系對體育教學(xué)的忽視，傳統(tǒng)的教學(xué)方法不能再滿足當(dāng)今時代的要求，因而，我們要對傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法進行創(chuàng)新、實踐，并在不斷地實踐探索中完善教學(xué)方法，提高小學(xué)生的身體素質(zhì)、綜合素質(zhì)，為小學(xué)生輸入終身鍛煉的良好思想。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;體育教學(xué);教學(xué)效率

在當(dāng)前我國陽光體育教育理念的大背景下，可以清楚地看到的是各級各類學(xué)校在新的教學(xué)理念和教學(xué)思路的要求下，不斷地改善小學(xué)體育教學(xué)的理念和方法，有效地提升小學(xué)體育教學(xué)改革的效果。

一、小學(xué)體育教學(xué)效率的影響因素分析

1、小學(xué)體育設(shè)備和器材的使用效率相對較低

在陽光體育背景下，小學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下走出教室，走向戶外，鍛煉的效果得到了進一步提升。從目前體育鍛煉的現(xiàn)實情況來看，可以清楚地看到小學(xué)生的體育鍛煉情況得到進一步完善，但是當(dāng)前的小學(xué)體育設(shè)備和器材還沒有能夠有效地利用起來，使用的效率相對較低，主要表現(xiàn)在體育課堂教學(xué)過程中的體育設(shè)備和器材的使用效率相對較高，但是在沒有教師引導(dǎo)下的體育鍛煉中，小學(xué)生在使用體育設(shè)備的過程中的效率就相對較低。

2、小學(xué)體育教師的師資力量有待進一步提升

近年來伴隨著國家陽光體育的要求，各地引進了大量的小學(xué)體育教師，但和當(dāng)前各級學(xué)校對于小學(xué)體育教師的需求相比，還不能夠滿足需求。目前小學(xué)體育教學(xué)過程中還存在著其他課程的教師擔(dān)任小學(xué)體育教師的情況，這種小學(xué)體育教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段往往都和專業(yè)的體育教師之間存在著一定的差距。

3、小學(xué)體育教學(xué)模式過于單一、古板

在新課改背景下，小學(xué)體育教學(xué)得到了廣泛的關(guān)注，但是在小學(xué)體育教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)模式仍然存在。在課堂中，在45分鐘內(nèi)，安排了較多的教學(xué)內(nèi)容，其中最為普遍的是跑步、拉伸和自由活動以及結(jié)束。教學(xué)內(nèi)容較為單一和古板，其和新課改的目的和初衷不一致，這樣的教學(xué)模式不僅無法提升體育教學(xué)的作用，并且在很大程度上影響了學(xué)生身心全面發(fā)展。

二、小學(xué)體育教學(xué)提高體育課堂教學(xué)效率

1、引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育，加強師生交流

現(xiàn)在國家在教學(xué)方面更加重視教學(xué)模式。在以前的教學(xué)過程中，我們老師不是很重視與學(xué)生之間的關(guān)系，也不重視要多與學(xué)生進行交流。而現(xiàn)在，我們通過與學(xué)生不斷交流逐漸意識到學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中存在的問題，當(dāng)認識到問題之后，我們要和其他老師交流并進行改革，我們要及時地了解學(xué)生的真實想法，并且針對學(xué)生所感到的困惑或者不解的問題進行指導(dǎo)和解答，讓學(xué)生積極地參與到我們的課堂當(dāng)中，享受體育的樂趣。通過師生之間的不斷交流，我們真正地了解到學(xué)生的感受，因此，我們無論怎么改變課堂都要多和學(xué)生進行交流。我們通過新的教學(xué)模式不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如在教學(xué)過程中，我們可以先讓學(xué)生在上課之前做一下伸展活動，學(xué)生通過這一個簡單的小活動把身體舒展開來并且保護身體在鍛煉的過程中不受傷害。在上課的時候，給學(xué)生自由活動的時間，在活動的時候我們可以和學(xué)生進行交流，通過交流可以改變學(xué)生對于體育的錯誤理解，改變學(xué)生的錯誤思想。

2、通過教學(xué)器材提高學(xué)生對體育的喜愛度

現(xiàn)如今的教學(xué)較過去有了很大的不同。曾經(jīng)，由于教學(xué)資源的限制導(dǎo)致我們的上課方式十分單一，缺乏新穎的教學(xué)方式，但是現(xiàn)在不同了，學(xué)校的教學(xué)器材越來越先進，越來越齊全。我們現(xiàn)在的教學(xué)模式和方式也有了很大的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的體育課程在上課的時候只是做做游戲、跑跑步、跳跳繩等開展簡單的教學(xué)活動。我們現(xiàn)在要更好地使用現(xiàn)有的體育器材，使我們的課堂更加高效，更加有趣和豐富。例如在體育教學(xué)過程中，教學(xué)器材增加了排球、乒乓球、羽毛球和足球等各種球類的器材，我們可以在上課的時候開展一些豐富的體育活動。比如在學(xué)生做完熱身活動之后，我們可以帶著學(xué)生打打球，讓學(xué)生自由地挑選自己喜歡的體育器材進行活動，我們通過這樣的教學(xué)方式不僅可以提高學(xué)生的上課積極性，還可以提高學(xué)生對于體育的喜愛度。我們要讓學(xué)生愛上體育，愛上運動。通過這樣新的教學(xué)模式不僅可以提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，還可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量。

3、通過做一些有趣的小游戲來提高學(xué)生的體育熱愛度

過去的體育課，我們的教學(xué)內(nèi)容十分單一。我們每天讓學(xué)生到指定的地點集合，跑幾圈后讓學(xué)生做熱身運動，接著就讓學(xué)生自由活動了。這時，很多男生會選擇打籃球或者打乒乓球，而女生就出現(xiàn)了扎堆聊天的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象導(dǎo)致了教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下降，沒有讓學(xué)生認識到體育鍛煉的重要性。因此，我們可以采取一些有趣的小游戲來讓學(xué)生動起來，真正地參與到體育課程中。例如在上課的時候，我們可以在學(xué)生做完熱身運動之后，帶領(lǐng)學(xué)生一起做小游戲，通過這樣的教學(xué)方式不僅可以豐富課堂，還可以讓學(xué)生愛上體育課。做游戲是學(xué)生喜歡的一種體育教學(xué)模式，不僅可以加深師生之間的感情，還可以讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)體育的樂趣，我們通過這樣新的教學(xué)模式來提高學(xué)生的體育熱愛度，使學(xué)生愛上體育、愛上鍛煉。因此，我們要讓學(xué)生更好地參與到體育課程中，通過這樣的教學(xué)方式來提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

總而言之，在小學(xué)體育教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)方法是非常重要的，可以有效提高體育課堂教學(xué)效率。在創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方法的過程中，需要學(xué)校和教師以及學(xué)生之間的共同努力。學(xué)校需要提供給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和物質(zhì)支持，教師需要通過合理的教學(xué)方法指引學(xué)生進行體育學(xué)習(xí)，學(xué)生需要正確認識體育教學(xué)。只有這樣，學(xué)生的身體素質(zhì)才可以得到更好的發(fā)展。小學(xué)體育教學(xué)是素質(zhì)教育的主要內(nèi)容之一，并且也是促進學(xué)生全面發(fā)展的主要途徑。只有通過創(chuàng)新小學(xué)教學(xué)方法，才可以有效提升體育課堂的教學(xué)效率。

參考文獻：

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