摘 要:“學習效率”就是指在單位時間里完成的學習量和取得的學習收獲。學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后,還要在工作中不斷學習新的知識和技能,這時候,一個人學習效率的高低,則會影響他的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前程。可見在高中階段養(yǎng)成良好的學習習慣,擁有較高的學習效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。
關(guān)鍵詞:高三數(shù)學;學習效率;重要性;提升途徑
對于高三的我們而言,提高學習效率是一個很重要的問題,而最讓人害怕的當屬數(shù)學。我身邊有很多同學,尤其是女生,對數(shù)學的害怕程度令人吃驚,他們往往很努力卻每次考試都成績平平,他們把高23的時間全都貢獻給了數(shù)學,成績也不見起色。最后他們把自己否定為不是學數(shù)學的材料而放棄。而還有一部分同學恰恰相反,他們看上去沒有那么重視數(shù)學,甚至給數(shù)學的時間少之又少,卻能在每次的測試中取得很高的分數(shù)。這些往往與學習效率的高低密切相關(guān)。學習效率不高雖有多因素造成,但不良的學習習慣一般是影響學習效率的主因。著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育,簡單一句話,就是要培養(yǎng)良好的習慣。”俗話說:“好習慣使人受益終生”。
良好的學習習慣是提高學業(yè)成績的重要保證,也是保證我們高考成功及人生發(fā)展的重要因素。那么,下面我就根據(jù)自身實力,為想提高數(shù)學學習效率的同學提出自己的幾點建議,僅供參考:
一、 在數(shù)學學習中找準自己的定位
首先,我認為學習數(shù)學最重要的一點就是定位問題。所謂定位,即我們在某一領(lǐng)域所處的位置。具體到數(shù)學學習里,就是我們首先要清楚自己在數(shù)學學習中已經(jīng)達到了怎樣的層次,之后繼續(xù)學習想達到什么層次。這個層次分為基礎(chǔ)或者非基礎(chǔ)。如果是非基礎(chǔ),考題的難度系數(shù)也是不同的,我們目前能做到的和目標的難度系數(shù)分別是什么。這些是想提高數(shù)學學習效率之前必須要考慮好的。舉個簡單的例子,假設(shè)你對數(shù)學基礎(chǔ)知識的掌握很好,那在復習的時候就不用像大部分同學一樣按著基礎(chǔ)知識—基礎(chǔ)題—難題這樣的步驟,你可以直接跳過第一步甚至第二步,從適合自己的步驟上手,這樣才能正確提高自己的數(shù)學復習效率,從而達到提高成績的目的。
二、 數(shù)學復習前需要合理的策略和時間安排
提到策略和時間,這個在我們的高三數(shù)學學習中占有十分重要的地位。首先在策略上,我認為學會舍棄、力所能及、適當休息這三點必不可少。在繁忙的高三學習中,時間也是十分有限的。我們不僅要復習數(shù)學,其他的科目也是成績提高的關(guān)鍵,所以這就需要對各個科目進行權(quán)衡,分析出哪科需要長時間復習,哪科是自己的強項。當然這里提到的是數(shù)學,所以以它為例,假如你的數(shù)學很差語文很好,那么就要從語文中合理地抽出時間分給數(shù)學,以達到時間效率的最大化。除此之外,一天的時間也要做出合理分配,最常見的即我們自己制定時間計劃,并努力按目標完成,這樣不僅完成了任務(wù),也會對自己的期望值升高,繼而學習興趣和效率也會大增。
三、 數(shù)學學習過程中學會巧用課堂
巧用課堂即抓住課堂機會提高效率,雖然高三已經(jīng)進入到復習階段,但認真聽課也是必要的。首先,聽課的時候要學會選擇性聽,例如一節(jié)課老師一共要講三道題,但有一道我們是掌握的,那就用這一道題的時間做自己沒有掌握的題,其余兩道認真聽講。其次也是最重要的課堂技巧就是多和老師交流,高三數(shù)學老師一般會留充足的課堂時間給我們做題,那么這個時間就要抓住多問問題、多和老師交流,體會老師解決數(shù)學題時的思維。我一直覺得學習數(shù)學,思維是很重要的部分。如果我們把歸納、轉(zhuǎn)化、類比等數(shù)學思維熟練掌握的話,解題的速度必定會大大加快,學習效率也會自然而然地提高。
四、 高三數(shù)學學習中保持良好心態(tài)
步入高三階段以后,我們本身承受著相對較重的學習學科壓力,對我們大多數(shù)人而言,數(shù)學成績的提高整體難度仍然巨大。究其根源,就在于我們對此還未擁有應(yīng)當具備的優(yōu)良心態(tài)。高三的我們面對即將到來的高考,更多的是厭倦和疲憊,缺乏必備的自信心和安全感,再加上數(shù)學本身具有較大的難度,尤其是綜合性較強的一些大題,因而許多同學常常會畏懼數(shù)學。根據(jù)上述分析的具體做法,首先我們應(yīng)該把數(shù)學培養(yǎng)出趣味性,看到它簡潔有趣的一面,不要把學習數(shù)學當作僅僅為了應(yīng)對階段性測試而進行的活動。真正喜歡上數(shù)學,遇上難度較大的題型時,對它顯示出濃厚的興趣,自主探析、同伴交流相結(jié)合找出解題思路,體會到解題過程中的快樂和解完題潛在的成就感。我們只有擁有了良好的學習心態(tài),學習效率才會大大提高。
數(shù)學學習成績的提高并非一朝一夕,它與學習效率密不可分。而學習效率的提高看的不僅僅是學習熱情,還要講究學習方法、策略和合理的時間安排。針對不同的個人學習情況為自己制定不同的合理規(guī)劃,達到學習效率的最大化和最優(yōu)化,這是我們現(xiàn)階段努力追求的目標。當然,關(guān)于學習方法,在接下來的數(shù)學學習實踐中我們還需要不斷地摸索總結(jié),逐步地完善,以達到學習效率全方位、多方面地提高。
參考文獻:
[1]李澤然.如何做好數(shù)學學習——數(shù)學學習方法分享[J].現(xiàn)代交際,2012(15):31-34.
作者簡介:陳麒宇,福建省廈門市,福建省廈門雙十中學。