淺談如何利用信息技術培養小學生的核心素養

覃家幸 周梅鳳

摘 要：信息知識“爆炸”時代要求教師在教育領域應用信息技術，跟上時代潮流，保證教育的前沿性。十九大報告中指出，“教育應當順應時代發展，培養學生時代素養，幫助學生形成良好的核心素養，提升教學質量?！痹诖吮尘跋?，談一談如何利用信息技術培養小學生的核心素養，針對信息技術與學生核心素養之間的聯系，指出利用信息技術培養小學核心素養的舉措，旨在激發學生的學習動力，幫助學生養成良好的學習習慣，提升對時代發展的適應性。

關鍵詞：信息技術；小學生；核心素養；教學

當下，信息技術發展日益迅猛，而且滲透在各行各業領域之中，而我國教育領域對于信息技術的利用，卻處在起步探索階段，遠遠不如歐美國家的發展程度，這就需要我國在信息技術應用于教學方面奮起直追，激發學生的核心素養，提升我國教育領域的發展程度和水平。

一、信息技術與學生核心素養的聯系

從目前我國教育體系來看，初高中以及大學生對信息技術的應用能力培養是十分重視的，這關系到學生在日后生活學習中是否能適應社會，是否能適應工作崗位，但在小學階段，對學生信息技術應用能力的培養卻是十分薄弱的。信息技術與學生核心素養之間的聯系，在當下是十分緊密的——利用信息技術已經成為教師教學的普遍手段之一，合理利用信息技術，可以有效激發學生的學習興趣，幫助學生養成積極進取的學習態度，從而為培養學生的學科核心素養打下基礎，提升小學階段學生的綜合素質能力?！?br>