“四個(gè)全面”在大學(xué)生思想政治教育中的作用

王文顯

摘 要：文章首先分析了“四個(gè)全面 ”融入到高校思想政治教育中的重要意義，然后提出將“四個(gè)全面”融入到高校思想政治教育中的重要性，最后探討了“四個(gè)全面”融入到高校的思想政治教育中的可行性。

關(guān)鍵詞：“四個(gè)全面”;高校學(xué)生;思想政治教育;實(shí)踐分析

黨十八大的召開將堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)而提出了新的戰(zhàn)略布局，即全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。這一布局的提出，標(biāo)志著黨的領(lǐng)導(dǎo)取得了重要的進(jìn)步。作為各大高校應(yīng)加大重視度，正確的把握機(jī)遇，在高校的思想政治教育中巧妙的融入“四個(gè)全面”。有效的將“四個(gè)全面”融入到政治思想教育中，能有效的幫助學(xué)生了解當(dāng)前黨中央的戰(zhàn)略新布局和新理論，進(jìn)而有效的提升高校學(xué)生的理論知識(shí)修養(yǎng)水平。因此，要充分的利用思想政治教育這一有效的途徑，幫助學(xué)生更好的掌握時(shí)代的發(fā)展新趨勢(shì)，在進(jìn)行教育的過程中采用正確的方式方法，使得教育取得好的效果。同時(shí)，還應(yīng)注意相關(guān)保障的體制機(jī)制要建立健全，建設(shè)多重的保障。

四個(gè)全面” 是以習(xí)近平同志為總書記的黨中央確立的新形勢(shì)下黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的戰(zhàn)略方向、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻目標(biāo)，是我們黨治國(guó)理政方略與時(shí)俱進(jìn)的新創(chuàng)造、馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的新飛躍。在高校的思想政治教育中引入“四個(gè)全面”具有十分重要的意義，不僅能夠幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還能幫助他們確定合理的奮斗目標(biāo)，不斷提高自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生自身的發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。在高校中的思想政治教育主要是對(duì)于高校學(xué)生的政治素質(zhì)、思想覺悟和道德修養(yǎng)不斷進(jìn)行優(yōu)化和提升，進(jìn)而培養(yǎng)出具有社會(huì)主義現(xiàn)代化特色的建設(shè)者，進(jìn)而促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步。所以說，“四個(gè)全面”的引入具有重要的意義，能夠促進(jìn)高校學(xué)生的政治素養(yǎng)和思想覺悟得到很大的提升，在思想政治教育中具有不可替代的作用。因此，各個(gè)高校要把握好機(jī)遇，做到及時(shí)、有效的在思想政治教育中引入“四個(gè)全面”，進(jìn)而更好的培養(yǎng)出為社會(huì)主義發(fā)展具有價(jià)值的人才，促進(jìn)國(guó)家不斷繁榮昌盛。

國(guó)家在不斷發(fā)展進(jìn)步的過程中積累了十分豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“四個(gè)全面”的提出是在多年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上所提出來的，主要是對(duì)2002年至今的階段進(jìn)行總結(jié)。隨著中央領(lǐng)導(dǎo)集體的不斷探究努力，共同通過深入的思考提出符合當(dāng)今發(fā)展的戰(zhàn)略。在高校的思想政治教育中，主要的目標(biāo)是學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“四個(gè)全面”的精神實(shí)質(zhì)，掌握其重要的意義。要想有效的將“四個(gè)全面”融入到高校學(xué)生的思想政治教育中，就要先讓學(xué)生明白“為什么要融入”，這樣一來才能更好的進(jìn)行教育工作，有效的引導(dǎo)高校學(xué)生樹立正確的觀念意識(shí)，培養(yǎng)人才。

一、“四個(gè)全面 ”融入到高校思想政治教育中的重要意義

黨提出的“四個(gè)全面”是黨在治國(guó)理政中取得的創(chuàng)新成果，具有十分重要的意義。它的提出，將我國(guó)的實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀作為基礎(chǔ)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)于解決當(dāng)今時(shí)代我國(guó)的突出矛盾和問題具有指導(dǎo)性的作用。除此之外，它的提出也是馬克思主義進(jìn)行中國(guó)化的最新成就，對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)步具有十分重要的影響，能夠指引國(guó)家更好的進(jìn)行發(fā)展。在高校的思想政治教育中巧妙的融入“四個(gè)全面”，在一定程度上反應(yīng)了對(duì)于馬克思主義的堅(jiān)持和發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了具有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的體系不斷得到豐富和發(fā)展，進(jìn)而不斷促進(jìn)馬克思主義學(xué)科的發(fā)展進(jìn)步。在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》中明確指出，在教材和課堂中要貫徹落實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的融入，促進(jìn)高校學(xué)生更好的掌握和了解。“四個(gè)全面”在高校教育中的發(fā)展就充分得到了體現(xiàn)，促進(jìn)了中國(guó)特色社會(huì)主義的最新理論走進(jìn)了課堂，豐富了教材的內(nèi)容，促進(jìn)了思想政治教育的不斷發(fā)展進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了馬克思主義指導(dǎo)位置得到提高。

國(guó)家在不斷的發(fā)展進(jìn)步，當(dāng)今時(shí)代處于全球化的社會(huì)，我國(guó)的發(fā)展中引入了很多西方資產(chǎn)階級(jí)的具有不科學(xué)特點(diǎn)的觀念意識(shí)或文化藝術(shù)品，這些都被我國(guó)無選擇性的進(jìn)行吸收和接納，對(duì)于高校學(xué)生的觀念意識(shí)影響具有十分重要的作用。這些具有消極影響的觀念對(duì)于我國(guó)高校學(xué)生具有重要的影響，會(huì)使得高校學(xué)生的思想信念具有不堅(jiān)定性，很容易在觀念上出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以，在進(jìn)行高校學(xué)生思想政治教育中，要不斷利用馬克思主義中國(guó)化的最新成果，促進(jìn)學(xué)生大腦得到豐富發(fā)展，進(jìn)而有效的引導(dǎo)學(xué)生具備正確的思想觀念。在高校的思想政治教育中巧妙的引入“四個(gè)全面”，不單單是促進(jìn)了理論體系的豐富發(fā)展，還有效的促進(jìn)高校學(xué)生進(jìn)行思想信念和意識(shí)觀念的樹立，對(duì)于學(xué)生一生的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。

二、將“四個(gè)全面”融入到高校思想政治教育中的重要性

在黨的十八大中提出的“兩個(gè)一百年”是指，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年時(shí)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，新中國(guó)成立100周年時(shí)我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主、文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。這兩個(gè)目標(biāo)的提出，為國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步指明了前進(jìn)的方向，隨著改革開放的不斷發(fā)展，促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量發(fā)展在世界上位居第二。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的居民生活水平得到了提高，社會(huì)的發(fā)展更加的公平公正，與此同時(shí)，越來越多的惠民政策也不斷的建立，促進(jìn)了社會(huì)的穩(wěn)步發(fā)展。就目前我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀來看，和小康社會(huì)的距離越來越近，但是發(fā)展的過程中依舊存在許多的問題阻礙。不斷進(jìn)行深化改革的范圍越來越廣泛，隨即也出現(xiàn)了越來越多的矛盾和問題，這樣一來就加重了黨的工作，使其難度越來越高。“四個(gè)全面”的出現(xiàn)是將長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作為基礎(chǔ)進(jìn)行總結(jié)的，是國(guó)家發(fā)展中取得的最新成果，在當(dāng)今思想政治教育進(jìn)行中具有重要的作用，是時(shí)代發(fā)展中不可少的部分。所以在高校的思想政治教育工作中及時(shí)的引入馬克思主義中國(guó)化的最新成果，幫助學(xué)生更好的了解當(dāng)今國(guó)家發(fā)展的需要，把握住國(guó)家發(fā)展的方針政策，掌握國(guó)家發(fā)展的目標(biāo)，教育學(xué)生擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

三、“四個(gè)全面”融入到高校的思想政治教育中的可行性

高校是進(jìn)行人才培養(yǎng)的主要場(chǎng)所，能夠培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步具有建設(shè)性的人才，培養(yǎng)出有道德、有理想、有紀(jì)律和有文化的四有人才，所以在高校引入“四個(gè)全面”具有重要意義。高校學(xué)生是青年人的主要代表，是社會(huì)發(fā)展建設(shè)中不可少的部分，因此他們的思想對(duì)于國(guó)家的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。當(dāng)今時(shí)代的高校學(xué)生深受改革開放的影響，具有十分明顯的時(shí)代性，始終在思想發(fā)展中保持積極的狀態(tài)，促進(jìn)思想潮流科學(xué)合理的發(fā)展。除此之外，高校學(xué)生所接受的教育屬于高等教育，他們的思想十分的靈活，能夠快速的接受新的信息。當(dāng)今屬于互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于人們生活和社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)接收新的信息，而這些高校學(xué)生可以借助網(wǎng)絡(luò)即時(shí)的了解接收黨的方針政策信息，不斷豐富自己。“四個(gè)全面”具有十分明顯的時(shí)代特點(diǎn)和民族特點(diǎn)，可以很容易的被廣大的高校學(xué)生所接納。因?yàn)樵诟咝５乃枷胝谓逃n程中，能夠有效的像高校學(xué)生傳播新知識(shí)理論和新思想，不斷促進(jìn)學(xué)生思想觀念的提升，因此在高校的思想政治教育中引入“四個(gè)全面”具有可行性。

四、結(jié)語(yǔ)

在高校的思想政治教育中引入“四個(gè)全面”具有十分重要的意義，不僅能夠幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還能幫助他們確定合理的奮斗目標(biāo)，不斷提高自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生自身的發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。高校應(yīng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，把”四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局及時(shí)融入大學(xué)生思想政治教育。使大學(xué)生及時(shí)了解和掌握黨中央的新布局、新政策、新理論，增強(qiáng)大學(xué)生的理論修養(yǎng)。為此，要發(fā)揮思想政治教育主渠道作用，準(zhǔn)確審視”四個(gè)全面”融入大學(xué)生思想政治教育的必要性、緊迫性、可行性;在路徑選擇上采取理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、隱性教學(xué)等多種教學(xué)形式。在保障方式上加強(qiáng)制度建設(shè)、教育機(jī)制建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)等多重保障建設(shè)。

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基金項(xiàng)目：文章為2017年保定市社科規(guī)劃課題：“四個(gè)全面”融入高校思想政治教育工作研究的成果，項(xiàng)目編號(hào)：2017074。