新媒體視域下提高高校思想政治工作質量的實踐路徑研究

吳德強

摘要：當前，我們進入了一個新的媒體時代。狹義上的新媒體概念主要指以微博和微信為信息傳播終端的媒體。新媒體的快速發展給高校思想政治工作帶來了新的機遇和挑戰，利用新媒體做好高校思想政治工作也成為了推動大學生成長成才的必由之路。高校要探索新媒體視域下思想政治工作的實踐路徑，提高思想政治工作的質量。

關鍵詞：新媒體;思想政治工作;實踐路徑

“媒體（media/medium）”，源于拉丁語“Medius，在《現代漢語詞典》中被解釋為“交流和傳播的工具”。“新媒體”一詞最早出現于1967年，在美國傳播學界的廣泛推廣和運用下，新媒體概念逐漸普及開來，。在人類科學技術發展歷程中，傳播技術的每一次革命都會催生出一種新的媒體載體伴隨數字技術的發展和移動互聯網技術的變革，當下，我們又進入了一個新的媒體時代。目前，學術界關于新媒體的概念還沒有達成一個權威、統一的界定。有的學者從社會發展和科學技術革命歷程上定義新媒體，認為新媒體是一個相對的、發展的概念，每個時代都有被稱之為“新”的媒體。筆者僅從狹義上理解新媒體概念，認為新媒體就是以微博和微信為信息傳播終端的媒體。

一、新媒體視域下高校思想政治工作的思想及要求

（一）新媒體視域下高校思想政治工作的新思想

首先，在青年學生如何肩負歷史使命問題上，習近平總書記提出了新思想、新觀點、新論斷和新要求。青年“是民族的希望、祖國的未來，經濟社會發展的生力軍”。當代中國青年要主動適應時代的要求，自覺按照黨和人民的要求不斷磨練自我，積極樹立和培育社會主義核心價值觀，做到“勤學、修德、明辨、篤實”，做到志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓”。其次，當前高校在開展大學生思想政治教育工作時也要迎接新的目標和任務。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：“高校思想政治工作關系高校

培養什么樣的人，如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面?！备咝Ｒ惨e極順應時代的要求，為國家培養出更多的新時代人才。

（二）新媒體對高校思想政治工作提出的新要求

第一，采取“疏而不堵”方式。當前，網絡是大學生接觸信息的主要載體，我們要充分認識到網絡信息傳播載體既是社會發展和科技進步的產物，也是大學生在多元化網絡意識形態和越來越開放的社會環境中面臨的現實問題。在大學生思想政治教育和日常管理服務工作中，高校要利用大學生喜歡新媒體語言簡潔和傳播快速的特征，采取“疏而不堵”方式，主動開發網絡教育資源和素材，讓大學生樂于接受和主動參與，共同形成強大的網絡思想政治教育生態合力。

第二，采取“標本兼治”方式。新媒體時代，高校思想政治工作者要運用唯物辯證法的“外因和內因”辯證關系原理，認真分析新媒體對思想政治教育工作產生的種種問題這一“外因”，并通過不斷提升大學生使用網絡技術、增強大學生網絡安全意識、引導大學生正確使用和認識網絡信息、培養大學生在網絡空間交流中的法理意識與倫理道德修養等方面，實現改造大學生主體性這個“內因”，達到“標本兼治”的目的。

第三，采取“就虛擊實”方式。思想政治教育的核心理念和價值判斷是高校堅持立德樹人的首要任務，也是當前高校思想政治工作的現實需要。如何把新媒體上的教育者和被教育者之間的關系拉得更近，實現更加平等的“雙主體”關系？這就需要高校思想政治工作者將傳統載體方式與新載體方式有機結合，實現二者的優勢互補，讓青年學生重新感受到思想政治教育的生機和活力。

二、新媒體視域下利用官方微博的特征，構建思想政治教育信息傳播平臺

（一）微博的含義

微博，即微型博客（MieroBlog），是利用互聯網技術和移動網絡技術，為網絡用戶提供一個信息分享、獲取和傳播的關系平臺。微博用戶可以用不超過140字和配發一定數量圖片的形式，實現原創性信息爆發性的生產和分享。2006年，美國Twitter網站開設第一個微博空間，用于快速分享、獲取和傳播圖文信息。2009年，我國新浪微博正式上線。緊接著，搜狐、騰訊、網易三大門戶網站也紛紛開啟微博，到2010年微博作為一個新的互聯網平臺和移動網絡平臺得到了快速發展。

（二）利用微博特征分享思想政治教育正能量

以河南職業技術學院為例，河南職業技術學院注重利用微博特征分享思想政治教育正能量：一是利用微博草根性強的特征，即時發布學校大學生志愿者到敬老院和社區看望、照顧老人的活動，師生閱讀量達1.2萬，其中，“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神讓師生非常感動;二是利用傳播方式裂片式的特征，即時發布學校發生重大疾病和家庭經濟困難需要幫助的學生信息，通過微博類似于細胞裂變的“一到多，多到多”的模式，迅速將這條信息傳播出去，動員師生伸出愛心之手，師生踴躍捐款和獻血，傳遞關愛之心;三是利用微博技術要求低、用戶語言組織不設門檻的特征，發布類似于《公益營銷9點想法》的信息，師生閱讀量達到1.7萬。用戶用“公益營銷，競爭利器”“越是小企業，越應重視公益營銷”等最簡單通俗的語言描述事情和表達心情;四是利用微博便捷性的特征，轉發人民網、新華網等中央媒體微博，以及教育系統和學校網站發布的原創性信息，引導師生關注國內外重大事件。

三、新媒體視域下借助官方微信公眾號的信息推送功能，提高思想政治教育信息的關注度

（一）微信的含義

微信是騰訊公司2011年推出的手機聊天軟件，也是用戶通過手機把文字、照片、語音、視頻、多人語音對講等信息進行呈現的社交載體。自，上線以來，微信經歷了用戶積累階段、基礎設施建設階段和生態豐富階段三個不同的發展階段。隨著大數據技術的運用和人們對微信多功能的需求，微信已進入既聯結人與人、又聯結人與服務的生態系統建設的軌道上來?！?017年中國微信經濟影響力報告》數據顯示：截至2017年年底，微信用戶達10.4億，超過2017年年底我國7.53億的手機網民規模，微信已實現對國內移動互聯網用戶的大面積覆蓋，成為國內最大的全民級移動通信工具。2012年，微信上線公眾號功能，以訂閱號、企業號、服務號的模式將用戶與資訊、服務連接在一起。經過數年發展，龐大的創作群體加速了微信公眾平臺的快速發展，尤其是粉絲數量的激增促使公眾號從單純內容輸出向商業化、專業化轉變。企業可以通過企業號、服務號發布官方信息并直接與用戶溝通，也可以通過訂閱號打賞、推廣等方式進行流量變現。微信公眾號已形成廣告推廣、電商、內容付費、付費打賞等清晰的商業模式，并圍繞公眾號產業鏈集聚了大量第三方運營企業。

（二）借助官方微信公眾號，提高思想政治教育信息關注度

河南職業技術學院官方微信公眾號（以下簡稱河職官微）創建于2013年11月24日，目前擁有眾多粉絲，共發布內容1354篇，累計閱讀量超過150萬。河職官微主要通過以下方式，提高信息關注度。一是打造特色欄目。河職官微目前有兩個特色欄目，其一是周一“一分鐘盡覽河職事兒”，主要介紹上周學院的官方新聞;其二是周五“小薇薦書”，主要由圖書館的教師為學生推薦書籍，推薦的書目涉及古今中外各類文學、哲學著作，也包括勵志、成長、創業指導等書籍。這兩個特色欄目，既可以讓廣大師生熟知學院一周發生的重大活動和新聞事件，又為師生營造了良好的讀書氛圍。二是精心設計內容。在黨的十九大召開期間，河職官微連續推送了《十九大要開啦，這些事你不知道就out了》《一張圖讀懂十九大報告》等文章，以及《學院召開黨委會研究部署學習貫徹落實“十九大”會議精神》《省委講師團團長李德全來我院作黨的十九大精神解讀專題報告》《黨委書記李四清深入學生宿舍宣講十九大精神》等報道，點擊量達3萬以上。河南職業技術學院積極引領廣大師生和黨中央同頻共振，確保黨的十九大精神在校園里深入人心、落地生根。三是創新標題。筆者以宣傳河職的文章《一所大學竟然可以這么美》為例，其閱讀量超過5萬。同時學生自創的歌曲《河職》點擊量超過30萬，這些舉措起到了宣傳學校、弘揚正能量的作用。河職官微推送的《圣不圣誕與你有什么關系》，文章剖析洋節的宗教背景和價值取向，引導師生理性看待西方節日，讓師生關注我國傳統節日，從而進一步傳承和發揚中華民族優秀傳統文化。2017年12月，河職官微位列全國基層團組織微信公號綜合影響力第五位、河南省高校團委微信公眾號排行榜第二位。

參考文獻：

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