淺嘗模塊教學法在小學英語寫作教學中的運用

【摘要】寫作是是檢驗學生綜合運用語言能力的主要方面，也是小學英語教學的重點和難點之一。是因為它不僅需要學生具備足夠的詞匯量并熟練運用，更重要的是需要學生掌握固定搭配和重要句型，還要熟練運用所學語法知識。英語寫作真正的難點是對文章中要用到的詞匯，短語，句子及所學語法的運用而且要對英語篇章結構有很好的把握。這些難點影響著學生寫作能力的提高。本人運用了英語模塊教學法突破寫作教學中的這些難點，有一定的收獲。

【關鍵詞】模塊教學；英語教學；篇章結構； 模塊訓練

【作者簡介】潘娜，江蘇省南京市秦淮第二實驗小學。

英語模塊教學法（English Modular Teaching Approach）是一種教學方法。模塊的內容既相對獨立，模塊之間又相互聯系。既能節省教學時間，又可提高課堂教學效率，是新課程標準所倡導的新的教學方法。本文介紹的模塊教學是把英語的詞匯，句子，語法和篇章結構等創建為若干個教學模塊，使英語教學模塊化，復雜問題簡單化。在寫作教學中運用模塊教學法突破英語寫作教學難點。本人從以下幾個方面來介紹模塊教學法在寫作中的運用。

一、詞匯銜接模塊

文章的基礎是詞匯，詞匯是寫作的重要要素之一。詞匯和語段間的有效搭配組合是邏輯連貫文章的關鍵所在。詞匯是語言產出的驅動力，是語篇連貫的必要條件之一。而代詞是語篇銜接中重要的一個部分，也最容易出錯。如；There are some good rules to follow in our daily life，such as not spitting in public，being polite to other people all the time. All the ones can make people easy and comfortable.這句話中的ones 在這里指代不明，容易產生歧義，起不到語篇銜接的作用。應當改為 All the good rules can make people easy and comfortable. 要求學生在平時多讀多聽多練來增強英語語感，打下扎實語法基本功可以減少這樣的錯誤。

二、邏輯聯系語銜接模塊

在一個語篇中，邏輯聯系語對整個文章的層次劃分，并列，遞進等起著至關重要的作用。它包括很多方面，但經常用到的邏輯聯系語有and，but，also，besides，whats more，等，邏輯關系語可以表達文中的因果，轉折，原因，遞進等各種邏輯關系，這些聯系語中一般后面的詞比前面的詞依次用法更正式，語氣更強。

三、語法模塊

在寫作中由于學生語法知識的欠缺，母語負遷移造成寫作中語法錯誤較多。語法扎實會很大程度上避免母語對學生寫作的影響。如：I very like English.我非常喜歡英語。這是母語的負遷移，造成學生寫作中出現了漢語式的句子。應當改為I like English very much.如果語法扎實這種情況基本不會出現。

那么如何對待寫作中的錯誤呢？首先，挑選適合學生學情的英語寫作資料，鼓勵他們接觸地道的英語或是讓他們以書面的形式復述課文。其次，收集好文章并摘抄好的句子，短語和段落。特別要留意文章的構思與結構。學生要善于模仿并高于模仿。再次，適當適時的糾錯是非常必要的。在批改作文時，把學生在作文中出現的問題加以批注，學生在課堂上擺出問題，提出對策，最后，教師總結。還可以面批作文。讓學生抓重點并有針對性的改正寫作時出現的問題。這樣學生印象更加深刻。

四、句子訓練模塊

句子訓練是學生提高與升華寫作水平的關鍵。要側重句子寫作訓練，做到句不離篇。

英語有五大基本句式，主，謂，賓，表，補是構成這五大基本簡單句式的基本成分。而定語，狀語構則成了修飾成分。無論多復雜的句子，都可以分為簡單句，定語和狀語。先練習只含主，謂，賓結構的句子，逐漸的加定語和狀語加以練習。所以無論多復雜的句子，只要找出主干就簡單多了。

句子成分的表達方法可以多樣化，可利用并列句（and， but， so等）、從句（who， which， that，where，how，why等替換不同成分）或非謂語動詞等多種方法來表達。在寫作訓練中，可以有意識的運用所學連詞連接句子使文章更加流暢。

五、 篇章結構模塊

層次分明，邏輯合理的篇章結構會讓讀者在短時間內獲得題目規定的信息。結構層次一：一般情況下，開頭都是主題陳述。結構層次二：篇章主體，也稱作body，主要有本段主題句發展構成，它是文章的主體部分。里面包含篇章的主體信息。結構層次三：Ending，可以對整個文章進行總結，也可以提出個人觀點。

六、結語

把英語模塊教學法運用到寫作中是筆者在近年寫作教學中的一種新的教學方法探索，是一種教學方法創新。在實際教學中收到了很好的效果。這種運用是一種動態的過程，模塊的形成是隨著平時教學的進展和英語知識與能力的提升而同步變化的。在平時寫作教學中，要樹立模塊概念，從詞匯模塊，句子模塊，語法模塊到篇章模塊，每一步都要踏踏實實的來。輸入的越多，寫作時輸出的就越多，在實際教學中收到了很好的效果。

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