微時代背景下高校思想政治教育新模式探索

吳紫娟

摘要：傳統高校思想政治教育由于教學模式單一，考核形式固定及教學方法陳舊，不利于思想政治教學目標的實現。微媒體具有方便性、快捷性、信息性等特征，為傳統思想政治教育注入了新的活力。本文探討了在微媒體技術下高校思想政治教育的新模式。

關鍵詞：微時代? ?高校思想政治教育? ?新模式

隨著互聯網信息技術和移動通信技術的高速發展，新媒體傳播平臺迅速崛起，對經濟、社會、文化等各方面產生了重要影響。高校思想政治課是對大學生進行馬克思主義教育和思想政治教育的主渠道，如何將新媒體巧妙地融合到傳統高校思想政治教育工作中，使之更加具有時代感和吸引力，是高校思想政治教師迫切需要解決的問題。

一、傳統思想政治教育的現狀

1.傳統思想政治教育的育人方式主要是思想政治理論課

課堂教育是傳統思想政治教育最主要的渠道之一，即以公共課為主。課堂教學作為基本的教學模式，在知識傳播中發揮著不可替代的作用，但如果過分追求課堂教學，而忽略學生對知識的領悟與滲透，便會造成教學的形式化和理性化，缺乏對學生實際的考慮等。另外，思想政治教材的編寫太注重理論，與實踐脫節，師資配備相對薄弱，尤其是選修課的設置，導致學生對思想政治課的重視程度不夠。

2.傳統思想政治教育的教學方法主要是灌輸式教育

在思想政治教育建立初期，教師就把灌輸式教育模式推崇為教育工作的主要模式。但隨著時代的進步、社會的發展，這種教學模式也暴露出越來越多的缺點，教學方法的單一無法滿足思想政治教育不斷發展的動態過程。灌輸式教育模式導致一些教師照本宣科，完全無視學生知識內化的效果。傳統的灌輸式教育注重理論知識的傳授，忽視了思想政治教育與日常生活的結合，難以成為學生的日常行為準則。

二、微教育的內涵

“微教育”是基于開放的網絡平臺，利用手機和電腦等即時通信工具進行教育資源的傳播、獲取和共享。其本質是一種微觀教育形態，立足于微觀教育，知識點投放準確，內容精致，傳播迅速，深受廣大受眾的歡迎。

1.打破了高校傳統思想政治教育的思維定式

傳統的思想政治理論課通常是以課堂為基本教學單位，在這種教育模式的影響下，大學生把思想政治教育看成是一門建立在國家意識形態之上的，為達到政治目的而設置的一門普通課程。在“微教育”形式下，學生的思想較之傳統教育模式也發生了微妙的改變，他們不再滿足于被動接受灌輸式的知識，而是表現出積極的參與意識和強烈的互動感。

2.突破了傳統思想政治教育在時間和空間上的限制

“微教育”是為了順應時代發展而發展起來的，主要利用網路和新媒體等即時通信工具進行思想教育和新方法。這一教育方式打破了傳統教學方式在時空上的限制，在一定程度上增加了課堂知識的受眾面，增強了教師提升自身教學能力和水平的緊迫感。

3.顛覆了傳統思想政治教育自上而下的灌輸式教育

在傳統的思想政治教育模式下，教育者因其掌握的信息和資源優勢占據著絕對權威的地位，受教育者處于被動接受灌輸知識的地位。隨著微教育的滲透，大學生獲取信息的途徑日益多元化，導致思想政治教育者的權威性遭受了嚴重弱化。然而，由于網絡信息碎片化，缺乏相應的監管制度，增加了受教育者獲取正確信息的難度，也給高校思想政治教育帶來了一定困難。

三、構建大學生思想政治“微教育”的新模式

在新媒體技術日益成熟的形勢下，改革傳統高校思想政治教育方式，構建微形勢下的高校思想政治教育新路徑、新模式是社會經濟發展的必然要求。只有適應新形勢的變化，充分利用新媒體的優勢，大力推進高校思想政治工作與新媒體技術的融合，構建新媒體時代網絡思想政治教育的新格局，才能更好地引領學生認識世情，認識國情。

1.善用“微媒體”，打造“微平臺”

隨著互聯網技術的推廣和廣泛運用，微媒體等各種自媒體如雨后春筍般出現，并深受廣大大學生的歡迎。但微媒體信息監管不嚴，信息內容良莠不齊，也給大學生思想政治教育帶來了許多負面影響。為此，高校要及時傳播和宣傳學校思想政治教育工作的開展情況，對學生進行正面的思想引導，建設高質量的微平臺。另外，高校還要加強校園媒體的監管，確保信息發布的正確性和正確引導的作用。

2.建設“微隊伍”，提升“微權威”

微媒體技術早已日益成熟，高校思想政治教育工作者不僅需要運用專業知識對學生進行傳道、授業、解惑，還要積極掌握新媒體技術進行教學活動，提高教學水平，發揮知識傳播的作用。作為高校思想政治教育課的專業教師，要努力提高新技術運用水平，緊跟時代步伐，加強培訓指導，努力建成一支政治理論水平高、技術運用成熟，且熟悉校園網絡文化的師資隊伍。

3.營造“微環境”，促進“微生活”

“微環境”是高校思想政治教育工作者和學習者所處的思想政治網絡環境，它對思想政治工作的開展具有十分重要的影響。隨著微媒體的廣泛運用，信息發布的監管相對缺失，導致互聯網信息量暴增，信息質量不佳。高校應加強對微媒體的監管，為新時代大學生努力打造文明、健康的微環境。

四、結語

高校作為大學生思想政治教育的重要場所，在培養學生的世界觀、人生觀、價值觀等方面扮演著重要的角色。高校思想政治教育工作者要努力提升政治文化素養，樹立自身權威，以適應不斷變化發展的新形勢。同時，高校應努力營造良好的思想政治教育環境，引領大學生正確地使用新興媒體，構建高校思想政治教育的新模式。

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※本文系江西科技師范大學校級科研計劃專項任務項目（高校思想政治工作）：江西省高校受資助學生感恩意識現狀調查研究項目，課題編號：JGYB-17-78-73。

（作者單位：江西科技師范大學）