探究地理中考試題對地理教學的影響

摘 要：聊城市初中學業水平考試地理試題聯系社會實際，注重學生生活體驗，引導學生關注社會，體現讓學生學習生活中有用的、對終身發展有用的地理這一概念。聊城初中地理近5年中考試題是初中地理教學的指向標，初中地理教師對地理中考題的研究是非常有必要的。

關鍵詞：初中地理；中考試題；初中地理教學；生活地理

一、 近五年聊城市初中學業水平地理試題分析

（一） 試題結構

中考是義務教育階段的終結性考試。聊城市初中學業水平考試地理試題依據國家課程標準、以學生現用教材為基礎，以聊城市地理考試說明為指導，結合聊城市的學科教學實際，本著生活性、全面性、學科性、簡約性、導向性的原則，全市統一命題。近五年聊城市初中學業水平考試地理試題采用閉卷、筆試形式。滿分100分，考試時間70分鐘。

結合近五年聊城市初中學業水平考試地理試題，每次考試的題目設置都有梯度、有層次，起點適當、梯度適宜。試題易、中、難大約為5∶4∶1。這樣的安排有利于發揮學生的創造性，也有利于檢測學生真實的學業水平。

（二） 近五年聊城學業水平考試試題的特點

1. 分布趨于均勻、貼近生活

從統計可以看出區域地理是考查的重點，無論是世界區域地理還是中國區域地理。另一方面，從2016到2018年的試題分布可以看出，試題的題目越來越趨向多元化，考查課本原有的知識點越來越少，更多的是借助于課本知識運用于實際生活，考查學生解決實際生活中處理地理問題的能力，從2016年通過讀表格描述三天的天氣變化到2018年通過讀圖聊城地勢判斷徒駭河的流向就可見一斑。對于七上、七下、八上、八下知識點的考查分布也是越來越均勻。雖然從統計表格里看近五年對于七年級上冊地球和地球儀、地圖、海洋和陸地、天氣和氣候、居民與聚落直接考查的題目較少，但是對于世界區域地理和中國區域地理的綜合讀圖分析題的考查越來越多，這就意味著七上的世界地理基礎要求越來越高了，這是一個從整體到局部的關系。

2. 突出對讀圖、析圖、用圖能力的考查

地圖是地理的第二語言，讀圖能力是地理學科的基本能力。例如2016年聊城市初中學業水平考試地理試題中共用圖片和表格34幅、2017年聊城市初中學業水平考試地理試題中共用圖片和表格35幅、2018年聊城市初中學業水平考試地理試題中共用圖片和表格27幅。包括大洲輪廓、地球運動原理示意圖、區域地圖、景觀圖、氣溫變化曲線圖和降水柱狀圖、等高線地形圖、經緯網地圖等不同類型。試卷圖文并茂，各類圖像資料直觀地反映了地理事物的空間分布、發展和聯系，成為考查學生基礎地理知識、地理思維能力和閱讀使用圖表技能的有效載體。

二、 中考題對初中地理教學的影響

（一） 教學聯系生活

義務教育《地理課程標準》中的課程基本理念指出中學生要學習對生活有用的地理、學習對終身發展有用的地理、構建開放的地理課程。引導學生在生活中發現地理問題，理解其形成的地理背景，提升學生的生活品位，增強學生的生存能力。引導學生從地理的視角思考問題，關注自然和社會，使學生逐步形成人地協調與可持續發展的觀念。在地理教學中我的每節課的導入和課堂結尾盡量融入生活，這樣有利于學生學以致用，對于考試時所面對與實際貼近的地理問題也可以從容應對。例如，七年級上冊第一章第二節我們怎樣學習地理——學會使用地圖。對于現在的孩子可能更多的使用電子地圖，但是掌握使用紙質地圖的方法也是非常有必要的。為了讓學生能夠感到其必要性，我的導入是我旅游時的一段小經歷，圖文并茂：“話說2018年的這個夏天，在聊城的幾場大雨之后，我和我的家人從濟南坐高鐵到青島旅游（展示聊城到青島的電子地圖，路線、方向、距離一目了然），到了青島我們從棧橋公園出發（展示青島旅游百度地圖）一路游玩來到了青島海底世界。天有不測風云，在我興致勃勃的觀賞海邊風景時我和我老公的手機都掉到海里了。為了更加從容地游覽青島海底世界，我們買了一張青島海底世界的紙質地圖。同學們，你們會使用紙質地圖嗎？從這幅圖上你們能找到西門嗎？從海洋生物館到鯨館怎么走？有多遠？適不適合步行呢？希望通過這節課同學們能告訴我答案？”這樣的引導貼近生活，又讓學生覺得學會使用紙質地圖是非常有必要的。

（二） 培養學生繪畫地理簡圖和思維導圖的能力

教師運用地理簡圖教學更加有利于學生理解知識，凸顯地理學科特點。學生運用地理簡圖糾錯能夠體現地理學科特點，不用照抄錯題，要求畫簡圖，知識點在圖中體現。這樣既檢查了學生的知識點掌握情況，又鍛煉了學生的繪圖能力，并且體現了地理學科的空間方位感和空間定位。

進入總復習階段，全面推廣思維導圖在教學中的運用。這樣更能夠突出地理事物的空間分布、發展和聯系，訓練基礎地理知識、地理思維能力和閱讀使用圖表技能。研究中考試題對于教師來說是非常有必要的，這不僅能夠指導老師對于課程標準的理解，更可以指導地理老師將課程標準運用到教學中去，為培養具有地理素質的公民打下基礎。

參考文獻：

[1]中華人民共和國教育部.地理課程標準[M].北京：北京師范大學出版社，2012.

[2]康華聊城中考命題研究組.考出好成績[M].北京：中國原子能出版社，2016.

[3]肖德榮.中考真題詳解匯編[M].長春：吉林教育出版社，2016.

[4]肖德榮.中考真題詳解匯編[M].長春：吉林教育出版社，2017.

作者簡介：邱香，山東省聊城市，聊城市第一中學。