花銳珍
摘 要:社會主義核心價值觀是我國當前思想建設的核心精神力量,在小學生德育中深入開展學習社會主義核心價值觀是積極培育社會主義核心價值觀的根本要求。
關鍵詞:社會主義核心價值觀;小學德育;必要性
隨著我國經濟的發展,對外開放步伐的加快,中西方文化交流活動日漸頻繁,人們的思想觀念不可避免地受到了外來思想的影響。在小學教育中要讓社會主義核心價值觀落地生根,融入小學生的日常品德教育中,已經成為目前小學德育的當務之急。這就需要教育者深刻把握社會主義核心價值觀融入的必要性,使小學生在日常教育中時時受到浸潤,從而促使社會主義核心價值觀在孩子們精神文明世界中生根發芽。
一、培養社會主義核心價值觀是抑制外來價值觀沖擊的需要
社會主義核心價值觀是我國當前思想建設的產物,在小學生日常教育中深入開展學習社會主義核心價值觀是積極培育社會主義核心價值觀的根本要求。由于經濟的發展,全球化已經成為一種可能,這就使得21世紀的兒童更多地受到西方多元價值觀的影響,他們的思想開闊,行為任性,時代責任意識淡漠,主流價值觀認知的降低?;诖?,在小學生德育中,對其進行的社會主義核心價值觀的教育是改變精神世界行為的唯一出發點。
當前,我國改革開放的力度日趨加大,中西方經濟、文化方面的交融更為廣泛,信息傳播的速度非常快,使得人們之間的交流越發便捷。毫無疑問,我國所倡導的社會主義、愛國主義、集體主義的優良傳統思想不可避免地受到了外來價值觀的沖擊。尤其是西方的自由主義、歷史虛無主義思潮腐蝕小學生的思想價值觀的消極方面更值得教育者所警惕。如西方新自由主義者追求的個人利益至上的思想,宣揚享樂主義,諸如此類的消極思想消解著小學生的集體主義,這對今后小學生“三觀”的形成都有很大的阻礙作用。曾經歷史虛無主義者一度所倡導的“全盤西化”思潮否定了社會主義的優越性,助長了崇洋媚外的不正風氣,腐蝕了人們的靈魂,對社會主義精神文明的建設起著破壞性的作用。因此,從小學生抓起,積極培養社會主義核心價值觀是抑制西方消極思潮滲透小學生心靈的迫切需要。尤其是現在的年青一代,沒有經歷過生活的考驗,缺少一種艱苦奮斗的精神,他們過著優越的生活,意志薄弱,這極不利于社會的發展,面對這種現象我們不得不審視年青一代的價值取向。
小學生作為新時代的生力軍,是國家發展的棟梁,應該從小幫助他們樹立正確的價值觀,培養他們堅定的社會主義理想信念,使其成為社會主義核心價值觀的傳播者和踐行者。因此,小學生德育中一定要慎重對待外來思潮對青少年價值觀的沖擊,用社會主義核心價值觀來引導他們健康發展。
二、培養社會主義核心價值觀是提高中國文化軟實力的需要
古人說“文以化人”,文化是一把利劍,是在經濟、軍事、科技硬實力之外最能彰顯一個國家力量的軟實力。社會主義核心價值觀作為一種文化,它植根于中國傳統文化的土地之上,所以,培育社會主義核心價值觀更有利于全國各民族的團結,促其達成共同的價值追求,從而提升中國的國際話語權及國際地位。同樣的道理,在小學生中培養社會主義核心價值觀不但能把中國的傳統文化發揚光大,更是提高中國軟實力的需要。
第一,社會主義核心價值觀是文化的血液。社會主義核心價值觀作為當代國人的精神力量,是構建和諧社會之源。因為優秀的傳統文化孕育著社會主義核心價值觀,同時社會主義核心價值觀也傳播著傳統文化,二者是相承相依的關系。社會主義核心價值觀有其強大的文化生命力,因此在小學生德育中滲透社會主義核心價值觀教育,有利于提升國家軟實力。
第二,社會主義核心價值觀是文化的支柱。如果說中國傳統文化是顆顆散落的明亮的珍珠,那么社會主義核心價值觀則是串起這顆顆珍珠的絲線。社會主義核心價值觀的這種雙重功效對內有聚力,對外有號召力,中國作為社會主義核心價值觀執行主體,在許多方面都能發揮其威力,用全新方式從個人、社會至國家三層面上推動國家軟實力的提升。所以,社會主義核心價值觀融入小學生德育,拓展了社會主義核心價值觀的傳播渠道。因此,在我國培育和踐行社會主義核心價值觀,發揮文化的力量,使小學生在祖國未來建設中發揮主人公的作用,塑造祖國強大的形象。
三、培養社會主義核心價值觀是促使小學生成長成才的需要
培養好少年兒童是一項戰略任務。社會主義核心價值觀是實現中華民族偉大復興的強大正能量,小學生作為未來國家的主人,培育他們的社會主義核心價值觀對小學生的成長具有深遠的意義。
第一,社會主義核心價值觀是小學生成長成才的目標導向。當前經濟的發展中不可避免地出現了一些負面影響,諸如留守兒童問題,從這些問題中可以看出,學校應該擔負起小學生價值觀引導的責任。少年價值取向決定著整個未來的社會的價值取向,社會主義核心價值觀為學校教育提供了價值引導的方向,因此,社會主義核心價值觀融入小學生德育中是小學生成長成才的需要。
第二,社會主義核心價值觀是小學生健康成長的精神力量。國家的發展靠我們這一代,更靠下一代來實現中國夢。社會主義核心價值觀所蘊含的愛國精神、敬業精神、誠信品質教育小學生從小做一個全面發展的人才,為中國以后發展注入正能量。社會主義核心價值觀蘊含的德育思想為小學生的成長提供了精神、價值引導。
編輯 謝尾合