求實(shí)、創(chuàng)新，開(kāi)拓學(xué)校德育工作新思路

劉玉蘭

摘要：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。求實(shí)、創(chuàng)新，開(kāi)拓學(xué)校德育工作新思路，以立德樹(shù)人為根本，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，促進(jìn)學(xué)生品格提升。

關(guān)鍵詞：養(yǎng)成教育;主題活動(dòng);隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持德育為先、育人為本的育人理念，不斷創(chuàng)新德育工作思路，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，有序開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生心理健康、法治教育以及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專(zhuān)題教育，錘煉學(xué)生品格，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

一、抓實(shí)行規(guī)養(yǎng)成教育

圍繞“提高學(xué)生文明素養(yǎng)、提升學(xué)生品格”這一德育工程，多形式、多途徑開(kāi)展行規(guī)養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

1、抓牢德育主要陣地。升旗儀式、班會(huì)課、春蕾?gòu)V播、夕會(huì)課、黑板報(bào)、德育教育基地是學(xué)校德育教育的主陣地。政教處牢牢抓住德育主陣地，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)情，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和“八禮四儀”文明禮儀教育，開(kāi)展以光盤(pán)、尊長(zhǎng)、整理、守序、遵時(shí)為主題的“五小行動(dòng)”系列教育活動(dòng)。政教處重點(diǎn)指導(dǎo)各班上好每周班會(huì)課，做到主題鮮明、內(nèi)容豐富、富有實(shí)效;充分發(fā)揮每日夕會(huì)課“表?yè)P(yáng)與批評(píng)”相結(jié)合的行規(guī)點(diǎn)評(píng)功能，努力養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣。

2、抓實(shí)德育行規(guī)檢查。政教處重點(diǎn)抓牢行規(guī)檢查主要項(xiàng)目：路隊(duì)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、文明用餐、課間操、課間紀(jì)律，使學(xué)生做到六個(gè)文明：文明行走、文明集會(huì)、文明午餐、文明課間、文明儀表、文明如廁，讓好習(xí)慣內(nèi)化于心，外化于行。

3、開(kāi)展主題教育評(píng)比。緊緊圍繞“踐行核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做時(shí)代小季子”教育主題，政教處每學(xué)期開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)：主題班會(huì)展示評(píng)比、黑板報(bào)、優(yōu)美環(huán)境布置評(píng)比、“開(kāi)學(xué)文明班級(jí)”、“行規(guī)合格班、示范班”、“優(yōu)秀班集體”等評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)班集體積極向上，班級(jí)內(nèi)涵向縱深發(fā)展;每月開(kāi)展學(xué)生各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)：評(píng)選“優(yōu)秀季子”、“十佳小季子”、“文明學(xué)生”等，促進(jìn)學(xué)生品格提升及綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

4、加強(qiáng)校園德育宣傳。政教處定期更新校園櫥窗、展板、黑板報(bào)等，每日中午開(kāi)展“春蕾?gòu)V播”活動(dòng)，讓文明禮儀、文明行為的宣教內(nèi)容沁入人心，生更發(fā)芽。

二、開(kāi)展德育主題活動(dòng)

1、結(jié)合教育節(jié)點(diǎn)，政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)組織有序進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“八禮四儀”教育活動(dòng)。開(kāi)展以“踐行核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代小季子”為核心的系列主題活動(dòng)：“學(xué)雷鋒”、“繆荃孫”讀書(shū)節(jié)、慶六一、“唱響中國(guó)夢(mèng)暨十四歲青春儀式”等活動(dòng)。主題教育活動(dòng)讓學(xué)生風(fēng)貌和班級(jí)風(fēng)采得以充分展示，同時(shí)不斷彰顯出學(xué)校德育特色。

2、以“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”為抓手，開(kāi)展學(xué)校“踐行核心價(jià)值觀，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體”系列展示活動(dòng)：向市、片兄弟學(xué)校展示“友善待人，文明做人”主題活動(dòng);向全校師生、全體家長(zhǎng)展示“理想 信念 感恩 勵(lì)志”大班會(huì)活動(dòng);結(jié)合教育節(jié)點(diǎn)，充分利用學(xué)校德育教育基地，開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀“季子公園”、“春申公園”等，讓學(xué)生了解季子文化，參觀“俊鑫科技”、“河豚魚(yú)村”等，讓學(xué)生了解地方經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，通過(guò)這些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生才能真切感悟生活從中接受教育，同時(shí)能加強(qiáng)班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體的凝聚力。

3、結(jié)合時(shí)代精神和“尚德崇文”校訓(xùn)，大力弘揚(yáng)“誠(chéng)信、友善、好學(xué)、敬業(yè)”的季子美德和季子精神。學(xué)校每年十一月隆重舉行“季子文化節(jié)”：開(kāi)展“季子講壇”、“季子中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)、小季子猜燈謎、小季子講故事比賽、“小季子愛(ài)心行動(dòng)”等，作為季子的傳人，更好地傳承和挖掘“季子”這一地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力培育文明守禮、情趣高雅、談吐儒雅的時(shí)代小季子。

4、結(jié)合五月“快樂(lè)成長(zhǎng)、呵護(hù)生命”活動(dòng)月，政教處積極開(kāi)展心理健康教育、法治安全教育活動(dòng)：有序開(kāi)展“芙蓉花開(kāi)，生命綻放”心理健康教育說(shuō)課、上課比賽活動(dòng)、“法治安全，護(hù)航人生”主題教育活動(dòng);適時(shí)邀請(qǐng)地方派出所指導(dǎo)員、法治副校長(zhǎng)來(lái)校作“禁毒宣傳”、“反欺凌和暴力”等主題講座，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，提高學(xué)生的心理素質(zhì)、抗挫能力和防暴能力。

三、增強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、抓牢德育工作培訓(xùn)。學(xué)校定期開(kāi)展年級(jí)組長(zhǎng)工作例會(huì)、班主任工作培訓(xùn)以及團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)，每次活動(dòng)做到主題鮮明、內(nèi)容豐富多彩、體現(xiàn)實(shí)效。每學(xué)期積極組織班主任等德育教師外出參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)展形式多樣、精彩紛呈的智慧講堂、德育沙龍活動(dòng);邀請(qǐng)德育名師來(lái)校講座等，努力提升班主任等德育工作者的素質(zhì)和能力。

2、加強(qiáng)“師徒”幫教活動(dòng)。通過(guò)德育“師徒結(jié)對(duì)”，發(fā)揮學(xué)校德育名師輻射引領(lǐng)作用，指導(dǎo)青年班主任做好班級(jí)管理、學(xué)生思想教育、開(kāi)展主題班會(huì)等工作，提升青年班主任、德育教師的綜合能力;加強(qiáng)德育教師梯隊(duì)建設(shè)，通過(guò)德育“傳幫帶”展示平臺(tái)，培養(yǎng)更多市級(jí)德育能手、新秀以及學(xué)校德育工作后備力量。

3、加強(qiáng)“德育共同體”項(xiàng)目研究。組織德育名師、骨干等德育共同體成員定期開(kāi)展“季子文化”、“季子中隊(duì)”等研討活動(dòng);精心編輯《載德樹(shù)人》、《連心橋》德育期刊;結(jié)合時(shí)代精神，研究和開(kāi)發(fā)學(xué)校“季子美德”德育課程，努力培育誠(chéng)信、友善、好學(xué)、上進(jìn)的當(dāng)代小季子，更好地彰顯學(xué)校“季子文化”德育品牌。

4、發(fā)揮德育激勵(lì)機(jī)制作用。建立學(xué)校、年級(jí)德育管理評(píng)比激勵(lì)機(jī)制。結(jié)合年級(jí)學(xué)生不同特點(diǎn)，充分發(fā)揮年級(jí)部德育管理的重要作用，提高年級(jí)德育工作實(shí)效性;進(jìn)一步完善“優(yōu)秀班主任”、“德育名師”、“班主任學(xué)期考核”、“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”等考核激勵(lì)機(jī)制，大力表彰先進(jìn)個(gè)人和集體，不斷激發(fā)德育工作者積極向上的工作熱情，促使他們做幸福的、智慧的德育工作者，培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)合格而優(yōu)秀的建設(shè)者和好公民。

通過(guò)各種形式和途徑，學(xué)校不斷求實(shí)、創(chuàng)新德育工作新思路，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新面貌，提高德育教育品質(zhì)。相信，在我校德育人的精心培育和呵護(hù)下，學(xué)生的文明素養(yǎng)、思想品質(zhì)和綜合素質(zhì)能力將得到不斷提升和發(fā)展，學(xué)校的德育工作將蒸蒸日上，不斷呈現(xiàn)新氣象。

參考文獻(xiàn)：

[1]《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》關(guān)鴻羽著 新世界出版社 2003年4月