微時代背景下提升高職大學生廉潔教育有效性對策研究

鄒林根

摘 要：高職大學生是祖國的未來、民族的希望，是國家寶貴的人才資源。高職院校承擔著為國家和社會培養高素質技能人才的責任，加強高職大學生廉潔教育有著十分重要的意義。廉潔教育可以使學生增強廉潔意識，對于我們整個社會的廉政文化建設有巨大的促進作用。隨著移動互聯網技術的飛速發展，新興媒體已經成為影響高職大學生廉潔教育的重要因素。文章闡述了高職大學生開展廉潔教育的意義和特點，并結合微時代背景分析提升高職大學生廉潔教育的有效性的途徑和方式。

關鍵詞：新媒體；廉潔教育；對策研究

廉潔是中華民族的傳統美德，是一個人一生中立身安命的道德底線。黨的十八以來一直強調，要大力加強全面從嚴治黨，加強反腐倡廉工作，要不斷改進高校的廉潔教育工作。新時代高職大學生是國家未來重要的技能型人才，是社會的寶貴財富，培養高職大學生的廉潔意識，讓他們養成誠實守信、嚴格自律的職業觀念，具有十分重要的意義。以下，我主要分析微時代背景下新媒體傳播的特點，探討對高職大學生開展廉潔教育的意義，并提出創新廉潔教育的途徑、方式，著力提高廉潔教育的實效性。

一、高職院校開展廉潔教育的意義

高職院校的任務是培養高素質技能型人才，其學生的成長關乎我們中國特色社會主義事業的興衰成敗，能否培養具有良好品德修養，并掌握豐富文化知識以及扎實實踐技能的人才，對于實現民族復興的中國夢具有重要意義。高職院校大學生正處在身心成長的關鍵時期，對他們進行系統的廉潔教育，有助于學生正確價值觀的養成，有助于學生形成高尚的道德情操，可以增強他們辨別是非的能力。廉潔教育可以使新時代高職大學生樹立正確的職業選取觀，主動預防職業風險。據調查，目前高職校院中也存在腐敗現象，對大學生的廉潔教育顯得更為重要與必要！我們要堅持立德樹人的基本原則，加大對高職大學生的廉潔教育，進一步鞏固和發展反腐倡廉的社會基礎。

二、當代高職大學生的特點

目前在校高職大學生基本上是00后，生活條件優越。他們對于社會的認知卻比較淺顯，同時，他們辨別是非的能力也不夠強，經常產生人云亦云的情況。當代高職院校大學生總體上是積極向上的，十分渴望取得成長進步。他們在各方面都能要能嚴格要求自己。但是受市場經濟的沖擊，受網絡負面信息的影響，也有的學生理想信念不夠堅定，其價值取向和人生觀受到一定的沖擊。目前有不少在校高職大學生誠信意識比較淡漠，有不少高職學生材料造假享受國家資助，為謀求私利惡意拖欠學費，為獎學金惡意詆毀競爭對手，欠借銀行貸款不還，競選干部拉幫結派，考試作弊手段五花八門，個人簡歷弄虛作假。有些學生存在攀比心理，生活上追求享樂，缺乏艱苦奮斗的精神，甚至有的學生家境不好，卻熱衷于追示時尚、超前消費，甚至個別同學為己私利盜竊他人財產。有的高職學生學習目的存在一定功利化，注重眼前利益，忽視長遠利益。

三、微時代背景下新媒體傳播的特點

微時代，以微博、微信為主要傳播媒介，以短小精煉的各種作品為文化傳播內容。進入微時代，各種迷你的傳播內容受到人們的青睞，而較長篇幅的一些傳播內容已經早已不十分受歡迎，信息接收方式以及發送設備都在發生改變，這些變化正在重塑人們的時空觀。移動終端已經改變了人類的傳播速度，變得更加流動，也將大家的時間變得更加零零碎碎。人們利用零散的時間來傳播各種信息，不知不覺中改變著人們的心態，現代人更加青睞各種“快餐式”的文化消費作品。

微時代，各種傳播活動更具有瞬時性的特點，同時也加快了信息傳輸的效率，各種信息的傳播速度變得更快，作品內容也變得更具沖擊力。像微博、微信作品內容的更新速度非常之快，廣大接受者消化信息的時間變得十分有限，而信息內容卻非常之豐富。這就使得信息的生產者必須提供具有更大沖擊力并且可以在很短時間內吸引受眾眼球，讓他們產生廣泛興趣的作品內容。

微時代，數字技術的發展使信息傳播活動產生了“去中心化”趨勢，甚至還可能出現“無限中心化”的趨勢。在微時代，一個個手持移動終端的個體，都是一個網絡傳播節點，這種更加高效便捷的傳播活動正在改變著人們的生活。微時代使得人人都要可以成為傳播活動的主體，在對話中實現自身的決策參與，通過百余字就完全可以實現交流和溝通。

四、微時代背景下提升高職大學生廉潔教育有效性的對策

微時代以微博、微信為主要傳播媒介，以微小的各種作品為文化傳播內容，要求我們廉潔教育工作不斷跟上時代步伐。我們的廉潔教育工作，應當進一步進行改進，適應新的時空要求，增強廉潔教育的效率；微時代背景下，開展大學生廉潔教育的方法和手段也變得豐富了。同時，微時代背景也給我們的廉潔教育工作帶來了各種形式的新挑戰。各種具有開放性的微媒體，漸漸地影響著當代高職大學生，有的時候還會產生誤斷；各種負面信息的沖出，也會造成學生的思想動搖。針對這些特點，為應對微時代背景下高職大學生廉潔教育存在的各種挑戰，需要我們教育工作者不斷進行堅持制度創新，找準教育的切入點，把準教育的著力點，推出廉潔教育的新方式、新方法，努力提升廉潔教育的實效性。

（一）完善廉潔教育工作隊伍，切實提高工作水平

要搞好高職大學生廉潔教育，必須要做好學校、家庭、社會三方的協調配合統一，形成廉潔教育合力。高職院校可以發揮各種黨團組織的優勢，做好校園廉政文化建設；可以依托愛國主義教育基地等各種社會資源，組織學生參加實踐活動；可以定期與學生家長進行溝通，及時掌握學生思想動態，提高教育的效率。學校要及時打造一支掌握各種新媒體技術的教師隊伍，利用微信、微博等各種網絡平臺，及時與學生進行有效的溝通，進而提高廉潔教育的實效性。

（二）努力增強主渠道作用，充實廉潔教育內容

廉潔是我們中華民族的傳統美德，也是將來學生踏上工作崗位一項重要的職業道德規范。因此，廉潔這一要求，對高職大學生來說是必須的。在高職院校，要將廉潔教育內容與思政課的教育內容有效融合，也要與專業課教學有效融合，幫助學生樹立遠大理想，形成正確的價值取向，提高大學生的道德意識、自律意識，增強他們的拒腐能力。

（三）不斷掌握時代特點，拓展廉潔教育新途徑

在現在這種微時代背景下，從事廉潔教育的每一個工作者都要不斷加強學習，創新并拓展教育的方式、方法、途徑。要不斷學習掌握各種新技術，建好各種微信公眾號、微博網絡平臺，不斷創作推出各種正能量的微作品，時時進行各種形式的微課堂，豐富廉潔教育的形式。當代高職大學生比較強調個性，張揚自身權利；但他們往往會忽視自身應盡的義務。為此，學校要建設好各種廉潔教育的平臺，時時同學生進行交流和溝通，在潛移默化中宣傳正能量，積極引導學生成長成才，強化學生的廉潔意識。

（四）不斷優化校園文化環境，營造廉潔文化氛圍

微時代背景下，要求我們廉潔教育工作者必須不斷創新，要加強校園網輿論的監管和導向，加強對網絡輿情的監控，加強對各種信息的過濾，努力凈化網絡環境，減少負面影響。高職院校應當不斷優化校園文化環境，積極營造校園廉潔文化氛圍，積極塑造好大學生健全的人格，幫助他們樹立他們正確的理想和信念，積極養成“廉潔光榮、腐敗可恥”的價值取向。

總而言之，廉潔是我們每個人應當遵循的人生準則，也是高職大學生必須自覺養成的良好習慣。在移動互聯網時代，微媒體在高職大學生廉潔教育中發揮著重要作用，本文通過探尋更加科學的對策來提升高職大學生廉潔教育的有效性。

參考文獻

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基金項目：無錫工藝職業技術學院2018年度黨建與思政研究立項課題，課題名稱：微時代背景下高職學生廉潔教育存在的問題及對策研究，課題編號：Djsz201811。