大數據時代高職院校數字圖書館建設研究

潘瓊

摘 要：大數據時代的到來，推動數字圖書館的建設。信息大爆炸要求建立數字圖書館；資源管理的現狀要求建立數字圖書館。現在的數字圖書館建立現狀并不理想：第一，數字圖書館網站建設落后；第二，數字圖書館的資源不完善；第三，數字信息服務質量低；第四，數字圖書館的技術水平不高。為此，應該加強高職院校數字圖書館網站建設，完善數字圖書館的資源，提高數字圖書館的服務，提高數字圖書館的技術水平。

關鍵詞：大數據 高職院校 數字圖書館 現狀 策略

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）02（a）-0-02

大數據時代的到來改變了信息的存儲、管理和適用的方式，高職院校圖書館需要與時俱進，構建數字圖書館。顧名思義，是運用大數據儲存和管理文獻信息。相較于傳統的圖書館，數據圖書館有以下的特點：第一，數字圖書館不會受到空間的限制，因此，儲存的空間很大；第二，數字圖書館可以突破地域和時間的限制，讀者可以隨時隨地地登錄數據讀書館查閱自己想要的資料；第三，數字圖書館提高了信息保存的質量，數字圖書館中書籍信息受到其他破壞的可能性比較小，因此，書籍文獻可以得到有效的保護；第四，數字圖書館可以加強高職院校之間的資源共享，實現信息資源利用的最大化。

1 數字圖書館建設的意義

首先，信息大爆炸要求建立數字圖書館。現在是一個信息大爆炸的時代，單靠實體圖書館中的書籍是無法滿足讀者的需求的，只有建立數字圖書館才能容納海量的信息。當前信息更新換代的速度很快，實體圖書館無法做到文獻資料的及時更新，無法給讀者提供最前沿的資料，而數字圖書館可以隨時隨地地更新信息，文獻信息可以與時俱進。其次，資源管理的現狀要求建立數字圖書館。高職院校圖書館必須對資源進行有效管理，合理地分析、挖掘和存儲數據資源，形成有價值的知識情報，從而服務于教學和科研。此外，數字圖書館也可以為信息資源的管理提供方便，提高資源的利用率。再次，數字圖書館的建立可以優化其服務。數字圖書館可以通過計算機系統分析讀者的喜好和需求，為其完善服務指明方向；電子圖書館可以實現文獻信息的快速檢索，為讀者提供了方便；數字圖書館可以突破時間和空間的限制，有助于讀者隨時隨地地查找信息。最后，電子圖書館可以實現資源共享。通過互聯網讀者可以查閱不同讀書館的資源，從而提高了資源的利用率。基于此，高職院校數字圖書館的建立勢在必行。

2 高職院校數字圖書館的建設現狀

2.1 數字圖書館網站建設落后

對于數字圖書館，網站建設就是它的門戶。數字圖書館網站應當包括讀者服務、檢索入口、資源導航、圖書館概況等內容。登錄不同高職院校的網站可以發現，這些內容都是囊括在內的。但是，大部分的模塊設置、布局很不合理，模塊之間缺乏邏輯關系，不具備統一的規劃，讀者在登錄網站時，無法清晰地獲得頁面的信息，降低了其查找信息的效率。部分學校的網頁出現了長時間加載不出的情況，可見，網頁在設計時本身就存在技術上的硬傷，嚴重影響讀者的使用。

2.2 數字圖書館的資源不完善

對于一個圖書館，其最重要的部分就是文獻資源的數量和質量。高職院校的數字圖書館的資源并不健全，通過調查顯示，數據庫數量達到30個的僅占總數的20%，數字圖書館的資料內容并不健全。除此之外，購買的數據庫大多數是中文數據庫，這就造成了外文文獻的嚴重短缺。高職院校本身涉及到各個專業，需要不同領域的書籍，但是，高職院校購買的數據庫種類不多，無法滿足讀者的需求。高職院校購買的有的數據庫是過時的或者沒有實質意義，這些資源在不能帶給讀者有效信息同時，還有可能給讀者造成誤導。

2.3 數字信息服務質量低

數字圖書館的建立的目的是為了更好地服務讀者。數字圖書館的信息服務包括3個方面：常規服務、特色服務、個性化服務。常規服務就是資源檢索。個性化服務是信息推送，幫助檢索。特色服務是特色的數據庫。數字圖書館中常規服務的普及率比較高，但是服務質量并不盡如人意。與此同時，特色服務和個性化服務很多的數字圖書館尚未提供。由此可見，數字圖書館的服務質量亟需提高。

2.4 數字圖書館的技術水平不高

數字圖書館的系統設施比較落后，容易出現卡頓、連接錯誤等問題，影響讀者的使用。加之，高職院校缺乏對數字圖書館的重視，因此，數字圖書館的技術維修和管理人員數量少，而且很多技術人員并不是計算機專業，在遇到技術上的難題時，他們也是束手無策只能寄希望于外援。

3 大數據時代高職院校數字圖書館建設策略

3.1 加強高職院校數字圖書館網站建設

數字圖書館網站建設必須從兩個方面著手：第一，從技術上提高數字圖書館的穩定性，提高網站的訪問上限，防止網站出現卡頓、瀏覽不暢等問題。提高網站的技術水平無疑是圖書館建立的基石。第二，以“讀者”為中心，規范網站頁面設置。讓讀者在進入網站后能夠對各個欄目有宏觀的認識，并能迅速找到自己想要的內容。規范網站的頁面設置，實質上就是提高讀者的使用感受，為讀者提供更優質的服務。

3.2 完善數字圖書館的資源

首先，應該擴大數據庫的數量，海量的文獻信息可以滿足讀者各種各樣的需求。其次，增加數據庫的種類。高職院校會涉及到不同的專業，必須引入不同種類的書籍，滿足學生專業學習的需求。再次，引入外文數據庫。外文數據庫可以讓學生從不同的角度看待問題，開拓學生的思路，開闊學生的視野。然后，數據庫應當及時更新。不管是自然科學還是社會科學，專業知識都在迅猛的發展，為了給學生提供最前沿的知識，學校必須及時更新自己的數據庫。最后，加強資源整合和共享，促進館際之間的合作與開發。只有館際之間共享資源，才能實現資源的充分利用。

3.3 提高數字圖書館的服務

第一，完善常規服務。保證讀者可以順暢且方便的在數據圖書館內找到自己想要的信息。第二，開展個性化服務。大數據的重要作用就是通過分析數據可以了解讀者的喜好，利用這一優勢，數字圖書館可以對讀者進行針對性的服務，提高讀者的滿意度。第三，開展特色服務。根據高職院校自身的特點，學校可以引入特色數據庫，吸引讀者使用數字圖書館系統。第四，數字圖書館應當收集讀者的反饋，不斷提高自己的服務水平。

3.4 提高數字圖書館的技術水平

高職院校要大力引進專業技術人才，實現數字圖書館的專業管理。加強數字圖書館的技術人員培訓，讓其能在培訓中不斷提高自己的專業能力，提高工作的質量和效率。此外，圖書館應積極鼓勵工作人員去進修技術方面的學習，全面提高技術人員的水平。

4 結語

大數據時代來臨，互聯網技術走進千家萬戶，數字圖書館的建立已經勢在必行。但是，數字圖書館的建立是一個復雜的工程，需要各方的共同努力。只要明確數字圖書館的定位，提高服務意識，筆者相信，數字讀書館的明天會發展得越來越好。

參考文獻

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