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淺析知識管理對高新技術(shù)企業(yè)動態(tài)能力的提升作用

2019-05-23 10:45:12馬宇軒
中國管理信息化 2019年8期
關(guān)鍵詞:高新技術(shù)企業(yè)

馬宇軒

[摘 要]在知識經(jīng)濟時代,全球化趨勢不斷加強,高新技術(shù)企業(yè)所處的市場和行業(yè)環(huán)境變化日益劇烈,競爭壓力不斷增加。在此背景下,高新技術(shù)企業(yè)想要在競爭激烈的市場中脫穎而出,就要提升自身的動態(tài)能力,這也是現(xiàn)如今企業(yè)關(guān)心的重要問題之一。基于此,本文以高新技術(shù)企業(yè)為研究對象,提出了提升企業(yè)動態(tài)能力的相應(yīng)策略,旨在為相關(guān)研究提供借鑒。

[關(guān)鍵詞]高新技術(shù)企業(yè);動態(tài)能力;知識管理

doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.08.049

[中圖分類號]F273.1;F276.44;F272 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194(2019)08-0-02

0 引 言

進入21世紀以來,知識更新速度加快,技術(shù)生命周期縮短,國際化競爭加劇,使高新技術(shù)企業(yè)面臨越來越復(fù)雜和不確定的競爭環(huán)境。高新技術(shù)企業(yè)作為知識密集型的企業(yè),內(nèi)部知識具有不可替代且難以模仿的特點,是企業(yè)最有價值的戰(zhàn)略性資源。企業(yè)富有成效的知識管理行為可以將知識資源轉(zhuǎn)化成提高自身競爭力的能力,使企業(yè)能夠在日益激烈的市場競爭中處于有利地位。傳統(tǒng)的動態(tài)能力理論認為,企業(yè)內(nèi)部規(guī)范的知識管理行為可以培養(yǎng)和提升企業(yè)的動態(tài)能力,增強企業(yè)的持續(xù)競爭力,進而提升企業(yè)績效。基于此,本文以我國高新技術(shù)企業(yè)的動態(tài)能力為切入點,從企業(yè)知識管理的視角出發(fā),針對高新技術(shù)企業(yè)的特殊性,把知識管理和企業(yè)動態(tài)能力結(jié)合起來,深入分析知識管理能力對企業(yè)動態(tài)能力的提升作用。

1 高新技術(shù)企業(yè)動態(tài)能力的構(gòu)成

學(xué)者們在對企業(yè)進行研究時引入了生命周期的概念,用來描述企業(yè)的存續(xù)期間以及各個期間的特征,明確企業(yè)各個階段擁有資源的優(yōu)勢和不足,通過科學(xué)合理的戰(zhàn)略計劃解決問題。根據(jù)高新技術(shù)企業(yè)的特點,將高新技術(shù)企業(yè)的生命周期分為初創(chuàng)期、發(fā)展期、成熟期和衰退期或再發(fā)展期。高新技術(shù)企業(yè)的初創(chuàng)期指企業(yè)剛剛起步的階段,在這個階段中企業(yè)要識別現(xiàn)有市場環(huán)境的特點和未來環(huán)境的發(fā)展趨勢,根據(jù)市場環(huán)境和市場需要明確企業(yè)未來的發(fā)展戰(zhàn)略目標。當(dāng)企業(yè)發(fā)展進入成長期時,企業(yè)的戰(zhàn)略目標規(guī)劃已經(jīng)成熟,其主要任務(wù)是調(diào)整和升級產(chǎn)品、用技術(shù)開拓更廣闊的市場,為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益。當(dāng)高新技術(shù)發(fā)展進入成熟期后,企業(yè)的規(guī)模達到新的高度,組織層次和職能部門越來越復(fù)雜,原有的組織結(jié)構(gòu)已經(jīng)無法滿足企業(yè)現(xiàn)有的發(fā)展需要,甚至?xí)璧K企業(yè)繼續(xù)發(fā)展壯大。在這種情況下,企業(yè)要轉(zhuǎn)變工作重心,逐漸調(diào)整組織結(jié)構(gòu),以達到各項資源尤其是人力資源和知識資源的優(yōu)化配置。當(dāng)高新技術(shù)企業(yè)處于衰退期時,原有的發(fā)展策略已經(jīng)無法滿足現(xiàn)有市場的需求,不能像初創(chuàng)期那樣以制定戰(zhàn)略目標為主要任務(wù),需要尋找新出路,保證企業(yè)的再發(fā)展。

通過概括總結(jié)高新技術(shù)企業(yè)各個階段的風(fēng)險、優(yōu)勢和行為模式,可以確定如下3個象征動態(tài)能力的表征維度,分別是發(fā)展戰(zhàn)略維度、產(chǎn)品技術(shù)維度、組織結(jié)構(gòu)維度。這3個表征維度都是動態(tài)能力的表現(xiàn)形式,可以體現(xiàn)出高新技術(shù)企業(yè)的動態(tài)能力。高新技術(shù)企業(yè)以高新技術(shù)的研究與開發(fā)作為基礎(chǔ),其發(fā)展壯大離不開具有管理才能的領(lǐng)導(dǎo)者,因此,企業(yè)要具備環(huán)境洞察能力,及時預(yù)防風(fēng)險。此外,技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品生產(chǎn)是高新技術(shù)企業(yè)得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),也是企業(yè)獲得持續(xù)市場競爭力的重要手段,因此,企業(yè)要不斷提高學(xué)習(xí)能力和變革創(chuàng)新能力,調(diào)整組織結(jié)構(gòu),優(yōu)化資源配置,從而提高組織協(xié)調(diào)能力,保證企業(yè)發(fā)展壯大。

2 高新技術(shù)企業(yè)知識管理的構(gòu)成

高新技術(shù)企業(yè)的知識管理是一個復(fù)雜的過程,企業(yè)內(nèi)部要建立一個專業(yè)的團隊,結(jié)合企業(yè)的發(fā)展狀況,充分考慮影響知識管理效果的各種因素。其中,外部因素主要指企業(yè)外部與企業(yè)聯(lián)系緊密的個體,例如行業(yè)競爭者知識管理的現(xiàn)狀和成果以及如何滿足合作者和顧客的需求;內(nèi)部因素主要指企業(yè)組織內(nèi)部與知識管理推進有緊密聯(lián)系的各種要素,例如企業(yè)管理者對知識管理的重視程度和支持手段,企業(yè)文化和企業(yè)制度是否能給知識管理提供幫助等。在高新技術(shù)企業(yè)的知識管理流程中,要理清知識獲取、知識共享和知識應(yīng)用創(chuàng)新的關(guān)系,使其相互促進、相互提高。有效的知識獲取主要指企業(yè)在最短的時間內(nèi)、耗費最少的人力物力獲得知識資源;有效的知識共享能夠合理分配和存儲獲取的知識資源,使知識的利用效率達到最大化,從而提高企業(yè)創(chuàng)新能力;有效的知識應(yīng)用創(chuàng)新能將知識資源轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和服務(wù),為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益,也為知識的獲取和共享提供資金和技術(shù)支持。

3 提出假設(shè)與結(jié)果分析

從上述研究可知,企業(yè)的動態(tài)能力和知識管理都是高新技術(shù)企業(yè)在激烈競爭狀態(tài)下得以生存和發(fā)展的重要因素。為了研究知識管理對高新技術(shù)企業(yè)動態(tài)能力提升的影響,本文提出如下假設(shè)。

(1)H1:知識管理對環(huán)境洞察能力有顯著的正向作用。

(2)H2:知識管理對識別學(xué)習(xí)能力有明顯的正向作用。

(3)H3:知識管理對組織協(xié)調(diào)能力有明顯的正向作用。

(4)H4:知識管理對變革創(chuàng)新能力有明顯的正向作用。

本文采用問卷調(diào)查的方式,直接獲取第一手資料。本研究以河南省某地區(qū)的高新技術(shù)企業(yè)為主要調(diào)查對象,涉及行業(yè)主要包括生物醫(yī)藥、3D打印、新材料等具備知識管理的高新技術(shù)企業(yè)以及進行企業(yè)管理研究的高校教師。本研究一共有226人填寫本問卷,得到有效問卷191份,有效問卷率84.5%,其中15%的問卷調(diào)查者是河南省高新技術(shù)企業(yè)的中高級管理者,15%是正在進行或者進行過企業(yè)管理研究的高校老師。本文采用AMOS 21.0軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,采用路徑分析方法進行分析評價,具體的檢驗結(jié)果如表1所示。

在表1的假設(shè)檢驗表中,H1.2和H1.3的檢驗結(jié)果為不成立,其可能的原因是知識的共享大多是在企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)之間進行,沒有影響知識資源的擴充,而環(huán)境洞察能力是對外部環(huán)境條件變化的感知,因此,僅在企業(yè)內(nèi)部進行知識共享,不能提升外部環(huán)境洞察能力。企業(yè)要提高環(huán)境洞察能力,就要有效感知外界環(huán)境的變化,從而針對變化調(diào)整戰(zhàn)略、創(chuàng)新產(chǎn)品和技術(shù)、創(chuàng)新知識應(yīng)用。對于假設(shè)H2.3不成立,其可能的原因是知識應(yīng)用創(chuàng)新的主要目的是優(yōu)化新產(chǎn)品的研發(fā)和組織結(jié)構(gòu),而識別學(xué)習(xí)是吸收、融合知識,是知識應(yīng)用創(chuàng)新的前提條件,因此知識應(yīng)用創(chuàng)新對識別學(xué)習(xí)能力的影響不顯著。對于假設(shè)H4.2不成立,其可能的原因是企業(yè)的變革創(chuàng)新主要由企業(yè)的核心員工來完成,他們掌握了企業(yè)的核心知識和核心技術(shù),而知識的共享要求員工在一定程度上了解更多的企業(yè)內(nèi)部知識,核心員工壟斷了企業(yè)的知識資源,制約了普通員工成為企業(yè)核心員工的可能,導(dǎo)致企業(yè)變革創(chuàng)新能力的影響并不顯著。

4 提升高新技術(shù)企業(yè)動態(tài)能力的對策

4.1 在初創(chuàng)期提高知識管理意識,建立知識管理機構(gòu)

高新技術(shù)企業(yè)在初創(chuàng)期要意識到知識管理的作用,制定健全的科學(xué)知識管理制度,通過知識管理帶動企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的優(yōu)化。

4.2 在成長期打造良好的知識管理環(huán)境,提高學(xué)習(xí)能力

處于成長期的高新技術(shù)企業(yè)想要縮小與龍頭企業(yè)之間的差距,就要通過提高企業(yè)的技術(shù)來獲得市場地位,通過不斷學(xué)習(xí)提升自身的動態(tài)能力,從而重新塑造和創(chuàng)新企業(yè)的戰(zhàn)略核心能力,提升競爭優(yōu)勢。

4.3 在成熟期加強對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)

處于成熟期的企業(yè)已經(jīng)在市場上具備很強的競爭實力,但在獲得豐厚利潤的同時也面臨眾多競爭對手帶來的競爭壓力,此時,企業(yè)只有不斷加大對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)力度,不斷創(chuàng)新保持企業(yè)的競爭力,才能使企業(yè)始終走在行業(yè)的前列

4.4 在衰退/再發(fā)展期提高知識創(chuàng)新水平

在衰退/再發(fā)展期的階段中,企業(yè)市場競爭能力弱,為了防止企業(yè)就此衰退,重新走上再發(fā)展的道路,企業(yè)就要提高自身的創(chuàng)新水平,打破原有思維和發(fā)展模式的束縛,根據(jù)環(huán)境變化和市場需要進行變革和創(chuàng)新。此外,企業(yè)要加大研發(fā)投入力度,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,吸引外部優(yōu)秀人才,不斷學(xué)習(xí)先進的知識管理模式,從而提升自身知識管理水平,促進企業(yè)的再發(fā)展。

主要參考文獻

[1]董俊武,黃江圳,陳震紅.基于知識的動態(tài)能力演化模型研究[J].中國工業(yè)經(jīng)濟,2004(2).

[2]馮軍政,魏江.國外動態(tài)能力維度劃分及測量研究綜述與展望[J].外國經(jīng)濟與管理,2011(7).

[3]劉飛,簡兆權(quán).可持續(xù)競爭優(yōu)勢:基于動態(tài)能力的視角[J].科學(xué)管理研究,2010(3).

[4]汪秀婷.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)模型及能力動態(tài)演化研究[J].中國科技論壇,2012(11).

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