關(guān)于高校思想政治教育環(huán)境影響因素分析探討

李國(guó)平

摘 要：隨著我國(guó)教育改革力度的不斷加深，我國(guó)越來(lái)越重視對(duì)高校的思想政治教育，不再是單一關(guān)注學(xué)生的操作能力和專業(yè)知識(shí)。但由于國(guó)內(nèi)外環(huán)境的變化，社會(huì)和外界各種不確定因素，使各高校的學(xué)生產(chǎn)生了不同的思想政治觀念，這就促使各高校在思想政治教育方面要做出改變。為了使思想政治教育得到更好的發(fā)展，我們需要密切關(guān)注思想政治教育這一問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)對(duì)思想政治教育的影響因素，找出問(wèn)題并提出合理的解決方法。

關(guān)鍵詞：高校思想政治教育；環(huán)境影響因素；解決措施

在高校的學(xué)校文化發(fā)展過(guò)程中，思想政治教育工作發(fā)揮著巨大的作用，良好的思想道德教育有利于大學(xué)生養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和人生觀，同時(shí)也有利于創(chuàng)造一個(gè)充滿正能量、健康快樂(lè)的學(xué)校氛圍。習(xí)近平總書(shū)記曾指出，大學(xué)生的思想道德素質(zhì)高低直接影響著整個(gè)國(guó)家文化素質(zhì)水平的高低，大學(xué)生思想道德素質(zhì)的高低離不開(kāi)他們身邊的環(huán)境，比如校園環(huán)境、家里的環(huán)境、社會(huì)環(huán)境都會(huì)對(duì)他們的思想道德素質(zhì)產(chǎn)生影響，其中高校思想道德政治環(huán)境最能對(duì)他們產(chǎn)生影響。但隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)無(wú)法適用于當(dāng)代大學(xué)生的思想教育，有諸多影響因素阻礙了現(xiàn)在高校思想政治教育。因此，分析其影響因素，采用新式教學(xué)方法，創(chuàng)建適合大學(xué)生的教學(xué)環(huán)境，是提高高校思想政治教育的有效措施。

1 高校思想政治教育的現(xiàn)況分析

就目前來(lái)看，我國(guó)大學(xué)生整體思想狀態(tài)積極向上，健康文明，對(duì)祖國(guó)和生活充滿了熱情，在中國(guó)特色社會(huì)主義背景下，普遍具有較高的思想道德覺(jué)悟，在校學(xué)習(xí)態(tài)度端正，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光開(kāi)朗，主動(dòng)接受高校的思想道德教育。

隨著世界的變化和發(fā)展，政治、經(jīng)濟(jì)、信息技術(shù)的飛速發(fā)展和高速融合，人們的思想在不斷發(fā)生改變，不同文化的交流碰撞，不同的社會(huì)思想狂潮，都沖擊著當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀，使他們的思想變得日趨復(fù)雜，無(wú)法適應(yīng)當(dāng)代快速發(fā)展的社會(huì)，從而產(chǎn)生了一些不良的思想，比如：為了金錢不擇手段、只顧享受、對(duì)所有事充滿了厭倦、自私自利、只顧自己利益而全然不顧他人、心理疾病等等，這些都嚴(yán)重腐蝕著大學(xué)生的思想道德，這些不良的情況就需要高校思想政治教育加強(qiáng)工作力度。

2 高校思想政治教育環(huán)境影響因素

為了有效地提升我們國(guó)家高等階段的教育工作的實(shí)際效果，促進(jìn)思想政治教育工作能夠積極地適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展要求和發(fā)展形勢(shì)的變化，更加滿足當(dāng)代人們的內(nèi)心需求和實(shí)際要求，一定要考慮到影響我國(guó)高校思想政治教育工作的重要因素都是什么，從而有針對(duì)性地采取措施進(jìn)行解決。本文主要針對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段影響諸多高校思想政治教育工作的環(huán)境因素展開(kāi)了分析和探究，具體如下：

其一，影響思想政治教育的因素有周圍社會(huì)環(huán)境。由于信息技術(shù)的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，全球不同國(guó)家的思想和文化進(jìn)行了交流和碰撞，許多新鮮的外國(guó)思想觀念和我國(guó)的思想結(jié)合在一起，對(duì)高校的學(xué)生產(chǎn)生了思想上的碰撞和沖擊，使得高校學(xué)生的思想政治理念和價(jià)值取向發(fā)生了一些變化，因而需要相關(guān)高校及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些思想上的偏差，有效地解決學(xué)生們思想中存在的不良因素和受到不良的外部環(huán)境影響所形成的思想問(wèn)題，從而保證學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

其二，影響高校思想政治教育的還有物質(zhì)條件，在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中，物質(zhì)條件是指能夠?qū)W(xué)校的教育活動(dòng)產(chǎn)生影響的硬件教學(xué)設(shè)備。比如：校園內(nèi)的建筑、教學(xué)設(shè)施、校標(biāo)、教學(xué)配件等。在這些新型的教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生能夠更直接地接受教學(xué)信息。

其三，影響思想政治教育還有文化環(huán)境。不同的民族文化會(huì)產(chǎn)生不同的思想意識(shí)形態(tài)，在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，通過(guò)無(wú)數(shù)人民的努力孕育而成的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和人文精神，這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、人文精神和社會(huì)道德共同營(yíng)造了一個(gè)具有我國(guó)特色的文化環(huán)境。高校的思想政治教育直接受這種文化環(huán)境的影響，學(xué)生的人文思想和思想道德品質(zhì)也直接受此影響。因此，要加強(qiáng)各高校的校園文化建設(shè)，為思想政治教育創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。

其四，影響思想政治教育的因素還有人際環(huán)境。這些人際關(guān)系主要包括，老師與學(xué)生之間的關(guān)系，學(xué)生與學(xué)生之間的聯(lián)系，老師與老師之間的來(lái)往等，這些看似簡(jiǎn)單卻復(fù)雜的人機(jī)關(guān)系共同構(gòu)成一個(gè)學(xué)校的人際網(wǎng)。在學(xué)校內(nèi)，學(xué)生最直接接觸的就是老師和自己的同學(xué)，他們的行為舉止會(huì)潛移默化地影響自己的思想觀念，嚴(yán)重了還會(huì)影響自身的價(jià)值觀和人生觀。

其五，影響思想政治教育的因素還有制度環(huán)境。在每一所高校里都有各種各樣的規(guī)章制度來(lái)確保學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，每所學(xué)校都會(huì)制定相應(yīng)的一些行為準(zhǔn)則，這些行為準(zhǔn)則中多少包含一些思想政治教育的內(nèi)容，從側(cè)面對(duì)學(xué)生的行為舉止和思維方式進(jìn)行管理，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入更高層次的道德水平和思想覺(jué)悟。在保證教育效果的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀人生態(tài)度有良好的促進(jìn)作用。

其六，影響思想政治教育的還有虛擬環(huán)境。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到人們生活的各個(gè)方面，同樣互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也廣泛應(yīng)用于教學(xué)生活各個(gè)方面，在這一環(huán)境下，學(xué)生的思想多少受到會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)的影響，這是一個(gè)利弊并存的機(jī)會(huì)，高校的教育者應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，拓寬思想政治教育的視野，重視網(wǎng)絡(luò)教育的高效性，使今后的思想政治教育工作更加高效。

3 對(duì)高校思想政治教育環(huán)境因素的對(duì)策分析

其一，優(yōu)化學(xué)校思想政治教育環(huán)境。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，世界的變化和發(fā)展，高校思想政治教育也要追隨時(shí)代發(fā)展的方向，優(yōu)化思想政治教育的教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。可以采用新型的教育手段和教學(xué)方式營(yíng)造一種輕松愉快又有教育意義的氛圍，我們可以通過(guò)班會(huì)、學(xué)校的宣傳部門、大型活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育效果。除此之外，要結(jié)合現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，相關(guān)的教育工作者建議有關(guān)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，學(xué)生以便更好的查找資料進(jìn)行理解學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)該多組織有關(guān)的思想教育活動(dòng)，比如：詩(shī)歌朗誦比賽、辯論會(huì)、開(kāi)設(shè)大型思想政治教育的講座等等。當(dāng)然，開(kāi)展這一系列活動(dòng)的前提要注意以當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)他們的喜好和興趣，解決他們實(shí)際存在的問(wèn)題，盡量做到全部學(xué)生參與活動(dòng)。

其二，提高學(xué)生的自我教育意識(shí)。在長(zhǎng)期的教學(xué)中，教師都是一次性地大量教授知識(shí)，學(xué)生很少主動(dòng)地接受知識(shí)，被動(dòng)地接受學(xué)校規(guī)章制度的約束。我們應(yīng)該格外重視這一隱患，學(xué)生這樣被動(dòng)的去學(xué)習(xí)，最后會(huì)變成一個(gè)不會(huì)思考且沒(méi)有思想的木頭。我們應(yīng)該采用不同的教育方式和途徑來(lái)激發(fā)學(xué)生的自我教育能力，高校的相關(guān)教育工作者要深入了解學(xué)生的情況，不同年齡段的不同特點(diǎn)，要嘗試以一個(gè)朋友的角度去和學(xué)生溝通，去肯定他們而不是堅(jiān)決地否定他們，從而得到學(xué)生的信任，以便更好地開(kāi)展思想政治教育工作。

其三，加強(qiáng)校園文化的建設(shè)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的影響因素，目前許多校園的文化建設(shè)還在停滯不前，無(wú)法形成一個(gè)強(qiáng)有力的保護(hù)膜，容易受到各種不良思想的侵?jǐn)_。要想加強(qiáng)校園文化建設(shè)的前提是加強(qiáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，良好的學(xué)風(fēng)會(huì)給高校思想政治教育工作提供強(qiáng)有力的保障。除此之外，還要建立具有自己特點(diǎn)的校園文化，具有特點(diǎn)的校園文化會(huì)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想政治意識(shí)形態(tài)，積極向上的校園文化會(huì)使學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)，同時(shí)教育工作者要有正確的教育理念，正確地引導(dǎo)高校學(xué)生。

其四，堅(jiān)定不移地發(fā)揚(yáng)我國(guó)特色社會(huì)主義，掌握科學(xué)的理論知識(shí)，會(huì)營(yíng)造一種良好的社會(huì)環(huán)境。而良好的社會(huì)環(huán)境會(huì)推動(dòng)高校思想政治教育的發(fā)展，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，有利于教師提升教學(xué)質(zhì)量，有效地阻擋社會(huì)環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面影響，所以要堅(jiān)定不移地發(fā)揚(yáng)我國(guó)特色社會(huì)主義，要學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想，用科學(xué)的理論為思想政治教育打下良好的基礎(chǔ)。在如今紛亂復(fù)雜的環(huán)境中，要學(xué)會(huì)辨別正確的思想，取其精華，繞開(kāi)外來(lái)不利的思想，提高自己的思想政治覺(jué)悟。

4 結(jié)束語(yǔ)

在如今這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，開(kāi)展高校思想政治教育的工作面臨許多挑戰(zhàn)，有諸多因素影響高校思想政治教育。其中，環(huán)境因素對(duì)高校思想政治教育影響范圍更大，因此為了更好地開(kāi)展高校思想政治教育的工作，需要學(xué)校和教師優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法、教學(xué)概念，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的自我教育能力，加強(qiáng)校園的文化建設(shè)，堅(jiān)定理念，掌握科學(xué)的思想和理論，這樣更有利于開(kāi)展高校思想政治教育工作。

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