高校院系團委對大學(xué)生創(chuàng)新精神培育的實證探究

彭春雪

摘 ? ?要： 大學(xué)生創(chuàng)新精神培育是高校思想政治教育工作的重要任務(wù)，是高校共青團思想引領(lǐng)的重要內(nèi)容。南京郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院團委在實踐中創(chuàng)建“1+3”創(chuàng)新人才培育提升工程，通過分層培育、資源整合、深化合作等方式積極探索大學(xué)生創(chuàng)新精神培育和引導(dǎo)的實現(xiàn)路徑。

關(guān)鍵詞： 高校院系團委 ? ?創(chuàng)新精神 ? ?培育途徑

高校思想政治教育肩負著大學(xué)生創(chuàng)新精神培育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要使命。李克強總理曾指出：“大學(xué)生是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍，既要認真扎實學(xué)習(xí)、掌握更多知識，也要投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、提高實踐能力。”[1]作為承載南京郵電大學(xué)信息學(xué)科建設(shè)的主體學(xué)院，通信與信息工程學(xué)院團委在上級黨委和團委的指導(dǎo)下，貫徹落實國家“雙創(chuàng)”精神，以青年學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)為工作重點，強化思想引領(lǐng)作用，突出實踐育人功能，結(jié)合信息學(xué)科特色，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，搭建多層次、多樣化的創(chuàng)新體系，營造創(chuàng)新氛圍，不斷探索大學(xué)生創(chuàng)新精神培育方式方法。

一、大學(xué)生創(chuàng)新精神培育是高校共青團的重要使命

習(xí)近平總書記強調(diào)：“擁有一大批創(chuàng)新型青年人才，是國家創(chuàng)新活力之所在，也是科技發(fā)展希望之所在。”[2]團十八屆中央書記處第一書記賀軍科在中國共產(chǎn)主義青年團第十八次全國代表大會上的報告指出：“要激勵青年創(chuàng)新創(chuàng)造，深入開展‘挑戰(zhàn)杯‘五小競賽等群眾性創(chuàng)新活動，發(fā)揮中國青少年科技創(chuàng)新獎評選的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識和能力。”[3]高校院系團委作為高校共青團組織的重要組成部分，是校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的先進的青年學(xué)生群眾組織，是上級黨團組織的助手，需要把培育大學(xué)生創(chuàng)新精神作為思想政治教育工作的著力點。本文以國家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校南京郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院為例，實例研究高校二級學(xué)院團委在大學(xué)生科技創(chuàng)新精神培育工作中的定位與作用。

南京郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院團委多年來努力完善大學(xué)生第二課堂的陣地建設(shè)，強化內(nèi)外部深度合作，打通優(yōu)勢資源，立足一個思路，即“典型引路、分類引導(dǎo)、分層培育”的創(chuàng)新精神培育工作思路，積極打造“1+3”創(chuàng)新人才培育提升工程，圍繞服務(wù)學(xué)生青年創(chuàng)新發(fā)展，低年級重視基礎(chǔ)培養(yǎng)、創(chuàng)新熏陶，高年著重實際練兵、逐步提升，將學(xué)院創(chuàng)新人才培育工作進一步剝開細化，實施三大戰(zhàn)略計劃，不斷引導(dǎo)大學(xué)生形成創(chuàng)新意識。

二、大學(xué)生創(chuàng)新精神培育的實施路徑

南京郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院不斷推進基層共青團建設(shè)，根據(jù)學(xué)生特點和專業(yè)特色，通過制訂并推進3大創(chuàng)新人才培育提升計劃，即“大學(xué)生創(chuàng)新幼苗培育計劃”“大學(xué)生科技創(chuàng)新燎原計劃”“大學(xué)生創(chuàng)新競賽實戰(zhàn)計劃”，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入信息學(xué)科人才培養(yǎng)過程中，切實增強學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

1.引領(lǐng)思想，扎實推進“大學(xué)生創(chuàng)新幼苗培育計劃”。

共青團組織必須堅持思想立團，堅定不移地用黨的科學(xué)理論凝聚青年、引領(lǐng)青年，做好青年工作。學(xué)院團委堅持把全面貫徹黨的十九大精神與培養(yǎng)信息學(xué)科特色人才結(jié)合起來，注重從大學(xué)新生入手，努力搭建好大學(xué)生創(chuàng)新精神培育的第一課，將科技創(chuàng)新意識植入低年級青年學(xué)生的思維中，做好鋪墊，打好基礎(chǔ)，讓新生有充分獲得創(chuàng)新精神教育的機會。

學(xué)院團委近年來注重打造品牌，借助學(xué)院實驗室優(yōu)勢平臺資源，以啟發(fā)式教育方式開啟新生創(chuàng)新意識。學(xué)院團委直屬的大學(xué)生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會與國家實驗中心深入合作，創(chuàng)辦針對大一新生的特色培訓(xùn)寒假“創(chuàng)新冬令營”，由國家實驗中心老師和對口企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)老師，根據(jù)信息學(xué)科特色和新生學(xué)業(yè)特征設(shè)計針對性的培訓(xùn)課程，以集中培訓(xùn)的方式進行理論知識與實操實踐的專題培訓(xùn)，激活第二課堂，營造創(chuàng)新氛圍，幫助新生初步建立創(chuàng)新意識及科技創(chuàng)新實操體驗。對學(xué)院學(xué)生的調(diào)研顯示，近三年參加過學(xué)院“創(chuàng)新冬令營”培訓(xùn)的新生思想上受到感染，在之后科技創(chuàng)新活動中顯示出較高的積極性和較強的競爭力。

2.整合資源，不斷提升“大學(xué)生科技創(chuàng)新燎原計劃”。

學(xué)院團委有效整合資源，突出學(xué)長、青年榜樣、優(yōu)秀校友的力量，充分發(fā)揮和擴大傳幫帶的積極引導(dǎo)作用。學(xué)院團委打造“走進科協(xié)”品牌培訓(xùn)，每周專題授課，依靠優(yōu)秀學(xué)子力量，以點帶面，以強帶弱，推動科技創(chuàng)新由尖子生向普通生不斷擴展。近五年，學(xué)院大學(xué)生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會內(nèi)部各類培訓(xùn)近500場次，覆蓋上萬人次。

學(xué)院團委在院黨委的指導(dǎo)下打造了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項品牌活動“夢享公開課”，打通校友資源，充分調(diào)動青年榜樣力量，擴大科技創(chuàng)新的覆蓋面和影響力。“夢享公開課”開辦12期，先后邀請學(xué)術(shù)教授、業(yè)界精英、創(chuàng)業(yè)人才等進行專題分享，從交流大數(shù)據(jù)、云媒體、人機交互等領(lǐng)域發(fā)展的專業(yè)前沿知識，到分享個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)歷程，突出典型引路的作用，給當(dāng)代大學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵的力量，反響較好。

3.實踐引導(dǎo)，全面實施“大學(xué)生創(chuàng)新競賽實戰(zhàn)計劃”。

學(xué)院團委注重培訓(xùn)、比賽、主題活動不同載體有機結(jié)合，以“挑戰(zhàn)杯”為龍頭，學(xué)院強化校內(nèi)外實戰(zhàn)大練兵，旨在有效地拉動創(chuàng)新教育開展的長效性，全面營造創(chuàng)新氛圍，起到潤物細無聲的引導(dǎo)作用。在“挑戰(zhàn)杯”系列賽事中，學(xué)院打通本科與碩士的聯(lián)動效應(yīng)，扶持作品遴選培育、爭取政策支持，構(gòu)建支撐體系，推出激勵措施，提高參加賽事的積極性;依托學(xué)校科技節(jié)、“創(chuàng)新杯”等競賽平臺，學(xué)院圍繞作品立項、孵化和培訓(xùn)，培育創(chuàng)新團隊，創(chuàng)新成果突出;結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，學(xué)院團委搭建競技舞臺，打造特色競賽，其中創(chuàng)辦的電子制作大賽目前已舉辦13屆，參與人數(shù)約2500余人，并順利入選“華為種子公益計劃”重點支持項目，獲得經(jīng)費資助，凸顯品牌效應(yīng)，拓寬了創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑。

三、大學(xué)生創(chuàng)新精神培育的工作成果

學(xué)院團委創(chuàng)新人才培育工程實施以來，組織優(yōu)勢資源，緊密圍繞信息學(xué)科特色主體，研究設(shè)計不同形式和載體，營造關(guān)注創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、支持創(chuàng)新的良好氛圍，為大學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐提供舞臺，構(gòu)建了第二課堂育人空間，取得了豐碩的實踐成效和豐富的實踐經(jīng)驗，學(xué)院青年學(xué)生創(chuàng)新意識明顯增強。

一，學(xué)院學(xué)科競賽成果豐富，屢創(chuàng)佳績，實現(xiàn)重大突破。近五年，由學(xué)院團委推薦報送的創(chuàng)新項目在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲得全國一等獎2項、三等獎1項，同時獲江蘇省特等獎1項、一等獎2項、三等獎2項，江蘇省創(chuàng)業(yè)大賽二等獎1項;本院學(xué)生在電子設(shè)計大賽、3S大賽、數(shù)模競賽等學(xué)科競賽中累計獲得省級及以上獎項1000余人次，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面得到較高評價;學(xué)院團委連續(xù)多年在校級科技類比賽中獲得團體總分第一的成績。二，學(xué)院特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分享活動“夢享公開課”多次被揚子晚報、南京日報、鳳凰網(wǎng)等校外媒體報道，進一步擴大學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育工作的影響力和輻射力，營造出較好的創(chuàng)新氛圍，有利于大學(xué)生創(chuàng)新意識形成，逐步構(gòu)建學(xué)院創(chuàng)新培育特色工作格局。

四、強化共青團在大學(xué)生創(chuàng)新精神培育的作用效果

一是分類調(diào)研，構(gòu)建分層培育模式。在推進大學(xué)生創(chuàng)新精神培育工作的過程中，高校院系團委更能夠貼近大學(xué)生，對基層各年級各專業(yè)的團員和群眾進行深度調(diào)研，抓住大學(xué)生學(xué)業(yè)期的幾個關(guān)鍵點，實現(xiàn)分類分層研究，細化類別和教育方案，積極推動創(chuàng)新精神引導(dǎo)，增強思想引導(dǎo)效果。

二是突出優(yōu)勢，價值引領(lǐng)和實踐引導(dǎo)并重。高校院系團委根植于高校校園文化中，具備政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、群眾優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，要合理運用優(yōu)勢資源，不僅可以通過線上線下宣傳平臺，“用社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)育人的深入開展，尋求精神內(nèi)核的融通性和契合性”[4]，在價值理念發(fā)揮導(dǎo)向性，還要提供更多的競賽、培訓(xùn)等實戰(zhàn)平臺，讓學(xué)生們在創(chuàng)新實踐體驗中獲得滿足感和成就感，有利于促成傳播效果的達成。

三是深化合作，探索轉(zhuǎn)化生成機制。高校院系團委應(yīng)沖破獨立的校園空間，走出圍墻，積極探索新的合作形式，“高校可按照產(chǎn)學(xué)研用一體化人才培養(yǎng)思路，探索產(chǎn)教結(jié)合、科教融合、學(xué)專融合和師生融合的‘四輪驅(qū)動人才培養(yǎng)模式”[5]。通過與企業(yè)、國家實驗中心及其他社會平臺的合作，建立大學(xué)生社會實踐基地、企業(yè)孵化基地，保障長效發(fā)展，提供更多機會讓大學(xué)生走出校園，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新思維，實現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)新人才資源優(yōu)勢向社會發(fā)展優(yōu)勢轉(zhuǎn)變，探索產(chǎn)學(xué)研深度合作體制機制，構(gòu)筑高水平合作共贏高地，從實踐中進一步激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識。

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[5]段輝琴、陸俊.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培育路徑[J].繼續(xù)教育研究，2017（02）.

本文系江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)基金資助項目“傳播學(xué)視角下新時期高校共青團思想引領(lǐng)工作路徑探究”（2016 SJB710025）成果。