服務育人功能在高校二級學院黨建工作中的體現

楊淮

摘要：高校黨建工作的有效開展可以實現對學生思想引領作用。高校二級學院黨組織是黨建工作的落實者和執行者，在服務育人中發揮著重要的作用。因此，高校二級學院要發揮黨建工作的優勢，提升服務育人的效果。本文詳細論述了服務育人功能在高校二級學院黨建工作中的體現，以期提高高校服務育人功能。

關鍵詞：高校? ?二級學院? ?黨建工作? ?服務育人

高校的黨建工作具有人才培養的職能，特別是二級學院，由于它是基層黨組織，所以更要發揮服務育人的職能作用。在當前教育新形勢下，高校二級學院要注重發揮黨組織的優勢，通過強化黨建工作，提高服務育人的標準。

一、高校二級學院黨建工作服務育人的優勢

高校黨建工作涉及多個方面內容，是一項基礎工作，具有很強的政治優勢。高校黨建工作的有效開展，可以將上級黨組織的相關指示和要求及時傳達到基層，確保高校育人工作的發展方向與上級黨組織的要求一致。

黨建工作有利于高校穩定、健康的發展，且在高校的改革和發展中起著政治上的指導作用，從而保證高校在發展道路上的正確性。因此，高校黨建工作的開展要和高校的日常管理緊密結合起來，兩者相互結合，共同作用，促使高校育人工作依托黨建工作，實現深層次的發展。不僅如此，高校黨建工作還可以提升高校內部的凝聚力，從而打造出具有戰斗力和凝聚力的教師隊伍。所有說，高校黨建工作能夠提高教育育人的標準。

要保證高校服務育人工作的效率，離不開黨建工作方法的創新，高校黨建工作由于和高校育人相關，所以高校黨建工作要結合高校育人工作目標和發展特點來調整工作的重點，并采取靈活多樣的工作方法，消除原有管理方式和工作方式存在的問題，再結合新時代的特點不斷探究高校黨建工作的新方法，從而創造性地開展各項基礎工作，最大限度地提升高校黨建工作的引領作用，發揮高校黨建工作的思想優勢，推動高校的可持續發展，保證高校發展方向的正確性。

二、高校二級學院黨建工作強化服務育人的要點

1.轉變原有的觀念

對于高校黨建服務育人工作的開展，高校黨建服務育人工作者必須強化思想認識，在思想上充分意識到高校黨建工作對服務育人工作的指導作用，結合時代的發展，轉變原有的觀念，實現思想上的先進性。與此同時，高校黨建服務育人工作的作用體現在統一思想，以及增強凝聚力和戰斗力等方面，所以高校要發揮黨員、團員的模范帶頭作用。

我國近年的發展更加注重質量，所以對各個方面提出了新的標準和要求。為了適應新時代的變化，高校黨建服務育人工作者還要具備創新意識，考慮當前服務育人環境的特點，在發展的同時實現突破。

2.高校二級院校黨建服務育人工作要保證制度上的落實

高校黨建工作具有較強的政治優勢，所以高校黨建服務育人工作者要將高校黨建工作和高校的服務育人目標相結合，發揮黨建工作的引領作用。不僅如此，高校各類管理制度的完善有利于保證工作的執行效果，所以高校黨建服務育人工作者應堅持管理制度，工作要依據程序，辦事要考慮原則。另外，在高校黨建工作中，高校黨建服務育人工作者要重視示范帶動作用，注重形勢教育，并結合時代的發展提升育人的標準。

在高校黨建服務育人工作中，高校黨建服務育人工作者要不斷創新工作方法，結合高校實際開展形式多樣的活動。而要實現高校服務育人目標和黨建重點相結合，高校黨建服務育人工作者先要發動黨員和團員，在高校黨建工作中將提升黨員、團員的素質放在首位，打造出一支讓人刮目相看、有戰斗力和凝聚力的黨員與團員隊伍。

三、高校二級學院黨建工作實現服務育人的措施

1.充分認識到高校黨建服務育人工作的重要性

首先，從事高校二級學院黨建服務育人工作者要注重提升個人的理論水平，通過加強學習來提高個人的思想水平和工作水平，通過學習黨的理論知識來提高服務育人工作的標準。不僅如此，針對黨建服務育人工作，高校二級學院黨建服務育人工作者要有深刻的認識，不斷強化和改進黨建工作，注重正確輿論的導向，堅持一切工作要結合生活實際。另外，在高校二級院校黨建工作中，高校黨建服務育人工作者還要密切關注學生的思想動向，及時了解學生的學習情況及生活情況，適時解決黨建工作中存在的問題和矛盾，增強黨建工作的效果。

其次，從事高校二級院校黨建的工作者要提高個人的管理水平，黨建工作要立足于服務育人，貼近高校的基層。同時，高校黨建服務育人工作者也要學習相關的專業知識、管理的新方法和新措施，實現知識體系的更新，不斷提升黨建工作的整體水平。另外，高校黨建服務育人工作者要向復合型人才的方向發展。要想實現高校二級學院黨建工作的有效開展，高校黨建服務育人工作者必須結合二級學院的實際情況，才能保證工作的目標性和針對性。

2.高校黨建服務育人工作方法的創新

當前，高校二級學院黨建服務育人工作還需要解決多個方面的新問題。因此，要想實現高校黨建服務育人工作的創新發展，高校黨建服務育人工作者要結合實際，制訂符合實際的工作標準和工作方法。高校黨建工作要有預見性，服務育人方法要結合時代的發展，緊貼時代發展的重點，結合高校的發展方向開展工作。同時，高校黨建工作要突出黨建工作服務大局的作用。此外，高校黨建服務育人工作的思維方式也要實現創新，擺脫原有思維的束縛，開展創造性工作，保證工作的效果。

3.高校黨建服務育人工作要有思想基礎

高校黨建工作者要明確服務育人的重要性，并結合服務育人工作，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。與此同時，高校黨建服務育人工作者要針對學生的思想特點，采取有目標性的教育方法，強化目標導向，有利于明確服務育人工作的重點，使工作更具方向性。另外，高校黨建服務育人工作者還要考慮不同學生的思想差異性，在結合高校學生思想變化和黨建工作的重點基礎上，明確工作方向，有針對性地制定目標，并全面考慮學生思想教育的實際。如部分學生容易受到網絡上負面思想的影響，思想會發生偏離，針對這一問題，高校黨建工作者要結合學生的心理變化制訂工作措施，幫助學生朝著正確的思想方向發展。

4.營造高校服務育人的氛圍

高校黨建服務育人工作者要有主動意識，深刻理解高校黨建育人工作，通過工作的開展提升凝聚力，來滿足學生對文化的多種需求，并有意識地提升黨建服務育人的質量，保證工作的思想性和藝術性。與此同時，高校黨建服務育人工作者要密切聯系廣大師生，提升服務育人工作的質量，推動服務育人工作的創新發展。另外，高校黨建服務育人工作者要有全局觀念，提升服務育人工作的標準。在新時代背景下，社會經濟的發展對人才提出了更高的標準，所以高校黨建服務育人工作要包括多個方面的內容，也要制訂新的標準。

5.加強學習交流

高校黨建服務育人工作者要有質量意識，注重提升黨建服務育人的質量。為了增強服務育人工作的效果，高校黨建服務育人工作者可以借鑒其他高校的先進經驗。高校黨建服務育人工作如果總是一成不變，內容缺少更新，其服務育人效果就難以得到保證。因此，在保證高校黨建服務育人工作質量提升的同時，高校黨建服務育人工作者也要解決制約發展的突出問題，采用“走出去”“引進來”的方式，保證工作的多樣化。此外，高校黨建服務育人工作者要有引進先進思想的意識，要能夠主動學習先進經驗，力求實現服務育人工作的持續改進。同時，在學習交流中，高校黨建服務育人工作者的綜合素質也會實現同步提升。

6.高校育人工作方法的創新

在當前信息化條件下，要保證高校黨建服務育人的效果，高校黨建服務育人工作者就要注重創新服務育人的方法，注重發揮互聯網技術的優勢。如今，網絡已經走進社會的方方面面，高校二級學院可以借助黨建工作網站，及時傳播有用的信息、知識和思想，并有針對性地開展黨建、宣傳和教育工作，從而將黨建工作融入校園文化。此外，高校黨建服務育人工作者要注重發揮黨建思想政治教育的輻射作用，倡導先進的思想，開展內容多樣、形式新穎的主題活動。只有從師生的實際出發，積極探索創新黨建服務育人工作的有效途徑，采用師生喜聞樂見的形式，才能真正提高服務育人工作的針對性和時效性。

四、結語

高校黨建工作者要緊緊圍繞服務育人目標來開展工作，特別是二級學院，要結合時代的發展和社會用人標準，提升服務育人的主動性，從而實現黨建服務育人工作的多種職能，為高校服務育人工作提供支持作用和服務功能。

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（作者單位：泉州幼兒師范高等專科學校）