新時代青年文化自信的培育路徑探析

陳龍

摘 要：中國傳統(tǒng)文化一直以來都是中國特色社會主義發(fā)展中的文化精髓。新時代大學生應該提高自身對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識，增強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信，肩負起傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史重任。文章論述了增強新時代大學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信的意義，分析了存在的問題及面臨的挑戰(zhàn)，并探索出增強新時代大學生傳統(tǒng)文化自信的路徑。

關(guān)鍵詞：新時代;青少年;文化;自信

一、新時代青年文化自信的培養(yǎng)

文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。在當代中國，文化自信就是對中國特色社會主義文化的自信，是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的自信。堅定文化自信，既是對中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的敬意和傳承，也是對黨領(lǐng)導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化的認同和弘揚，同時還是對中國特色社會主義偉大實踐的堅守和推進。可以說，文化自信是歷史、時代和當下的多重實際因素綜合促成的，是傳統(tǒng)與當代、信念與實踐的有機結(jié)合。

中華傳統(tǒng)文化源遠流長，燦爛輝煌，但也并非完美無缺。在我們的傳統(tǒng)文化中，既有剛毅奮進、禮讓互助、克己奉公的精神，自強不息的人生態(tài)度，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的情操，也包含一些消極和落后的因素。因此，要堅定文化自信，必然存在著如何正確對待傳統(tǒng)文化、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的問題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族世世代代的創(chuàng)造和智慧，積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財富，是我們永遠不能離別的精神家園。文化自信不是全盤繼承傳統(tǒng)文化，不是“尊孔讀經(jīng)”，而是創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展歷史文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。只有堅守中華文化立場、立足當代中國現(xiàn)實、結(jié)合當今時代條件，才能真正繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)。

牢記兩個文化傳統(tǒng)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)當然包括五四運動以來形成的革命文化傳統(tǒng)，包括中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民在革命、建設、改革中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。長征精神、延安精神、紅巖精神、“兩彈一星”精神等，都已經(jīng)轉(zhuǎn)化為中華民族共同的精神財富，豐富了我們的民族精神，而解放思想、實事求是的精神，與時俱進、勇于創(chuàng)新的精神，知難而進、一往無前的精神等，則是我們的民族精神在新的歷史時期的生動體現(xiàn)和發(fā)揚光大，體現(xiàn)出民族精神的時代特征。

堅定文化自信，我們絕不能忘記中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化這兩個傳統(tǒng)。否則，文化自信就如無源之水、無本之木。繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，必須把握時代脈搏，與時代精神相結(jié)合。所謂時代精神，是時代的主題、本質(zhì)特征和發(fā)展趨勢在觀念上的反映。和時代精神相結(jié)合，就是要把握時代的本質(zhì)特征和發(fā)展趨勢，一方面為優(yōu)秀傳統(tǒng)注入新的內(nèi)容，另一方面著眼于世界文化發(fā)展

二、新時代青年文化自信的培養(yǎng)的途徑

1、召開團隊活動

團課活動中，各班級團支部書記各顯身手，他們有的闡述十九大報告中文化自信的內(nèi)容，文化興則國運興，文化強則民族強;有的注重向團員青年介紹壯烈犧牲的英雄人物故事，如鄧世昌、王二小、狼牙山五壯士、人民解放軍烈士等，喚起對英雄烈士的緬懷之情;有的用視頻新聞等形式讓同學們深刻認識“精日分子”的敗類行徑，增強同學們的愛國主義情懷。活動最后號召同學們要做一個理想堅定、本領(lǐng)過硬、勇于擔當?shù)男聲r代青年，從身邊小事做起、從團結(jié)友愛做起，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做一個自信、自立、自強的優(yōu)秀青年。

2、廣泛開設思想政治實踐課

目前，中國高等院校開設的大多是政治理論課，而思想政治實踐課微乎其微。眾所周知，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，檢驗真理的標準只能是社會實踐，實踐出真知。高校可開展各類豐富有趣的校園文化活動，如多舉辦獨具特色的校園科技文化節(jié)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識競賽、組建各類文化社團。因此，高校在開設政治理論課的同時要兼設政治實踐課，讓青年大學生在實踐中學習馬克思主義文化理念、感受中國特色社會主義文化、弘揚社會主義核心價值觀。

3、加強校園網(wǎng)絡文化建設

高校人文素養(yǎng)選修課是幫助青年大學生提高文化自信的重要途徑。高校可以多開設各類文化課程，如中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課、少數(shù)民族文化課、人文哲學課以及中西文化比較課等。還可以創(chuàng)建校園文化網(wǎng)站、開展網(wǎng)絡文化節(jié)、舉辦有趣的網(wǎng)絡文化活動，以此豐富校園生活，寓教于樂，提高青年的文化自信。還可以通過網(wǎng)絡媒介的渠道，增加與國外青年溝通交流的機會。

三、總結(jié)

總之，中國特色社會主義文化必將把我們帶向中華民族偉大復興的未來，堅持“文化自信”是當代中國青年的時代責任和歷史使命。時代在進步，我們新時代的青年一輩作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，理應在時代的浪潮中樹立高度的文化自信，積極響應國家的號召，培育和踐行社會主義核心價值觀，擔負起推動實現(xiàn)中國民族偉大復興中國夢的歷史責任，創(chuàng)新與發(fā)展中國特色社會主義文化，不斷完善、超越自我，不忘初心，牢記使命，為中華之崛起而讀書。

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