工程造價課程教學中BIM技術探討

王烘艷 梁鹿鳴

摘要：BIM技術的發展，給建筑行業的發展增添了新的動力，尤其是在工程造價方面發揮了極為巨大的能量，促進了其水平的大幅提升。在高等院校的教學中，在對未來的建筑人才進行技能與知識培養時，工程造價課程是一個重點的學科。在該課程中，引入和利用BIM技術，可以利用數據化模型對學生進行細致化、框架性強的真實教學，因此為實現更高水平的工程造價教學，本文就BIM技術在該課程中的應用相關問題進行簡單討論。

關鍵詞：工程造價管理;課程教學：BIM技術

中圖分類號：G642 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2019）018-0439-01

造價工程師的水平，是關系著建筑企業管理和效益實現的關鍵因素。在對其的培育時，工程造價課程是一個重點課程。在時代進步的同時，BIM技術的發展不但為建筑建設提供了新的方法，也為課程教學帶來了新的思路。高校對造價工程管理人才的培育必須與時俱進，利用好BIM技術，通過信息化模擬，促進教學直觀性，提升學生興趣注意，促進學生細化理解，發揮其可實踐性，增強教育效果，提高院校教學的科學化現代化程度。

一、BIM技術應用于工程造價課程教學的意義

BIM技術，即建筑信息模型化，是指對信息進行收集分析處理后，以建立起數字化的模型的方式，進行各部門的協同處理與信息共享。其在建筑實際建設中有著極為重要的意義。將這項技術，投入到工程造價課程教學中，具有以下幾方面的意義。

1.促進教學水平提升

通過將BIM技術投入到實際課堂，可以通過利用可視化模型，對教學內容進行全方位的細節化展示和再現，從而提高教學的準確性;可以建立起協作交流的動態化平臺，為學生提供實時化地參與式教學，促進學生的合作化認知，強化教學的互動水平與效果;可以轉變傳統教學死板的形式，激發課堂活力，營造良好學習氛圍;可以通過具體化的項目，引導學生進行思考和分析，提高學生的自主能力;可以對建筑相關工程圖紙進行展示，促進學生對圖紙設計表達地領悟，以及提高其從圖中獲取有效信息的能力。總而言之，BIM技術的應用豐富了課堂的學習內容，強化了教學效果，提高了學生知識掌握的扎實程度，促進了教學成效的實現，因而教學水平的提升方面，發揮著巨大的作用。

2.提高學生能力素質

運用BIM技術，進行工程造價的教學輔助，可以有效提高學生的能力素質。首先，它豐富了教學的趣味性和生動性，因此就促進了學生對知識的深化理解，從而實現良好穩固的知識儲備。其次，利用該技術地模型化展示，可以對知識進行框架化展示，從而實現學生認知和掌握的模塊性。再者，該技術輔助教學提高了課堂地實踐性，通過實操，學生可以提高動手能力和與他人的協作能力，促進其團體認知與合作意識提升，并且可以訓練表達與交流能力口。以及，該技術可以對建筑項目進行模擬，學生在模擬化操作中，可以有效增強自身的操作能力。

二、提升工程造價課程教學中BIM技術應用水平的方法

當前BIM技術在工程造價課程中的應用，由于發展的時間與經驗有限，還存在著一定的局限，比如相關的器材落后、課程體系不夠全面、缺乏實操培養等，因此必須通過以下方式，促進教學進步。

1.加強校企聯合性培養

學校與相關的建筑企業進行合作，一方面可以借助企業力量，建設BIM實踐項目基地，與課本理論進行互通式同步教學，提高教學的實踐水平，豐富教學方式。學生通過進行實地參觀，也可以強化對本專業的認知與了解，熟悉實際的工作具體內容，從而實現自身就業競爭優勢的培養。另一方面，企業在參與教學的過程中，可以進行企業形象的展示，和企業氛圍的熏陶，從而吸引學生，為企業未來發展儲備人才。進而形成良好的培育與供給循環。

2.優化課程體系結構

在教學過程中，要建立起科學全面的BIM教學課程體系。比如相關的建模課程與技術訓練課程等，根據企業的人才能力需求，建立起有針對性的課程教學。比如在設計規劃、工程施工、價格計算、項目開發、招投標、報表圖設等的教學中加入BIM技術，從而實現課程的規劃與聯合，有效利用案例化模型培養方式，促進學生深化有序性體系鍛煉，充實知識結構，促進實際能力運用水平進步。

3.豐富教學內容和手段

一方面，學生興趣不足是影響課程教學效果的重要因素之一，因此針對這一問題，必須通過提升教學內容和手段，來吸引學生的關注，提高學習積極性，從而實現BIM技術應用的效果強化。另一方面，BIM技術是不斷在隨著實踐地進行而進步和發展的，因此在教學過程中，必須與建設市場相聯系，強化技術與信息的更新，保障教學的先進性。

三、結語

BIM技術應用到工程造價課程教學中，是有效豐富教學手段和內容，是順應課程改革要求的重要舉措。在教學中，可以發揮極大地優勢，促進學生的知識認知與實踐操作有效聯合。但在高校實際地教學中，由于對該技術的認識還不夠深，應用經驗也相對缺乏，就造成實際效果有所折扣。因此，高等院校必須強化認知，促進校企聯合，建設訓練基地，提高BIM技術在課程中應用的總體水平，從而為學生提供良好的氛圍和資源，促進學生認知與技能的全面進步。