高職會計專業就業現狀與發展研究

顏玲

摘要：高效會計專業主要是為了培養具有較高實踐能力的會計人才，在現階段高職教育備受矚目，且各大公職院校紛紛擴招的大背景下，會計專業這種老牌高職專業也迎來了發展的春天，雖然擴招能夠進一步滿足現階段市場經濟環境下市場對于會計人才需求數量與質量的更高要求，但是由于用人單位的準入門檻提高，盲目擴招，也會導致的會計畢業生數量與區域經濟發展不協調，學生就業成問題。本文主要針對高職會計專業的就業現狀與發展進行了討論，并提出了幾點切實提高學生就業競爭力有效措施。

關鍵詞：高職教育;會計專業;現狀

中圖分類號：G710 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2019）015-0454-01

一、高職院校會計專業畢業生就業現狀分析

我們從一個比較大的角度來說，現階段高職會計畢業生的總體就業的狀況并不是特別理想，尤其是近些年社會各行各業對于會計專業人才的需求量不斷增加，導致很多高職院校天開設會計或者其它相關專業，如財務管理等等，而這些學生雖然對所學專業不同，但在就業過程中在崗位選擇上有著相同的指向，所以就出現了會計市場飽和的局面。

1.高職會計畢業生自身的問題

很多人對于自己的未來都充滿了期待，高職院校的學生們也是的如此，結束了大學生涯正要步入繁華社會，當然是充滿了理想與干勁，一些學生畢業后則會選擇去經濟較為發達的地區的或城市就業，而往往選擇的又是一些大企業或事業單位、政府機關等等，而這些單位本身準入門檻較高，再加上大學生涉世未深，很多門道都不懂，所以是處處碰壁，對自己的身心是一種打擊。還有一些高職畢業生自我認識不清晰，不能給出很好的定位，面對一些與自身期望值相差較大的工作崗位時常常是選擇放棄，或者單方面認為該崗位沒有發展前景等等，從而白白浪費了許多機會。

2.高職畢業生市場競爭力不足

其實對于企業來說，剛畢業高職會計畢業生并不是他們的第一選擇。雖然近些年會計畢業生就業機會增加，但是畢業生總人數也逐漸上升，整個勞動市場還是的處于一個供過于求的狀態，并且高職會計畢業生與本科會計畢業生本身就存在一定差距，因此在同臺競爭時往往也顯得捉襟見肘，并且很多崗位的直接規定本科以上學歷，將專科生拒之門外，由此我們不難看出高職會計畢業生缺乏市場競爭力。

3.高職畢業生的能力問題

很多高職院校開設會計專業考慮的關鍵點可能會傾向于經濟效益，所以一些院校各方面沒有準備好就盲目開設或擴招，大部分院校在會計專業教學方面還停留在傳統的理論教學上，教學內容與教學方式根本不能與時俱進，導致學生實踐能力不足、專業知識不牢靠，甚至在參與就業指導時就能明顯看出其各方面的問題的，很多院校未能積極改變教育教學方式，導致學生直到離校前未能掌握相應的工作技能，工作能力較差。

二、高職會計專業的發展研究

1.做好招生指導工作

相關部門應針對現階段各大高校招生規模逐漸擴大以及市場會計才飽和的現狀進行相應的調整，采取有效控制措施避免院校盲目擴招。相關部門應根據社會各界對于會計專業人才的需求量反饋，對高職院校的專業設置與招生規模等進行指導，并對其進行嚴格檢查，促進高職會計專業的良性發展。

2.轉變教學思想

高職院校應積極轉變教學思想以適應不斷變化的社會需要，在現如今的大背景下應更加重視學生就業能力的培養，以就業為導向進行教學工作，進一步優化教學體系，改善教學內容、改革教學體系。在授課過程中不僅僅要的著重把控會計基礎理論知識，更要根據社會對會計人員的實際需要合理設置教學目標，逐步提升實務操作課程所占的比重，注重理論與實踐的有效結合，做好專項技能訓練，讓學生在動手的同時夯實理論基礎。

3.深入校企合作

校企合作我們并不模式，但有很多高職院校在校企合作的深度與廣度上的還能有很大的提升。首先學校要學會充分利用企業的優勢資源，著手建立或完善實踐教學基地，還可以把企業中的老職工、老專業青島的學校中為學生進行授課，或者讓學生走入企業內部，深入崗位一線，去積攢實踐工作經驗、提高就業競爭力的同時的，為企業創造效益，努力做到學校、學生與企業三贏。

4.做好就業指導工作

現階段會計行業并不是只看畢業證書，還在技能證書上有所要求，因此高職院校應積極開展就業指導工作，讓學生放寬眼界、放平心態的同時，為其考取相關從業證書提供幫助，爭取讓學生在校期間投入到證書考試之中，在學習與鞏固理論知識的同時，更具就業競爭力。

5.做好師資團隊建設

高職院校會計準也都師資隊伍建設水平的高低直接決定了教學質量與學生就業競爭力，因此學校要投入更多資源在師資對隊伍建設方面，建立健全用人機制與獎勵機制，一是提升教職工總體素養，二是使其更加積極主動的投入到的工作之中，在實踐中不斷探索與創新，為高職會計專業的建設與發展建言獻策。

三、結語

綜上所述，大學生就業是當今社會一大難題，高職院校本身與本科院校之間就存在差距，因此更應著重考慮自身的發展方向，思考如何讓學生更具競爭力，這樣才能讓學生學有所成，為學校的長遠發展奠定基礎。