家庭教育的方法及注意事項

何穎茹

摘要：家庭教育對年輕一代的身心發展起著特殊重要的作用，家長做好與孩子的溝通是搭好親子關系的橋梁，使父母和孩子的距離拉近，像朋友一樣相處。在生活中處處關愛著孩子能使孩子覺得身邊充滿愛，令孩子遇到困難時不放棄，勇往直前。

關鍵詞 家庭教育 教育方法 德育

有人說：“孩子上中學了，就不用教育了，能讓其自己處理自己的事情了。”這是個別父母的想法。正因為有這樣的父母，部分青少年無心上學，專注于網絡游戲，中學未畢業就綴學了。當然，還有很多成績差和綴學孩子的父母把責任全部推給老師，自己就以工作忙，沒時間為借口推卸責任，其實，未成年的孩子都需要家長的溝通與關懷，家庭教育對年輕一代的身心發展起著特殊重要的作用，是學校教育和社會教育所不能替代的。

1家庭教育的重要性

父母是孩子的啟蒙老師，孩子從出生第一天接觸的就是父母，父母的一言一行都渲染給了孩子，從牙牙學語到上中學，甚至以后的人生，他們的行為，說話的語氣，待人接物等方面，很多都是從父母身上學來的。所以，父母的正確引導，言傳身教非常重要。良好的家庭教育是孩子健康成長的重要條件和前提。如果孩子從小沒接受到良好的家庭教育，學校教育就達不到預期的效果，這些孩子往往就是學校的后進生或頑皮學生，這就好比建房子，沒有打好地基，建得最美的房子也是危房。所以，家庭教育是奠定人生之路的基礎教育，它對一個人一生的發展有著至關重要的作用。

2家庭教育的方法

很多中學生的家長說：“孩子大了，用小學時的教育方法不行，他們非常反叛，有時嘮叨幾句，他們就走出家門找朋友或把自己關在房間里不出來。”的確，中學階段是反叛期，很多青少年犯罪的事例也正是與不正確的家庭教育有關。如何進行有效的家庭教育，筆者也積累了幾點心得與大家交流：

2.1與孩子的溝通

常言道：“子女好與壞，在乎溝通與關懷”。如何與子女溝通呢？首要條件當然是家長每天擠出十五分鐘左右的時間與孩子談話，那怕是各自都忙的情況下也要有幾分鐘的談心。談心的內容可以是圍繞平時感興趣的話題或身邊的事，可以是所見所聞，可以是學校發生的事。有時也可以是在家里發生的不愉快事情：如：父女（母子）之間的分歧，發生了口角，當大家心平氣和后，相方可以指出自己的不足或對方不合理的地方。這樣，父母和孩子的距離拉近，像朋友一樣相處，溝通多了，孩子還會告訴你很多他自己的秘密呢？

2.2如何對孩子的關愛

大多數父母都關懷孩子。有些父母只用物質關懷，有些父母像傭人一樣去侍候孩子，有些則用語言引導，讓孩子學會獨立，學會做人，學會感恩。幾天前，筆者在網上看到了一個父親的教女方法，他對女兒的關愛做得很好。他每天只問女兒四個問題：（1）學校有什么好事發生嗎？（2）今天你有什么好表現？（3）今天有什么收獲嗎？（4）你有什么需要爸爸的幫助嗎？第四個問題看似簡單，但里面包含了很多父愛，讓孩子感受到父親無條件地關愛著自己。當前98%的家長錯把愛的方式當成了愛，其實是一種無形害！比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，只滿足于物質的愛，并不是愛的本身。愛是令孩子遇到困難時不放棄，知道有愛著他（她）的父母在身邊，陪伴他勇往直前。

2.3矯正孩子不良的行為習慣

當前大多數家庭是獨生子女，由于沒有兄弟姐妹的比拼，使他們養成了很多不良的行為習慣。如：不講衛生，東西亂擺亂放。當父母叫他（她）收拾時總說“待會兒”。這“待會兒”已成為孩子的習慣性用語，孩子通常不會一口拒絕，只用“好”、“嗯”“待會兒”來應付，有時一等就是幾個小時，甚至過了一天，東西也在原處沒收拾。如此這般，另一個慣性規律也會尾隨而至：父母就按捺不住，自己動手替孩子收拾。日子久了，這種慣性規律只會令孩子變得過分依賴及缺乏責任感，不能獨立地照顧自己。要改變這種慣性規律，父母應該要求孩子明確地說出“待會兒”的具體時間，父母可以這樣問“可以給我一個時間嗎？”只要孩子說出一個具體時間，他（她）就會在自己規定的時間內完成，事實上也是父母幫助孩子管理時間的好方法。當然，前提是父母從小就開始鍛煉他，學習答允別人的要求，以及兌現自己的承諾。

不良的行為習慣還有很多，又如：不按時就寢，放假就睡到中午十二點。不懂得文明禮貌，遇到長輩、老師及熟人也不打招呼，視而不見，在網上就認識大批的陌生人，一有空閑就和他們聊到飯不吃，覺不睡。其實，很多不良的行為習慣都是在家長的縱容下形成的。當孩子第一次有這陋習，家長一定要明確地表明自己的態度，并予以制止，否則一旦形成惡習，改起來就難了。有時侯家長對孩子偶發的不良行為，采取不聞不問的沉默態度，這也是不對的。須知沉默也是一種縱容，是一種心理的暗示。它會使孩子覺得這樣做沒什么不可以，于是放手去做，終成惡習。家長應了解孩子不良習慣的成因，從改正自身不良習慣做起，給孩子做好的榜樣，并努力在家庭教育中加以預防，就能極大限度地降低或避免孩子不良習慣的形成。遠離不良習慣，養成終生受用的好習慣，家庭教育就會事半功倍。

2.4正確引導孩子的社會交際

社會交際是人與人之間相互往來，進行物質、精神交流的社會活動。社會交際好，在朋友心中的地位也提高。社會交際也要從小培養。（1）首先教育孩子要用上禮貌用語：“請”、“謝謝”、“對不起”等，須知道禮多人不怪，也讓人覺得他是一個有禮貌的學生。（2）教育孩子與人說話時要用眼睛看著別人，通常孩子不看著人說話都是害羞，不夠自信，父母可引導孩子用眼睛看著自己說話，讓孩子覺得他自己很多地方是行的，讓他建立自信，有自信也就不會害羞了。（3）用講故事交友的事例正確引導孩子與什么人交往，俗語說：“學好要三年，學壞只需三天”。（4）培養孩子的談話技巧，包括清楚地表達自己的需要，根據對方的語言和非語言暗示調整自己的反應，介紹自己，表達同情等。和家人對話是孩子學習社交技巧的最好辦法。（5）重承諾，教育孩子做不到的事情不要說，說了就一定要做到。虛假的口號不要常掛嘴邊。

3教育孩子時要注意的事項

孩子有他的個性，也有他的思想，做父母的不要認為生他養他就有權去打他、控制他，這也是中學生反叛的其中一個原因。如何成就一個好孩子呢？做家長的就要多方面去學習，調整好自己的心態。在與孩子的相處中，要把好尺寸，注意以下幾點：

（1）在孩子面前不拿比他“行”的人刺激他。如說：“你看人家誰誰，從不讓父母操心，”“你看人家從來從不玩游戲，”“你看人家考上了重點高中，”“你看人家某某……有誰個像你？”這類話最具打擊孩子的自尊，做父母的不要說出來。可以用另一種方式說：“xx大學，你經過努力一定可以考到”。

（2）和孩子說話的口氣要平和，用商討的口吻，音量不要過高，面對孩子不要用命令口吻。如 前面說到的當孩子說“待會兒”時，一些父母肯定按捺不住自己的怒火，（特別是平時用慣了高嗓子的父母。）這時他們肯定會大聲地對孩子說 ：“立即做”。當說出這句話時，做父母的就要謹記，切勿高音量，切勿強迫孩子做任何事，尤其在沒有聽孩子解釋前，強迫孩子做事情只會令他對命令反感，單單依從命令行事，并非出自他的自發性，也不能讓孩子從小好好地學習自己分配時間。

（3）不遷怒孩子。無論自己工作上遇到非常不開心的事，也不要把怨氣帶回家，發泄在孩子身上。要知道，當你氣消了，孩子心中已蒙上了陰影。還是把怨氣、怒氣發泄在沙包上吧！

（4）溝通過程中要耐性傾聽孩子說話，讓他吐出心聲。再小的孩子也會有自己的想法，中學生就更不用說了，父母一定要抽出時間，在什么事也不做的情況下耐心聽孩子說話，做到不打斷，認真地聽他的想法和感受，以便及時對孩子的心理，生理變化、存在問題等做出處理，但通常很多家長認為孩子的話較幼稚，都沒耐性聽孩子講話，久而久之，孩子也不會跟父母說話了。

（5）讓孩子學會當“大人”。如：當自己生病，需要孩子倒杯水，做家務忙不過來等。孩子之所以缺乏責任心，同情心，常常是因為父母照顧得太周到，什么事也不放心讓孩子做。偶爾讓孩子當當“大人”，你會發現他變得懂事了。

（6）不當眾出孩子的丑。孩子雖然未成年，但他的自尊心不比大人弱，父母當著外人（或孩子熟悉的人）貶低他，會讓孩子感到無比羞愧。從心理學角度分析，這樣做能使一個人產生懼怕社會的心理，這樣，他以后就很難立足於社會的。當然也是做父母的最不想看到的事。

習近平總書記說：“青年最富有朝氣、最富有夢想。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。”所以，國家的前途，民族的希望就寄予在老師和家長的身上，家庭教育的重要性也就決定著家長的責任重大，讓我們一起努力，培養祖國新一代的接班人吧！