淺談如何做好新時期博物館講解工作

賈曉偉

【摘要】博物館是一個非營利性的公益組織，負責收集、展示、教育三大功能。博物館開放后，游客及其精神和文化需求呈現出多層次、多方面、多風格的特點，為博物館的講解提出了更高的要求。因此，本文主要對如何做好新時期博物館講解工作進行了詳細分析。

【關鍵詞】新時期 ?博物館 ?講解工作

一、充分認識講解工作內涵

博物館的講解工作主要是根據項目、展示產品對講解的合理選擇和提煉其內容，并適當運用適當的語言技巧和語言技巧，結合自身的情感，直接向參觀者講解有關的知識和傳播知識，這是一項有價值的教育活動。

（一）博物館的講解與考古工作的發掘報告具有本質性區別

考古學家給出的解釋大多集中在發掘的地點和目的上，這使得博物館的解釋失去了原有的興趣。因此，在對博物館的詮釋中，既要做到高雅又要做到大眾化，要有一定的趣味性，不僅要有學術性，還要有一定的情感，在專業的詮釋中通情達理。

（二）博物館講解工作不等同于展品說明

要為游客提供豐富而廣泛的知識，吸引和留住游客，不斷滿足游客的需求。

（三）博物館講解工作與講課與演講不同

博物館講解員的主要任務是講解。然而，在博物館里，沒有義務教育，游客有一定的選擇自由。此外，博物館作品的功利性和目的性是隱藏的。同時，工作的重點不是單一的證明，而是注重闡述。博物館講解在本質上也需要借鑒典故或其他講解方法，但最重要的是要繼承故事的內在精神，而不僅僅是講解故事。

二、強化學習增加知識底蘊

（一）培養高尚的職業道德和思想品德

認真學習和深刻理解黨的重大理論和宏觀政策，了解和把握博物館和社會發展的重大政策和社會動態，堅持正確的解釋導向，自覺維護國家和民族的利益和尊嚴，進一步增強愛國主義意識。在此基礎上，必須認真學習，嚴格遵守國家法律和本單位的規章制度，熟悉和模范遵守社會公德和職業道德，具有較強的進取精神和高度的責任感，做出熱愛本職工作、無私奉獻的榜樣。

（二）博覽群書，拓寬知識面

目前，一些講解員先天條件很好，無論是個人形象、聲音還是氣質，整體禮儀都很好，他們在詮釋語言時，語氣、速度、節奏把握也很謙虛，即使在詮釋的時候也很幽默，但是很多游客在聽完講解后，對自己停留在文物表面的感性認識，沒有深層次認識。這主要是因為他們對文物發展脈絡的闡釋挖掘不夠，缺乏深厚而廣泛的歷史文化知識，對地方風俗民情的了解不夠，對文物的出現對文物的分析層次較淺，導致文物內容枯燥，文物教育、審美等功能大大降低。這就要求準確把握每件作品的發展線索，在系統基礎知識的基礎上，學習好社會幫助于天文、地理、歷史，特別是歷史傳記和民俗民俗、宗教和學科知識，包括哲學、經濟學、文學、教育學、心理學、語言學等，對闡釋對象進行深入分析，促使觀者進行推斷，進一步加深對解釋對象的理性認識，從而達到解釋的目的。

（三）勤學苦練，努力提高寫作能力

編寫高質量的講解詞是優秀講解詞的前提和基礎。作為一名合格的講解員，不僅要具備優秀的專業素質、廣博的知識和熟練的專業技能，還要具備一定的專業研究能力和寫作能力，這是新時期博物館工作對講解員的基本要求。目前，博物館講解員的講解詞雖然有了很大的提高，但所能寫講解詞的基本素質卻不多，尤其是能寫不同講解詞的卻很少，大多停留在背誦別人寫的講解詞上，用圓潤的聲音和標準的普通話將講解詞的對象表達給游客，似乎已經成為一些博物館詮釋作品的老套路。應該在應用中盡可能多的收集相關的講解材料，不斷豐富講解內容。當在展覽中向社會公開展示時，很可能會遇到相關的發現、新材料，一定要把這些新材料、新成果、觀察到的詞語進行解釋，并運用科學的語言等輔助表達方式傳遞給游客，使一個靜態的物體的解釋“活”在游客的眼前，使游客在現實生活中觀察到其存在的價值，增強愛國意識，讓他們覺得了解展品展示的過程就是接受教育和啟蒙思想，知識成長的過程。

三、開拓創新增添活力

（一）創新展示方式

過去，由于經濟不發達和科技不發達的制約，博物館的文物展示方式落后，文物的宣傳教育水平下降。目前，在國民經濟和科技發展的推動下，我國博物館硬件設施建設得到加強。許多博物館都配備了現代化的技術設備，文物信息的展示方式趨于多樣化，為博物館講解開辟了新的途徑。應充分利用這一優勢，提高技術裝備利用率和特效展示率，在創意上堅持知識、興趣、藝術性相結合的原則，選擇標本兼優的規劃、制作安排，使文物信息展示更加科學化、現代化，提高講解的趣味性和直觀性，增強凝聚力和吸引力，達到預期的解釋效果。

（二）創新講解語言

改革開放以后，有越來越多的游客來到博物館，他們來自世界各地，各行各業，甚至外國人都蜂擁到中國的博物館，他們對博大精深的中國文化有著濃厚的興趣。在這些情況下，博物館的語言必須具有創新性，因為這些人的行業和職位不同，他們追求的東西也不同。然而，創新并不是無原則的創新。創新要尊重文物的事實，以語言解釋的基本要求為基礎，根據不同層次的受眾寫不同的演講稿。在寫講詞時，要講究辭章文采，讀起來朗朗上口、引人入勝，聽起來扣人心弦，參觀后令人鼓舞。這是語言創新的切口點。同時，為了激活講解氣氛，還可以結合具體的講解內容，引入當今網絡語言、時尚詞匯，適當說出一些幽默風趣的句子，提高講解的趣味性，從而達到講解的目的。

（三）創新講解模式

在以前，博物館的講解模式相對簡單。接待游客時，講解員可以不顧游客的意愿，從頭到尾背誦講解。這種解釋方式似乎過于死板，講解員不知道游客在想什么，教育效果也不理想。因此，在新時期的講解工作中，必須改變這種單一的講解模式。調動游客的積極性，給予游客一定的話語權，實現講解員與游客的互動。應該允許參觀者表達他們對展品的看法和感受，增強他們的榮譽感。講解員可以通過互動了解游客的思想感情，探索最適合他們的方式和解釋方式，從而實現講解員對游客的才能和知識、教育以及情感愉悅的成長。此外，講解員從游客身上實現了自己的價值，獲得了新的解釋理念，進一步升華了自己的解釋水平，實現了講解員與游客之間的真實交流與互動，最終達到了良好的解釋效果。

四、結語

綜上講解是一個藝術博物館，博物館是開放不深化的，今天需要講解員對文物、標本要有足夠的知識，要反復學習講詞，閱讀自己對文物、標本的講解，細心的身體隱藏其美與內涵之美，找到最佳的表達方式，展示形式與講解內容的統一，語言技巧與藝術的完美結合，才能達到最佳的效果。