淺談人文素養(yǎng)觀下的高中語文情感教學(xué)

逯慧

摘 要?高中語文是一門具有很強(qiáng)的人文性的學(xué)科。在人文素養(yǎng)觀下，情感教學(xué)是非常重要的教學(xué)內(nèi)容。在高中語文教學(xué)中，教師要采取有效的措施加強(qiáng)對學(xué)生的情感教學(xué)。本文針對人文素養(yǎng)觀下的高中語文教學(xué)進(jìn)行了簡要的分析。

關(guān)鍵詞?人文素養(yǎng);高中語文;情感教學(xué)

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）04-0169-01

在新課改不斷深化的背景下，高中語文的教學(xué)方式更加具有靈活性，內(nèi)容上更加合理，教學(xué)理念也更加科學(xué)。情感教學(xué)能夠?yàn)楦咧姓Z文教學(xué)注入新的活力，因此，高中語文教師除了向?qū)W生傳授基本的語文知識之外，還要加強(qiáng)對學(xué)生的情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)呢素養(yǎng)，從而使學(xué)生在未來能夠得到更好的發(fā)展。

一、以教入情，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴

在高中語文教學(xué)中，教師的整體素養(yǎng)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著直接的影響。因此，高中語文教師應(yīng)該不斷提升自身的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。首先，教師要豐富自身的情感積累。語文學(xué)科具有十分突出的人文性，為了將這種人文性更好的展現(xiàn)在學(xué)生面前，教師需要不斷豐富自己的情感。教師在平時應(yīng)該增加自己的閱讀量，在品位優(yōu)秀文學(xué)作品時獲得更多的情感領(lǐng)悟，從而不斷提升自身的情感素養(yǎng)。在平時的生活中，教師應(yīng)該用人文化的視角來觀察和感悟生活，使自己的情感視野更加開闊。其次，教師做好充分的情感教學(xué)預(yù)設(shè)。在高中語文情感教學(xué)中，教師要以自己的知識儲備為基礎(chǔ)，做好充分的教學(xué)預(yù)設(shè)。……