淺議教學(xué)中如何有效滲透數(shù)學(xué)思想

朱鍵華

摘 要?數(shù)學(xué)是人類的一種文化，不僅僅是它的內(nèi)容，它的思想、方法和語言也是我們?nèi)祟惿鐣F(xiàn)代文明中不可或缺的一部分。教師應(yīng)該根據(jù)新課標(biāo)的思想，幫助學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，滲透數(shù)學(xué)思想，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)思想，運用數(shù)學(xué)思想。本文主要介紹了初中數(shù)學(xué)思想的分類及定義和如何加強數(shù)學(xué)思想方法滲透的策略。

關(guān)鍵詞?數(shù)學(xué)思想;定義與類別;策略

中圖分類號：D045 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）04-0186-01

初中階段處于學(xué)生的一個轉(zhuǎn)型期也是成長的高峰期，求知欲不再停留在識記層面，更多的是理解與掌握。因此在教學(xué)的過程當(dāng)中，教師不應(yīng)采用口頭傳輸理論知識的教學(xué)方式，應(yīng)該加強對學(xué)生數(shù)學(xué)運用能力的引導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)思想方法，促進學(xué)生更好地將理論知識運用到實際當(dāng)中去，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)思想方法的重要作用。

一、數(shù)學(xué)思想的定義與類別

（一）數(shù)學(xué)思想的定義：數(shù)學(xué)思想是通過不斷數(shù)學(xué)實踐總結(jié)出來的，是對怎么學(xué)好數(shù)學(xué)以及怎么掌握數(shù)學(xué)知識的一種認(rèn)知]。數(shù)學(xué)思想在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中起著至關(guān)重要的作用，學(xué)生只有了解一些數(shù)學(xué)思想方法，才能提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效率，才能很好地將抽象的概念轉(zhuǎn)換為具體的通俗易懂的知識點，進而較好地解決學(xué)習(xí)過程中遇到的難題。數(shù)學(xué)思想包含在數(shù)學(xué)課本例題中，因此在教學(xué)的過程當(dāng)中教師應(yīng)加強對學(xué)生的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想的認(rèn)知能力。……