新高考改革背景下高中政治課教學面臨的挑戰和策略

陳長征

【關鍵詞】 ?新高考背景 高中教學 政治教學 方針策略

【中圖分類號】 ?G633.2 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）22-119-01

在傳統的高中政治課堂教學中，政治教師往往會更加重視對學生政治知識的教學指導，更加重視對學生考試成績的提高，而在一定程度上忽略對學生綜合素質能力的培養，長期如此的教學方式，很容易導致學生自身的創新能力和自主學習能力的下降，不利于學生的綜合發展。因此，在新高考改革的背景下，高中政治教師要抓緊機會進行教學改革，積極改善課堂上出現的問題，達到高考改革的素質教育理念。

一、我國高考改革對高中政治課堂教學的重要意義

高考是我國重要的教育制度，是衡量高校教學質量的重要標準，對我國教育的趨勢有著非常大的影響，近些年來，高考制度改革受到社會上的廣泛關注，逐漸被完善，給高校和學生更多的選擇與發展空間。

二、我國高考改革對高中政治課堂教學帶來的挑戰

（一）高中學生對政治學科存在“沒有實際用處”的誤解

在高考制度進行改革的背景下，高中政治教師在課堂教學中面臨著更大的挑戰。受高考改革政策的影響，越來越多的學生在進行選課的過程中不愿意選擇修讀政治學科，很多學生對政治學科有著錯誤性的認識：認為政治學科只有理論知識，在實際的生活中不能發揮用處。在過去的教學中，很多學生即便是學習政治學科也只是為了“對付”高考，而不會真正認識到政治學科的用處。

（二）高中生認為政治課堂教學內容知識較為抽象枯燥

高中政治教學內容相比較初中政治內容在難度上有很大的提高，有些教學內容較為抽象，學生很難在短時間內理解明白。因此，高中生難免對政治學科產生“枯燥乏味、抽象難懂”的印象，這樣的情況不僅很容易導致學生在新高考選課中不選擇政治科目，還會很大程度上降低學生對政治學習的積極性，即便學生選擇了政治學科考試，學生也很難取得較為優秀的成績。

三、我國新高考改革背景下高中政治課堂教學方針策略

（一）加強高中生對高中政治學習的認知

高中政治學科在高中教學中占據非常重要的位置，高中政治學科的設立不僅僅是為了提高高中生的政治知識水平，更是為了幫助高中生建立正確的道德觀和人生觀，為學生建筑強硬的心理素質，提高學生的思想道德品質，一定程度上提高學生的綜合素養，為學生在往后的社會生活打下堅實基礎。高中政治教師要加強高中生對高中政治的認知，讓學生明白政治學科在高中學習中的重要性，引導學生明白政治學科的價值，讓學生結合自身的實際情況與學習能力進行合理科學的選擇。

（二）幫助高中生進行選考指導

高中政治教學不僅要提高學生在政治方面的知識，提高學生的試卷成績，還擔負著提高學生綜合素質的重任，幫助學生順利地迎接新高考改革的到來。高中政治教師在進行教學的過程中，要科學合理地指導學生進行選課，在加強政治學科的魅力的同時提供給學生科學合理的選課指導，給學生正確的建議，讓學生根據合理的建議結合自身的實際學習情況進行選課，這在一定程度上能夠提高學生分析、解決問題的能力，提高學生的綜合能力素養。高中政治教師要科學利用高考中政治學科的優勢，讓學生打下堅實的政治知識基礎，幫助學生取得好成績。

（三）激發高中生對政治學習的積極性

據調查研究表明，大部分高中生在進行選課的時候不選擇政治的原因是認為政治學科過于單一枯燥，并且具有很強的抽象性，由此對政治學科的學習失去了興趣，降低了對政治學習的積極性。因此，在新高考改革背景下，高中政治教師要及時改變傳統的課堂教學方式，在課堂上想方設法激發學生對政治學習的熱情，尊重學生在學習中的主體地位，充分激發學生在政治課堂上的學習欲望。

（四）提高高中政治教師的職業素養

高中政治教師要緊跟時代的潮流，重視對自身職業素養的不斷提升，積極獲取先進的政治方面的知識資料，在新高考改革背景下積極轉變自身的教學方式，提高政治課堂教學效率。政治教師首先要注重提高自身的心理學教育水平，要求能夠更加切實地掌握了解學生的心理思想，并站在學生的角度對問題進行分析、解決。教師要抱有“終身學習”的觀念，不斷增強自身的專業知識技能，在進行教學的過程中要經常溫習鞏固已有的知識內容，并且不斷吸取新知識，不僅要學習政治方面的知識，還要重視其他學科的知識，在進行政治教學的過程中不斷融合其他學科的知識特點，提高學生的綜合能力素養。

結束語

隨著教育事業的不斷改革發展，高中政治教師要及時緊跟時代的腳步，及時更新自己的課堂教學觀念，轉變政治教學理念，想方設法激發學生對學習政治的積極性，提高學生的綜合能力素養，幫助學生在高考中取得理想的成績。

[ 參 ?考 ?文 ?獻 ]

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