啟發(fā)式教學(xué)方法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

余國(guó)耀

摘要：生物學(xué)科是高中階段的一門重要科目，同時(shí)也是與生活聯(lián)系緊密的一門學(xué)科。在頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)中，關(guān)于學(xué)校的教學(xué)方式更注重發(fā)展學(xué)生們的自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣。啟發(fā)式的教學(xué)方法作為一種新型的教育教學(xué)方法，在高中生物課堂上顛覆了傳統(tǒng)型知識(shí)灌輸、被動(dòng)學(xué)習(xí)思維，注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)思考能力的培養(yǎng)，活躍了生物課堂學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，有助于提高生物教學(xué)中學(xué)生的理解接受能力。本文從這些方面出發(fā)，對(duì)啟發(fā)式教學(xué)方法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了說明。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)方法?高中生物?應(yīng)用

高中生物是一門抽象學(xué)科，包含很多晦澀難懂的專業(yè)概念，大部分學(xué)生總是在生物學(xué)科的學(xué)習(xí)中感到很困難，從而喪失對(duì)生物學(xué)習(xí)的信心。老師們?cè)诟咧猩镎n堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)固然重要，但更重要的是要讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)生物學(xué)科的興趣。興趣是一個(gè)人最好的老師，尤其對(duì)生物學(xué)科的學(xué)習(xí)更是大有裨益。啟發(fā)式教學(xué)方法站在學(xué)生的角度，旨在提升學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習(xí)生物學(xué)科的興趣和學(xué)習(xí)能力。

一、啟發(fā)式教學(xué)方法說明

啟發(fā)式教學(xué)方法改變了傳統(tǒng)教學(xué)方法中老師作為課堂主體講授知識(shí)的模式化教育，讓學(xué)生們?cè)谏镎n堂上有更多參與的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)課堂的活躍性，以及學(xué)生們學(xué)習(xí)生物的興趣。老師們從班級(jí)學(xué)生的生物理解能力、接受程度、水平差異等實(shí)際情況出發(fā)，進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)教學(xué)。……