新時代旗幟下農村小學英語教學策略之淺談

劉安鋒

內容摘要：當今世界發展日新月異，中國社會也在發生深層次變革，我們以習近平新時代中國特色社會主義偉大思想為指引，全面落實新時代教書育人之責任，培養全面發展的社會主義事業建設者和接班人。這就需要我們廣大基層教育工作者認真學習新理論，結合教學新實際，不斷開創教育教學新天地，以習近平總書記提出的“四有好老師”引領精神為標桿，以教書育人為己任，開拓進取，勇攀高峰。

關鍵詞：農村小學??英語教學??策略探究

隨著我國改革開放事業的不斷深化和變革，教育也處于大發展、大改革之中。站在新時代，習近平總書記提出的“四有好老師”，更是對教育、對教師的鞭策和指引。筆者作為一名農村基層教師，切實感受到時代和人民賦予我們的重托。結合農村小學英語教育教學實際情況，為提高小學生英語基礎知識和基本技能，更好的順應教育體制改革和加強英語學科自身建設，我認為應從以下幾個方面著力改進：

依據英語新課程標準，課程內容體系和結構框架，著重加學生的“雙基”（基礎知識和基本技能）能力建設。

從英語教學實踐入手，加大學生的聽說讀寫能力、認知能力和識記能力，擴展學生的視野，積累一定程度的單詞量。逐步鍛煉他們的口語交際能力，使他們能夠初步掌握和運用簡單的英語知識和對話技巧。

按照素質教育改革的精神我們要從以教師為中心轉變為以學生為中心，從以識記知識為中心轉變為以運用知識為中心。……