優秀傳統文化對高校思想政治教育的價值作用

田雪飛

摘 要：博大精深的中華優秀傳統文化是炎黃子孫產生民族自豪感和形成民族文化素質的力量源泉。如何在學生思想政治教育工作中滲透、傳播和弘揚中華優秀傳統文化，是我們每一個學生管理工作者都要思考和解決的問題。基于這樣的問題與思考，工作中遼寧建筑職業學院旅游管理學院不斷創新教育理念，以“傳統文化強基礎、觀影誦讀引領、茶酒禮儀靜心、核心價值導行”為著力點，形成了“123”的傳統文化教育新思路，即“一個宗旨”：弘揚優秀傳統文化，塑造文化人格，提升人格境界;強化“兩項服務”：服務于職業文化教育，服務于學生身心健康發展;抓好三項教育：優秀傳統文化教育、文明禮儀教育和職業文化教育，將優秀傳統文化與學校思想政治教育和教育教學活動有機融合到一起。

關鍵詞：優秀傳統文化;思想政治教育;價值作用

沒有高度的文化自信，就沒有中華民族的偉大復興。文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興則國運興，文化強則民族強。只有堅定高度的文化自信，才能實現文化的繁榮昌盛，并最終實現中華民族的偉大復興。中共中央印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》中明確指出，要把中華優秀傳統文化全方位融入思想道德建設、文化知識教育和社會實踐等各個環節。

豐富校園文化活動，加強社會主義核心價值觀建設。“觀影促成長、讀書增智慧、吟誦展風采、筆墨書情懷”活動，是校園文化活動中最具活力也最具引領力的教育活動。“影片促成長”觀影活動分為心理健康教育、理想信念教育和成長教育三個階段，我們在第三個階段“成長教育”中融入了中華傳統教育影片。“讀書增智慧”經典誦讀活動中，我們購買了《大學》《弟子規》《論語》等書籍，分年級段讓學生背誦。依托誦讀教材，我們使誦讀活動走進了課堂，讓師生接受了比較系統的經典文化的學習;晚自習時間是我們既定的觀影、誦讀、討論交流陣地，充分利用這一陣地就觀影誦讀活動的體會和感悟面對面交流，既促進了同學們的合作學習，又增強了同學們明辨是非的能力。

深入挖掘傳統節日的文化和精神內涵，廣泛組織開展“傳統節日”系列主題活動，今年10月20日中秋節前夕，我們組織學生黨支部全體黨員到遼陽縣隆昌鎮吉祥小學即 “兩學一做”學習教育基地與孩子們過了一次非常有意義黨日活動，活動中除了與孩子共同進行了古詩詞誦讀和團隊合作課之外，還傳授了我國傳統節日的由來，共同度過了一個快樂的中秋節。在春節、元宵節、清明、端午、中秋、重陽等中華民族重要的傳統節日期間，不斷宣揚中華優秀傳統，營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節日氛圍，倡導文明和諧、使用節儉的現代節日理念。

以在職黨員進社區活動為契機，積極創新形式和載體，豐富黨日活動。充分利用茶藝實訓室資源，與郵電新村社區共同舉辦了一場別開生面的“六月茶香—優秀傳統文化進社區”活動。這是我們黨總支部按照學校黨委印發的《關于開展“在職黨員進社區”義務服務日活動的通知》要求，聯合學院孔子學堂共同開展的一次主題黨日活動。遼陽市白塔區郵電新村社區的黨員及社區部分居民被邀請到學校的茶藝室，與全體在職黨員及學院孔子學堂的老師一起品茶香、誦經典，共同感受中國傳統文化的優雅美好與博大精深。活動中，向社區贈送了黨章黨徽，大家共同誦讀了顏之推《顏氏家訓》、朱子的《治家格言》，收看了《中華傳統養生知識講座》。本次黨日活動，創新了組織形式，獲得了社區的大力支持與稱贊，促進了學校與社區之間的交流和溝通，增強廣大社區同志對中華優秀傳統文化的認同感、歸屬感、和自豪感，以此進一步提升廣大市民的文化素質，為培育和踐行社會主義核心價值觀起到推動作用。

以“道德講堂”為載體，深化中華優秀傳統文化教育。“道德講堂”通過聘請著名教育專家、道德模范、身邊好人到校對學生進行宣講，積極引導廣大學生講道德、遵道德、守道德，追求高尚的道德理想，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，為中華民族偉大復興的中國夢提供有力的道德支持。

優秀傳統文化教育工作的開展，使師生們豐富了學習內容，拓寬了學習途徑，充分置身于祖國優秀傳統文化的熏染之中，并在對祖國優秀傳統文化的深切感悟中修身明志，健康成長。

在中國傳統文化中，我們將“天下興亡，匹夫有責”、心懷天下、胸懷國家的愛國主義;革故鼎新、因勢而變的改革創新理念;“仁則榮，不仁則辱”、“人有恥，則能有所不為”的榮辱思想融入到教育教學工作中，使學生在這些優秀文化的熏陶下，在自己的人生觀中融入社會主義核心價值。

“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土。”讓我們共同努力，不斷加強傳統文化的創造性轉化、創新性發展，賦予傳統文化新的時代內涵和現代表達形式，進一步拓展和完善中華優秀傳統文化的厚重底蘊，切實增強中華優秀傳統文化傳承發展的生命力、影響力和感召力。

參考文獻：

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