不能說的秘密

趙健翔

前年，因為學校一位數學老師請產假，我接手了這個五年級一班的數學。課上了快一年了，班上有一位學生的成績卻始終在及格線上徘徊。這個孩子名叫張天天，有些內向和靦腆，課堂練習的時候比較慢，往往其他孩子的課堂練習全部完成了，他還只完成了一半。但他上課非常認真，也喜歡在剛下課的時候就跑上講臺來向我提問。我相信“勤能補拙”，一個看上去勤學好問的孩子，怎么偏偏一測試就不行了呢？

轉眼又到了五年二期期末測試，張天天只得了65分，我覺得很有必要去他家家訪一下，了解一下情況，以便來學年對癥下藥，讓孩子趕上班級的整體水平。

到了張天天家，通過與母親的交談得知，張天天的父親因為長年在外地工作，很少回家。母親是工商局的干部，工作也特別忙，所以從小到大與外婆一起生活。孩子在家乖巧懂事，學習上有些缺乏信心。原來是長期缺乏父愛，由老一輩帶大的孩子，所以才變得不夠勇敢，學習自信心不足。這些家庭因素，在之前與孩子的單獨聊天中，都不曾提起。

我慶幸自己是一名男教師，比女老師稍微有點優勢，可以更好地教他勇敢和大方。如何在短期內提高孩子的自信心呢？看來得另辟捷徑，試一試吧！

轉眼六年級一期又過了一段時間了，又到了數學單元小測試的時候了。在測試的前一天，我把張天天悄悄地喊到我的辦公室，拿出一張試卷給他，“這就是明天要考的試卷，你回家把題目仔仔細細先做一遍，不會又只拿個剛及格給我看吧？”

張天天疑惑地看著我：“老師，你把明天要考的試卷給我看？”

“對呀！而且這是我們之間的小秘密，不要告訴別人。”

第二天數學小測試的結果出來了，張天天考了75分。因為保護孩子們的隱私，我從不公布成績，所以這次也沒有點名。我只特意在班上告訴全班同學，有一個孩子進步很大，這次考試提高了十分。瞥一眼張天天，能看到他的臉上稍微有了一絲自信的笑容。

下課后，我把孩子單獨喊到了辦公室。因為，我以為讓他提前預習了試卷，別說上九十分，就是打個滿分也不為過呀！

“天天，你昨天就看了試卷，怎么還是只有70多分呀？”我滿臉疑惑的望著孩子。

“老師，昨天媽媽很晚才回來，我想起這是明天要考試的內容，我就有些害怕，就……就……不知道怎么做了？奶奶也不會！其實我會做的。”張天天以為我會表揚他進步了十分，沒想到不但沒有表揚，卻有讓老師不滿意。

看到張天天有些害怕，我安慰說：“原來是這樣，要是下一次測試，老師要你媽媽早點回家幫幫你，可以嗎？”

“嗯！”孩子靦腆地點了點頭。

轉眼，又要新的單元小測試了，我又把張天天喊到辦公室，偷偷的塞給他試卷，還打了電話給他媽媽，今天早點回家陪陪孩子，檢查一下數學作業，并告訴媽媽這個小秘密，希望她配合。

考試的初衷就是發現學生在學習中存在的問題和不足，之后采取切實可行的措施加以改進，不斷改進，完善自我。現在我已經發現了張天天的自信心不足和怯場，不如就利用考試來改變他。

果不其然，在媽媽的幫助下，這次張天天考了92分。在發試卷的時候，我也一如既往的沒有念每個孩子的分數。而這一次，我卻大聲地喊出：“張天天，92分！”在全班孩子詫異的目光下，張天天滿臉歡喜地奔向講臺。接過試卷的時候，我能清晰地看到他的眼眶更加晶瑩。“這次考得不錯，天天！”我笑著對他說。

“謝謝老師！”他的回答比以前多了一些氣力，這應該就是自信。

要知道，以前發試卷的時候，孩子們都想去看看他考了多少分，而他每次都只能躲避和掩蓋。這一次，他終于可以大方地把試卷擺在課桌上，等待老師分析和講解。

我把分數提前告訴了張天天媽媽，需要她在家表揚天天，一起來努力讓孩子戰勝自己。

第二天，我收到了一張卡片：老師，謝謝您！我第一次上了90分，這是我們的秘密，請您一定一定不要告訴別人，張天天。

第三次測試，同樣，張天天考了95分。這一次，我都沒有公布成績，讓其他孩子自己去互相看吧！但是張天天告訴我，之前，媽媽只檢查了試卷，題目都是自己完成的。

第四次測試的前一天，放學后，張天天主動來到我的辦公室。這一次，我沒有給他試卷。

“天天，老師相信你，這一次測試，我們試試沒有提前做，會考得怎么樣？”

“那萬一沒有考好怎么辦？”張天天有些失望，疑惑地問。

“好好復習一下，沒有問題呀？再說，其他同學都會以為你考得好呢！”

“也是哦！”張天天微笑著說：“反正我也考過兩次九十幾分了！”

第五次單元小測試，張天天只得了78分。發試卷之前，我單獨找了他，并給他讓看了成績。“怎么樣？”我問張天天，“這次對結果有什么感覺？”

“這次沒有考好，老師，對不起！”

“可是我覺得你真不錯，忘了嗎？我沒有提前給你試卷呀！想想你以前總是六十幾分，天呀！一下就進步了十幾分！”我毫不掩飾自己的驚訝，瞪著大眼睛望著他紅紅的臉頰。

“現在的張天天呀，可不一般呢？這次，不要怕同桌來看你的試卷成績，沒有關系，他們會以為你這次只是小小的失誤。只要你繼續保持你良好的學習習慣，老師相信你會超越他們的。記住啊！不怕同學看你的成績。”

張天天終于和前兩次一樣，大大方方的把試卷擺在課桌上，同桌們倒是若無其事，沒有像以前那樣的好奇了。

第六次測試，張天天85分。

期末測試，張天天考了93分。奇怪的是，他也沒有以前那樣興奮了，仿佛這一切很正常，我也認為是。

在六年二期的學習中，張天天依舊那樣勤學好問，課堂練習也不再慢一拍了，成績也一直在班級整體水平。

而我們之間的小秘密，也隨著時間的流逝，奇怪地消失了！05ED57EB-B9EE-4B9A-ACCA-2E07EA0B88E1