小學籃球活動文化的育人功能與建構途徑

何勝強

摘要：在小學體育教學中，大多體育教師會在教學中融入籃球活動文化，但是，通過筆者的調查發現，小學籃球活動的開展并不能有效的達到相應的教學目的，因此，為了提高教師及學生對籃球活動文化的認識，本文將從小學籃球活動文化的育人功能入手，分析小學籃球活動文化的建構途徑，希望可以有效提高對小學籃球文化的認識，完善小學籃球活動體系，將小學籃球活動文化的育人功能充分發揮出來。

關鍵詞：小學;籃球活動文化的育人功能;建構途徑

新課改的實施，更加注重學生的知識技能以及個人素質的教育工作，以促進學生的個人全面發展進步為基本目標。基于目前各個小學校在體育教學存在的問題難題以及近年來多媒體的快速發展，使很多小學生都沉迷于游戲，缺少鍛煉，自身不重視體育活動，而影響了學生的骨骼發育。這就要求小學院校結合新時期教育改革的基本要求，積極進行教學改革。開展籃球活動，為學生樹立培養優秀的體育精神，起到促進學生身心健康全面發展的作用。

一、小學校園籃球活動文化育人功能的分析

就目前我國小學教育教學來說，改變了過去將學習成績放在首位的教學目標，反之更加關注于學生的個性化發展。通過開展校園籃球活動，鍛煉學生的身體，使小學生更加熱愛運動，為學生社會適應能力的培養奠定扎實的基礎。合理的對籃球活動文化的育人功能進行分析，更能有效達到小學籃球活動開展的目的。

開展籃球活動，能鍛煉學生的身體素質。對于小學生來說，不但是骨骼健康成長的時期，同時也是活動量相對較大的階段，在很多小學體育教學中，體育老師應當積極利用各種運動來提高學生的身體機能，而籃球就是一種富含趣味性的游戲活動，通過舉辦籃球活動，鼓勵學生積極參與，不但能夠促進學生個人的身體健康發展，還可以在這個過程中培養學生的團隊合作意識和能力。

第一，對于籃球這項活動來說，跑、跳、躲等動作都需要人體關節與大腦進行有效的配合，而小學生正是各方面發育階段的重要時期，這種運動可以有效促進學生大腦的發育，學生通過自己的思想來完成籃球活動，使身體各個部位之間得到有效的配合，最終達到提高學生身體素質的目的。

第二，在進行籃球運動的過程中，對人體機能及心肺功能也有著較高的要求，目前很多小學生都喜歡在家玩電子游戲，很少可以呼吸到外面的新鮮空氣，同時心肺功能及呼吸系統都無法得到良好的鍛煉，開展籃球活動，通過學生在戶外的運動，使其心肺功能及呼吸系統得到有效的提升，促進學生整個身體系統的健康發育。

其次，有效提高小學生的心理健康發展。小學校園中開展籃球活動能夠滿足大多數學生的精神需求，塑造每一位學生不同的個性特征，激發學生積極向上的心態。

同時，籃球活動是一項團體活動，團體的榮譽都歸功于每一位成員，因此它在帶動優秀、活潑的學生進一步發展的同時，還能夠使消極、冷淡、自信心不足，自卑的學生轉變對自己的看法，提升自己的自信心，進而發展到積極進取的體育精神上來。

二、探討小學校園籃球活動文化的建構途徑

為了使小學校園籃球活動文化有效開展，不但要提高學生、教師以及校領導對校園籃球活動文化的重視，還要注重籃球活動文化的建設，使籃球文化更有效的在小學教學中開展。

（一）籃球精神文化的構建

想要有效構建籃球精神文化，就要提高人們在思想觀念等方面對籃球精神文化的認識，充分做好籃球文化的宣傳活動，使籃球活動文化可以更好的融入到小學校園中。

1.加大籃球活動文化的宣傳力度

對于文化的傳承和發展來說，只有通過強有力的宣傳才能使其得到更好的傳承，所以，想要使籃球活動文化更好的建構，就務必要加大籃球活動文化的宣傳力度，在小學體育課堂中，教師的講解及宣傳無疑是對籃球活動文化建構的重要環節，小學生的好奇心以及活躍度都相對較高，體育教師可以通過各種籃球活動來吸引學生的注意，提高學生對籃球活動的興趣，使學生積極參與到籃球活動中。另外，學校還可以開展一些籃球比賽，例如籃球知識競賽、班級間的籃球比賽等，同時，還可以在學校的大屏幕等地方開展與籃球相關的知識宣傳，讓學生們了解到籃球活動，認識到籃球活動帶來的樂趣。

2.將體育教學與體育鍛煉充分結合

口頭上的宣傳只能讓學生們認識到籃球活動，但是如果不親身體驗，并不能讓學生感受到籃球活動的樂趣，因此，小學體育老師應該將體育教學和體育鍛煉進行充分的結合，在課堂中可以講解一些關于籃球活動的技巧，在課外通過實際的籃球活動，讓學生們將所學的籃球技巧合理運用，從而使體育教學達到真正的教學目的。

（二）網絡媒體的正確利用

目前，網絡媒體已經充斥著人們的生活，不但可以給人們提供更加便利的生活方式，同時正確的利用還可以在體育教學中發揮出更好的作用。首先，小學體育教師應該充分了解學生的喜好，通過網絡媒體的方式，將學生的喜好融入其中，并加入籃球活動相關的知識，使學生對體育教學以及籃球活動更感興趣;其次，網絡媒體可以使教學更加立體，因為在課堂上進行籃球活動文化的教學，其實是一種看不到摸不著的內容，很容易讓學生感到茫然，而通過網絡媒體，可以更加直觀、立體的將籃球活動文化呈現出來，使學生可以更直面的認識到籃球活動文化。

三、結語

小學籃球活動作為一種有效的活動方式，它的育人功能日益受到關注。只是這種潛移默化的作用并不能馬上顯現出來，但體育的育人功能是毋庸置疑的，因此，學校領導及教師應該提高對小學籃球活動文化的重視，加大宣傳力度，使籃球活動文化可以得到普及及認同，促進學生身心健康發展。

參考文獻：

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