引入微信公眾平臺促進學前教育升級

鄒世環

【摘? ? 要】隨著社會的高速發展，人們對于學前教育的重視程度也在不斷提升。就當下學前教育工作的開展而言，加強與信息科技的融合已成必然的趨勢。那么在實際工作的開展中，如何結合孩子與家長的實際需求進行教學方式的升級，這無疑也成為了每一位教育工作者值得探索的問題。微信作為一款十分普及的交流軟件，其所附屬的公眾號平臺功能也為很多領域的進步提供了支持。如何結合微信公眾平臺加強學前教育工作的升級，這需要教育工作者為之深入探索與挖掘。

【關鍵詞】微信公眾平臺? 學前教育? 升級措施

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06.136

學前教育實際上就是指幼兒教育，其作為當下教育體系的重要組成部分，主要是服務于三至六歲兒童的教育與保育?？陀^而言我國目前的學前教育還停留在一對一的傳統模式。作為兩個完全分裂的環境，學校與家庭之間缺乏有效的溝通。這必然無法在孩子的教育問題上有效的交流與達成一致。微信公眾平臺技術的引入對于學前教育工作的開展意義重大，其為家庭與幼兒園之間搭建了一條溝通與交流的通途。作為家長能夠及時的了解孩子在校期間的狀況以及學校的最新動態。而作為學校，也能以此為基礎加強與學生家長之間的交流與信任，繼而更好的達成教育目的。

一、微信公眾號引入學前教育的可行性

（一）信息化教學工作的需求

隨著時代的發展，信息化的發展浪潮已經席卷了社會發展的每一個角落。就幼兒園教學工作的開展而言，其在新時期的發展背景下也必須為之升級。同時國家相關部門早在2010年便就學前教育工作的升級提供了政策上的引導與支持。在“微時代”的大背景下，將微信公眾號平臺引入學前教育，無疑已經成為了教育升級的有效手段。

（二）微信公眾號技術層面的成熟

微信公眾號作為當下一種較為成熟的技術手段，其不僅簡便易行同時易于為受眾所接受。對于學前教育層面的微信公眾平臺設計而言，其可以針對家長群體進行針對性信息的投放。對于受眾而言，其接受信息的成本低、效率高同時還配有引人注目的信息，可以說微信公眾平臺已經發展成為了一種性價比十分理想的溝通交流渠道。自2012年微信公眾平臺推出以來，發展至今已經成為了各類網絡互動平臺建設的首要選擇。成熟的技術以及成熟的受眾群體，微信公眾平臺無疑是搭建學前教育交流平臺理想的選擇。

（三）教師及家長的支持

當下的學前教育教師團隊已經呈現出愈來愈年輕化的趨勢，隨著九零后群體的日漸成長與踏入社會，這種年輕化的趨勢也會愈發的明顯。作為網絡科技產品的主要受眾，年輕化的教師團隊無疑能夠駕馭這種新潮的平臺交流方式。而對于家長而言同樣如此，當下幼兒家長的年齡也普遍偏低，其對于網絡事物的接受程度以及參與程度都十分可觀。從這一角度而言，也保證了學前教育微信公眾平臺的活躍度與參與度。

二、學前教育微信公眾平臺建設現階段容易出現的不足

（一）信息甄別與篩選

當下網絡信息交流平臺的信息量大、傳播速度快且甄別難度較大。加之缺乏有效的監管，一些不良的信息往往會被有心或者無意的傳播。對于學前教育微信公眾平臺的搭建而言，同樣容易出現這樣的問題。作為一款教育層面的公眾平臺，如果不就信息的針對性與有效性進行控制，這無疑會喪失其教育的意義與價值。

（二）流于形式

當下微信公眾號的組建已經成為了一種風潮，社會各階層都在不約而同的建立微信公眾號。高度繁榮的背后同樣也蘊藏著很多的問題。例如微信公眾號的經營不善，懈怠管理等。作為一個用于學前教育的微信公眾號平臺，其可能是贏得家長肯定的契機，同樣也極易成為為人吐槽的詬病。所以在微信公眾號的經營層面還需要予以高度的關注。

三、優化學前教育公眾號平臺的方式簡析

（一）加強監管

面對繁雜的網絡信息，幼兒園教師及家長也應努力提高自身的知識素養。增強明辨是非的能力，對于一些錯誤或者是不良信息要做到不相信不傳播。同時在發現一些不良信息時，要及時的與公眾號管理者或者是網絡監督平臺聯系。需通過自身的努力，維護微信公眾號平臺的有效運轉。

（二）引進專業人才

對于微信公眾號的經營與管理工作而言，應積極的引入專業的人才。正所謂術業有專攻，微信公眾號平臺的經營與更新同樣需要一定的專業知識與專業素養。所以在條件允許范圍內，也應該積極的引入專業的人才。除此之外也可以委托其他的管理機構進行管理，以此來保證微信公眾平臺的專業性與有效性。

（三）豐富內容形式

為了加強與家長之間的溝通與交流，在公眾號平臺的經營過程中，也需要注重內容的豐富與創新。首先需要秉持一個原則，那便是緊密圍繞孩子的成長與健康。可通過一些育兒知識的分享來贏得家長的關注，在此基礎上，也應就孩子在校期間的活動及實時表現進行上傳，使得微信公眾號能夠真正成為一款利于學前教育的工具。

四、結語

微信公眾號平臺的建立作為學前教育工作開展的一個重要契機，其在實際組建與經營的過程中還需管理者予以高度的關注。當下網絡信息參差不齊，作為一片純潔的凈土，用于支持學前教育工作的微信公眾號平臺容不得一絲懈怠。本文所述內容皆立足實踐，就微信公眾號平臺的建立與學前教育相結合工作的相關內容展開探析，旨在通過相關研究工作的開展為學前教育工作的升級與發展提供積極的參考。

參考文獻

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