讓德育之花綻放在小學數學課堂上

吳家權

摘 要：當前我國進一步加強了各大校園德育工作的開展。在小學數學教師要認識到德育的重要性，把握當代社會道德發展的根本方向，借助有利資源，將德育滲透數學教學全過程，從而增強學生道德品質的同時，提升其道德情感，從而更好的幫助其樹立正確的道德信仰。本文針對小學數學教學中德育的滲透開展分析。

關鍵詞：小學數學教學;德育;實踐活動

引言

德育是塑造學生心靈的工作，不是一蹴而就的。校園作為學生學習的重要場地，在不同學科當中均需重視學生的道德品質發展。其中小學數學系是系統論證嚴格的系，應充當道德教育的重要渠道。所以，重視小學數學課堂當中如何有效滲透德育理念已然成為當前教育工作者研究重要內容。

1、小學數學教學中滲透德育的必要性

（1）小學數學課堂當中融入德育理念，可以更好滿足當前新課堂教育改革的需求。由于小學階段學生位于身心發展重要時期，利用有效德育教學可以幫助其更換樹立科學的價值觀以及人生觀。在《小學數學課程標準》當中明確規定：“使學生在掌握基礎知識的同時，智力得到發展，能力得到提高，受到思想品德教育”。

（2）將德育理念與小學數學教學有效的結合，能夠更好提升學生數學綜合水平。由于數學作為小學教育當中重要課堂，可以提升其學習成績同時還需加強核心素質的提高。通過小學階段合適素養的培養能夠更好的幫助學生后續學習當中樹立正確的認知。……