淺析我國優秀運動員的文化素質教育

陳麗

摘 要：本文運用文獻資料法，淺析我國優秀運動員的文化素質教育的現狀，分析其影響因素，并提出相應的改善措施。

關鍵詞：運動員;文化素質教育;現狀

中圖分類號：G807 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）08-025-01

如今的競技體育不再僅是體能、技術和戰術的對抗，文化知識素養已成為運動員提高競爭力的重要條件。從競技體育可持續發展來看，運動員的文化知識水平及自身素質的高低，關系到運動隊的整體建設和訓練水平的提高。從運動員自身的可持續發展來看，運動員的文化素質更關系到退役后其社會可容性的大小;運動員退役安置難的問題已經給運動隊建設帶來了諸如限制人才更新、擠占有限經費、影響在役運動員訓練的一系列問題。因此，提高優秀運動員綜合素質，尤其是文化素質，不僅是關系到競技體育可否持續發展，也是與優秀運動員目前和以后能否全面發展、形成全社會對競技體育強力支持的良性循環有著直接的關系。

1運動員文化素質教育現狀

1.1運動員的教育與成長環境存在缺陷

我國由體育系統自辦運動員文化教育競技體育教育體制并沒有與教育大環境保持緊密相連的關系。運動員從小就接受這封閉與半封閉的專業訓練，同時采用不同的方法來挑戰身體極限，這樣的訓練方式與身體自然協調發展不相符。無限度的訓練已經超越了體育運動對身體改造的本質。因而，在不完善的教育環境下，運動員所受到的教育也是不完善的，運動員的心智發展也會受到一定影響。……