高中政治學科核心素養(yǎng)初探

郭紀煥

摘要：高中學生素養(yǎng)的發(fā)展具體表現在政治課程中時就是政治核心素養(yǎng)，它是指通過學生對于政治課程的理論、方法等內容的學習，形成與現實生活相對應的政治覺悟、價值取向、道德品質等的實踐性素質。而高中學生政治核心素養(yǎng)的提升，就需要老師面對全體學生，在堅持理論聯(lián)系實際的基礎上，構建開放、個性化的高中政治課堂。

關鍵詞：高中政治 ?核心素養(yǎng) ?策略

一、教師要提升自身素養(yǎng)，具備過硬的政治思想

要想打造專業(yè)化的政治課堂，首先需要教師具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)。作為政治老師不但要認真研討課程標準，還要樹立創(chuàng)新的課程理念，在充分體會政治課堂基本理念、設計思路以及課程目標等內容的基礎上，完備自身的專業(yè)知識。在整合所有可以利用教學資源的同時，增強自身對于教材內容的靈活把握和充分運用，從而提升自身的政治科學素養(yǎng)。

其次，注重對于政治學習方法的指導和滲透，讓學生在增強政治學科學習興趣的同時，也能提高對于政治學科的崇敬感和神圣度，為學生掌握和理解政治知識打下堅實的心理基礎。還可以把平時的政治課堂加以延伸，通過具有時政特色的論文、辯論會、演講等形式，來提高學生學習政治熱情的同時，培養(yǎng)學生的政治思維能力和品質。

最后，教師要充分發(fā)揮出自身的政治敏銳度和觀察力，增強自身的政治思想素質。例如：可以利用“聽其言，信其道”的原理，來引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，啟迪學生政治學科的學習智慧?！?br>