淺論高校輔導員人格魅力對學生管理的影響

劉強

摘 要：高校輔導員是在高校里面非常普通但是非常容易見到的職位，是與學生接觸最直接且最頻繁的人，也是能夠在學校的生活當中最容易走近學生心中的人。在高校輔導員的日常學生管理工作中，不僅要和學校里面一系列的要求保持一致，并且還要依靠自己的人格魅力發揮教育引導，做好學生管理工作，幫助學生們樹立正確的價值觀。

關鍵詞：高校輔導員;人格魅力;學生管理

引言：高校輔導員在學校和學生當中扮演著非常重要的作用，要負責大學生日常教育管理、思想政治素質教育、就業指導與服務、學生心理咨詢與生活輔導等一系列與學生健康成長息息相關的工作性事務。高校輔導員都應努力地培養和提升自身的整體素養，用自己健全且獨特的人格魅力來影響和教育學生，“潤物細無聲”，使新一代的學生樹立報效祖國的責任感，成為一個有健全人格的、純粹的、無愧于社會的人。

一、人格魅力對高校輔導員學生管理工作的重要性

高校輔導員是學校學生管理工作的主要且重要力量，其工作本身就是用人格與培養個性塑造學生的過程。一般來說，人格魅力強的老師對學生的親和作用、示范作用、威信作用也會放大，從而具有更強的感召力、推動力、凝聚力、約束力和吸引力，對輔導員工作的健康開展能夠起到積極推動性作用。

（一）有利于減少學生管理工作中的障礙

高校輔導員對于學生來說是非常重要的一個人，對于學生的思想具有引導作用，因此高校輔導員具有獨特人格魅力可以幫助學生有一個更加美好的未來。輔導員以高尚的人格、寬大的胸襟去對待每一個學生，并將此原則貫徹到學生工作的每一個環節中，由此成為學生們的表率，而學生從主觀意識上對于輔導員的認可，使得管理員在學生管理工作中位于主動的地位，輔導員在學生們心中樹立了信譽和威嚴，繼而能夠提高在學生管理工作中的效率，學生們也會按照輔導員的要求嚴格要求自己，從而減少在學生工作當中遇到的阻礙。

（二）有利于幫助高校學生確立人生方向

一個有較強人格魅力的輔導員，通過言傳身教可以在學生們的心里埋下一顆學習的種子。如果高校輔導員的人格魅力非常的強，學生們會非常的喜歡他，那么高校輔導員就成為了學生們的榜樣，學生們看到自己身邊輔導員的奮斗經歷、言談舉止之后，也會更加的努力讓自己變得更加的優秀，找到自己的人生方向。高校輔導員在學生的身邊扮演著亦師亦友的角色，在學生對未來感到迷茫時，高校輔導員會是一個明亮的燈塔，幫助學生們確立人生方向和努力的目標，同時也可以幫助同學們在高校確定未來的發展方向，去塑造一個有價值的人生。

（三）有利于增進和學生的情感，增強學生們尊師重教的認識水平

高校輔導員自身的性格處事方式、情感思想品德和知識范疇都會成為學生們學習的榜樣，一個具有較強人格魅力的輔導員可以在學生的學習和生活中發揮自己的力量，幫助學生解決生活和學習當中的問題，有利于增進輔導員和學生的情感，學生和輔導員的距離感較弱時，輔導員就會成為學生們傾訴情感的對象，進而又增進了輔導員與學生之間的親密感。輔導員的人格魅力在學生的生活中發揮著巨大的作用，在學生對于未來人生方向的選擇生充當了導師的角色，輔導員對于學生在生活當中的指引作用，有利于增強學生們尊師重教的認知水平，促進全社會對教師職業的尊敬。

二、輔導員應該具備的人格魅力

高校管理員要努力提高自身素質，加強思想道德認知，以其獨特的人格魅力，在學生中樹立良好的形象，要具備以下人格魅力：

（一）輔導員應該具有良好的性格

作為一名高校輔導員，要有平易近人的性格，在學生的管理工作中可以讓工作變得更加的得心應手。輔導員要將學生們當做生活中的朋友，要具有很強的幽默感，說話規范，保持積極樂觀的心態和向上進取的生活態度，這樣的性格可以讓輔導員的管理工作得到很好的開展。需要注意的是，高校輔導員應該結合自身特點以及自己所在學校的不同類型，向學生展示出自己獨特的性格魅力，施展自己的人格魅力，為后續的學生工作的開展打下堅實的基礎。

（二）輔導員應該公平公正，有原則

高校輔導員在處理學生工作時一定要有原則，在工作過程當中，要公平公正，在學生工作當中貫徹落實此原則。在高校中，每年都會發生關乎學生切身利益的評比活動，輔導員對此應十分關注，并且關心有關學生利益的內容，處理此類工作時，輔導員應該做到公平公正，堅持原則，盡量避免外界所帶來的壓力。同時也要遵守校規校紀，按照公正的方法處理發生的事情，如此一來，輔導員的行為不僅會給自身贏下良好的口碑，在學生的心里留下非常深刻的印象，而且可以讓工作得到更好的開展。

（三）輔導員應該具備較強的心理承受能力

高校輔導員是一項繁重且勞累的工作崗位，在處理學生問題時，輔導員要有良好的心理素質，保持平和的心態，善于調節自己的心理情緒，盡最大的努力保持客觀公正的態度去處理學生工作，在平時的工作中，高校輔導員應該和家長取得聯系，在學生的管理工作中和家長共同引領學生的發展。輔導員在平時的工作當中要加強和家長得聯系，在和家長的共同作用下促進學生健康人格的形成。輔導員應該對學生有很深刻的了解，要公平公正看待每一個學生，讓學生在生活中感受到輔導員的人格，培養良好的心理素質，如此一來，輔導員在學生的管理工作中能夠以冷靜客觀的態度去處理突發問題。

總之，高校輔導員員要努力提高自身素質，加強思想道德認知，以其獨特的人格魅力，在學生中樹立良好的形象。

三、結束語

高校輔導員是一個非常重要的存在，高校輔導員直接決定著學生管理工作開展的難易程度，輔導員的人格魅力和學生管理程度的難易是成正比的，如果一個輔導員是學生們非常喜歡的，那么輔導員其工作效率就會越高。一個人格魅力非常強的輔導員，在學生的學習和生活中發揮著巨大的作用，輔導員的人格魅力可以讓學生中不自覺的學習輔導員在生活當中是怎樣做的，故輔導員要以身作則，通過自身的人格魅力影響學生們樹立學生確立良好的人生觀，世界觀，價值觀，為之后的職業素養奠定堅實的基礎。

參考文獻

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